“群眾路線、階級斗爭是學列寧的。”
(見《毛澤東年譜1949-1976》第三卷,第354頁,中央文獻出版社,2013年12月版)
“列寧領導的十月革命取得勝利,社會主義從理論變成現實,打破了資本主義一統天下的世界格局。”
二、習近平總書記是高舉列寧主義旗幟的典范
“《國家與革命》,在集中闡發馬克思主義國家學說的同時,進一步豐富和發展了無產階級專政理論和關于共產主義社會兩個階段的學說。《共產主義運動中的‘左派’幼稚病》,批判了國際共產主義運動中‘左’傾思潮,論述了無產階級政黨的戰略和策略。《唯物主義和經驗批評主義》,批判了唯心主義哲學思潮,捍衛和發展了馬克思主義哲學,在總結革命實踐和自然科學新成就的基礎上,闡述了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理。《論糧食稅》是關于新經濟政策的重要著作。蘇維埃俄國取得反對外國武裝干涉和國內戰爭的勝利以后,面對著嚴重的經濟困難和社會矛盾。為了在經濟、文化比較落后的俄國逐步建立社會主義經濟基礎,提高廣大工人和農民的生活水平,鞏固蘇維埃政權,列寧和布爾什維克黨果斷做出停止實行‘戰時共產主義’、改行新經濟政策的重大決策,開始肯定和重視商品交換、貨幣流通和市場機制。《論我國革命》,總結了俄國社會主義革命和建設經驗,駁斥了孟什維克和第二國際代表人物借口俄國缺乏實行社會主義的客觀經濟前提來否定俄國革命的論調,論證了俄國進行社會主義革命的必要性和可能性,指出俄國的革命道路不同于歐洲,東方各國的革命道路又將不同于俄國,共產黨人必須根據本國的國情探索革命和建設的道路。毛澤東同志在談到列寧的著作時說過,列寧的著作好讀可以跟讀者交心,其中講的各個時期的情況有許多跟中國的情況相似,對中國革命和建設更具現實指導意義。”
(《習近平黨校十九講》,第258—259頁,中央黨校出版社,2014年版)
“學習馬克思、恩格斯、列寧的經典著作,我們可以從中了解和掌握馬克思列寧主義創始人闡發的一系列基本原理,比如關于客觀世界相互聯系、相互作用和運動發展的一般規律的原理;關于人類實踐活動及其發展規律的原理;關于人類社會形態由低級向高級演進,及其發展規律的原理;關于生產力和生產關系,經濟基礎和上層建筑的辯證統一的原理;關于階級、階級斗爭、階級分析和無產階級專政的原理;關于人民群眾是歷史主體和歷史創造者的原理;關于剩余價值學說和資本主義社會發展規律的原理;關于社會主義歷史必然性和工人階級歷史使命的原理;關于工人階級政黨學說和在執政條件下加強黨的建設的原理;關于人的全面發展和建設共產主義的社會的原理等等。”
(《習近平黨校十九講》,第265頁,中央黨校出版社,2014年版)
“馬克思主義經典著作堅持無產階級和勞動人民的根本立場,對封建主義、資本主義進行了科學分析和抨擊,對各種反馬克思主義的錯誤思潮進行了深刻剖析和批判,對社會主義、共產主義必將取代資本主義的歷史趨勢進行了科學論證和闡述。”
(《習近平黨校十九講》,第266頁,中央黨校出版社,2014年版)
“深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想,深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系,牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論。”
(見《求是》雜志,2013年,第一期)
“馬克思列寧主義、毛澤東思想一定不能丟,丟了就喪失根本。”
(《十八大以來重要文獻選編(上)》中央文獻出版社,2014年版,第75頁)
“《馬克思恩格斯選集》《列寧選集》《毛澤東選集》《鄧小平文選》《江澤民文選》這幾部書,胡錦濤同志重要講話,黨的十八大以來中央重要文獻要經常學習。黨的各級領導干部,特別是高級干部要原原本本地學習和研讀經典著作,努力把馬克思主義哲學作為自己的看家本領,堅定理想信念堅持正確方向,提高戰略思維能力,綜合決策能力,駕馭全局能力,團結帶領人民不斷書寫改革開放歷史新篇章。”
(《習近平關于社會主義文化建設論述摘編》第63頁,中央文獻出版社,2017年10月版)
“大家要把學習馬克思主義理論作為看家本領,深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,......真正做到對馬克思主義虔誠而執著,至信而深厚。”
(《做焦裕祿式的縣委書記》,《十八大以來重要文獻選編(中)》,中央文獻出版社2016年版,第321頁)
