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翟佳宇：一場4分入圍的教師招聘考試
點擊：3236 作者：翟佳宇 來源：昆侖策網 發布時間:2021-06-08 12:05:22
在長沙一場教師招聘考試中，有一位在筆試環節只考取了4分的應聘者順利入圍，只因他為男性。放寬條件破格入圍的原因是教育部門考慮到部分學生不夠陽剛，陰柔之氣過重，提升男性教師的比例有助于改善這一情況。（5月27日 北晚新視覺網）
筆者不禁要問，學生不夠陽剛，歸咎于男性教師的缺乏，這是否可以成為教育局開展招聘工作而造成性別歧視的理由？如此招聘置教師的職業素養于何處？選拔考試的公平又何在？
眾所周知，知識素養是教師五大職業素養中重要組成部分，教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識，因此，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的一個重要條件。我們可以想象筆試只有4分的應聘者無論從專業知識儲備角度還是在備考態度上都不足以勝任教師崗位。這樣的應聘者顯然與合格教師的身份相去甚遠。
教師聘任應該堅持按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、嚴格考核等原則，選拔標準應參照教育思想素養、職業道德素養、知識素養、能力素養、身心素養五大教師職業素養。在男教師比例偏低的結構性問題上，不應以無條件降低分數為錄取方法，而應從完善培養、發展男性教師人才的體制機制的方向出發，例如在免費師范生招生時予以適當的政策支持，教育培養方案中對男性教師的培養加以傾斜，從根源上鼓勵更多男性加入教師隊伍。
總之，筆試4分即進復試的荒唐案例不該再發生，無條件降低分數以至犧牲教師招聘的公平性來“挽留”男性教師的歪理不該再重提，就如何打造優質教師隊伍，教育部門應反思、深思，尋求更加有效的方式去切實解決實際問題。
作者：翟佳宇 單位：滄縣張官屯鄉人民政府 來源：昆侖策網；圖片來自網絡，侵刪
責任編輯：向太陽
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