——群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深層思考之三
完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，既要注重頂層設(shè)計(jì)，也要重視基層基礎(chǔ)，既要接天線，又要接地氣，上下相通，才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)、造福于民。
——群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深層思考之一
偉大轉(zhuǎn)折新起點(diǎn)，道路并不平坦，面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)十分嚴(yán)峻。因?yàn)榻鉀Q市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下從嚴(yán)治黨的問題，是一個(gè)十分重大的新課題，社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的情況完全不同。
——群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深層思考之五
優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境加快職能轉(zhuǎn)變，精兵簡(jiǎn)政，提高效率；優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，發(fā)揮行業(yè)組織、協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等作用，使之成為創(chuàng)業(yè)橋梁和紐帶；優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。
——群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深層思考之四
確立對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信和制度自信，既要重視理論研究，又要重視歷史研究，并把二者有機(jī)地統(tǒng)一起來。
——群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深層思考之二
許多法律法規(guī)大多數(shù)都是由各部門起草，經(jīng)人大和政府頒布，法律保護(hù)部門利益而非公眾利益是一個(gè)通病，法律之間的沖突和矛盾也因此多發(fā)。一件事，會(huì)得出不同的結(jié)論。
? 昆侖專題 ?
? 高端精神 ?
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? 國(guó)策建言 ?
? 國(guó)資國(guó)企改革 ?
? 雄安新區(qū)建設(shè) ?
? 黨要管黨 從嚴(yán)治黨 ?
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