“要深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想......牢牢占據推動人類社會進步、實現人類美好理想的道義制高點。”
(《慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》,2016年7月1日人民出版社單行本第12至11頁)
“古往今來,世界上的大國崩潰或者衰敗,其中一個普遍的原因就是中央權威喪失、國家無法集中統一。1903年,在俄國社會民主工黨第二次代表大會上,列寧和馬爾托夫針對黨的組織問題產生了意見分歧。馬爾托夫主張實行‘自治制’,認為黨員可以不參加黨的組織,這實際上是想建立一個‘黨員俱樂部’。列寧則主張黨員必須參加黨的組織,并按照地方服從中央、下級服從上級、少數服從多數的原則來建黨。對此,孟什維克攻擊列寧是實行‘專制主義’作風。1904年,列寧在《進一步,退兩步》中指出,組織上的機會主義‘就是力圖削弱知識分子對于無產階級政黨的責任,削弱中央機關的影響,加強黨內最不堅定分子的自治’。列寧認為,黨應該具有嚴密的組織、統一的意志和行動,只有按照集中制原則建立起來的黨才是一個‘真正鋼鐵般的組織’。無產階級之所以不可戰勝就是‘因為它根據馬克思主義原則形成的思想一致是用組織的物質統一來鞏固的’。1920年,列寧提出‘無產階級實現無條件的集中和極嚴格的紀律,是戰勝資產階級的基本條件之一’。”
(見《求是》雜志,2019年,第19期,第10頁)
“列寧深刻指出:‘在歷史上任何一個階級,如果不推舉選出自己的善于組織運動和領導運動的政治領袖和先進代表,就不能取得統治地位。’正是因為布爾什維克黨的集中統一領導,俄國才戰勝各種錯誤思想和分裂力量,取得十月革命的勝利,創建了世界上第一個社會主義國家。而蘇聯解體的一個重要原因,就是蘇共放棄了集中統一領導原則,實行所謂的各級黨組織自治,從思想混亂演變到組織混亂,致使這個大黨老黨轟然倒塌。”
(《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》輔導讀本,第13頁,人民出版社,2019年11月版)
三、堅持斯大林對列寧主義的定義
斯大林是列寧的親密戰友和忠誠的學生,他在列寧逝世以后面臨社會主義國家初創、帝國主義列強環伺、國內建設百廢待興的嚴酷歷史條件下,繼承和發展了列寧主義的精髓。
第一,斯大林豐富和發展了列寧關于一國建成社會主義的理論。
第二,斯大林創造性地提出蘇聯社會主義改造和建設的指導思想。
第三,斯大林對蘇聯社會主義社會若干理論問題的研究富有卓有成效的成果。
第四,斯大林晚年的許多理論探討對于開拓中國特色社會主義事業具有特別重要的理論價值。
“列寧是人類‘下層’普通群眾的新式領袖。”
(斯大林《論列寧》,第20頁,中國人民解放軍戰士出版社,1972年版)
“列寧的名字成為被剝削的勞動群眾最愛慕的名字。”
(斯大林《論列寧》,第14頁,中國人民解放軍戰士出版社,1972年版)
“列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義。”
(1)黨是無產階級組織的最高形式。
(2)無產階級專政只有通過作為無產階級專政指導力量的黨才能實現。
(3)無產階級專政只能由一個黨由共產黨來領導才能成為完全的專政,共產黨不和而且不應該和其他政黨分享領導。
(4)如果黨內沒有鐵的紀律,無產階級所擔負的鎮壓剝削者以及把階級社會改造成為社會主義社會就不能夠實現。
(詳見斯大林《論列寧》,第31-36頁,中國人民解放軍戰士出版社,1972年版)
“講一個理論問題,也是一個現實問題。
列寧論帝國主義的五大特點和侵略別國、互相爭霸的本質,是不是過時了?我看,沒有過時。
列寧寫這篇著作的時候,帝國主義國家為瓜分殖民地而進行的第一次世界大戰還沒有結束。戰爭并沒有解決帝國主義國家之間的基本矛盾,卻引起了無產階級的革命。
從歷史事實看,帝國主義的侵略、滲透,過去主要是‘武’的,后來‘文’、‘武’并用,現在‘文’的(包括政治的、經濟的和文化的)突出起來,特別是對社會主義國家搞所謂的‘和平演變’。那種認為列寧的帝國主義論已經過時的觀點,是完全錯誤的,非常有害的。
這個問題,到了大呼特呼的時候了。”
(《陳云文選》第三卷,第370頁,人民出版社1995年5月版)
“首先,我們要從列寧的著作中學習他怎樣堅持、捍衛和發展馬克思主義;
其次,我們要從列寧的著作中學習他關于帝國主義的理論;
第三,我們要從列寧的著作中學習中國革命的指導思想,中國共產黨的產生和中國革命的發展是同列寧和十月革命的影響分不開的;
第四,我們要從列寧的著作中學習建立和鞏固社會主義國家的理論。列寧對馬克思主義最重要貢獻之一是他捍衛和發展了馬克思主義的無產階級專政學說;
第五,我們要從列寧的著作中學習建設社會主義經濟的理論;
第六,我們要從列寧的著作中學習黨的建設的理論。
最后,我們要從列寧著作中學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法。”
(詳見《胡喬木文集》第二卷,第669-673頁。人民出版社,1994年3月版)
“馬克思列寧主義的一切敵人首先集中力量來反對列寧關于黨的理論,我們從中國革命和建設的實踐中也深知,黨的領導是我們一切勝利的源泉和保障,我們要不斷加強我們的黨,也就要努力學習列寧關于黨的建設的理論。”
“馬克思主義在十月革命以前曾經經歷過巨大的困難時期,現在又面臨新的巨大困難時期。資產階級政客正在大聲叫嚷:馬克思主義已經滅亡了,社會主義已經死亡了。讓他們叫嚷去吧!讓他們在夢想中去追尋勝利和尋求安慰吧!在我們這個十一億人口的大國正在努力堅持馬克思主義,正在更加高舉列寧主義的旗幟,我們將使馬克思主義理論和社會主義事業一天比一天昌盛,我們的行動就是對資產階級政客們的響亮回答。”
(《胡喬木文集》第二卷,第674頁,人民出版社,1994年版)
五、不能用實用主義的態度對待革命導師與經典著作
“列寧的這一著作制定出了文學的黨性這一重大原則。”
送來的材料(注:指10月29日某某局送的《列寧講黨的文學和無黨性的文學家》是什么含義),某某同志已看過,認為很好,這個問題目前思想混亂,建議編譯局寫一個東西,公開發表,并提出以下意見:
一、“黨的文學”的提法是不能成立的,正如“黨的農業”、“黨的工業”、“黨的自然科學”等等不能成立一樣,只能說“黨的農業政策”、“黨的農村工作”、“黨的工業政策、工作”。文學是一種社會現象,不能用黨和非黨來劃分;
二、關于“黨性”也講的很糊涂,講得比較亂,“黨性”實際上就是“傾向性”,對是非要有一種觀點。“非黨文學家”的提法要改,“非黨性”也不要,只能講“無傾向性文學”。
總之,理論上造成了很多的混亂,有必要說清楚。
至于發表的辦法,為了避免造成突然的感覺,可與《人民日報》具體商量,先發表讀者來信,然后由某某局公開答復,在報紙上發表。
“翻譯界有一個規矩從外文譯成中文以后還能夠將翻譯的文字譯回到本國的文字,我們現在這樣譯成‘黨的書刊’就不能譯回俄文了。”
“這次開會的目的就是要研究文藝工作和一般工作的關系,求得文藝革命的正確發展,求得文藝革命對其他革命文藝的更好協助,借以打倒我們民族的敵人,完成民族的解放任務。”
“列寧對于無產階級革命時代文學黨性問題的提出,肯定文學應該成為無產階級總的事業的一部分,應該為無產階級的政治服務,是對馬克思主義意識形態理論的一個重要發展。”
(《在新時期面前》,第344頁,人民文學出版社,1993年7月版)
“列寧對于馬克思主義文學的貢獻主要表現在對唯物主義反映論的闡發,對文學黨性原則的確立。”
(見《文學的沉思》,第143頁,人民文學出版社,1992年版)
“列寧在十月革命以后大大發展了《黨的組織和黨的文學》一文中的見解,更加明確地提出了藝術屬于人民的思想。”
(見該書第169頁)
“在文藝創作方面,也存在著有數量缺質量、有‘高原’缺‘高峰’的現象,存在著抄襲模仿、千篇一律的問題,存在著機械化生產、快餐式消費的問題。在有些作品中,有的調侃崇高、扭曲經典、顛覆歷史、丑化人民群眾和英雄人物;有的是非不分、善惡不辨、以丑為美,過度渲染社會陰暗面;有的搜奇獵艷、一味媚俗、低級趣味,把作品當成追逐利潤的‘搖錢樹’,當做感官刺激的‘搖頭丸’;有的胡編亂寫、粗制濫造、牽強附會,制造了一大批‘文化垃圾’;有的追求奢華、過度包裝、炫富擺闊,形式大于內容;還有的熱衷于搞所謂‘為藝術而藝術’,只寫一己悲歡、杯水風波,脫離大眾、脫離現實。凡此種種都警示我們,文藝不能在市場經濟大潮中迷失方向,不能在為什么人的問題上發生偏差,否則文藝就沒有生命力。”
【1970年代解放軍與工人參與寫作的列寧著作通俗讀本,胡澄藏書】
“只要我們抓什么,他們就找什么的茬,只要我們出正調,他們必然唱反調。對于這些言論,我們要堅持堅定正確的政治方向,增強政治敏銳性和政治鑒別力,不上他們的當,不被負面輿論牽著鼻子走。不要想讓他們美言,也不稀罕他們說好話。這個問題要掌握住。”
(《習近平總書記重要講話文章選編》第341-342頁,中央文獻出版社、黨建讀物出版社,2016年4月版))
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