學生考試,都有時間限制,到點兒就要交卷,在規定的時間內,不管答題情況如何,老師到點收卷。
國企改革可與學生考試相類比。
國企改革迄今四十余年,已經接近演變為一部“流水賬”,一筆“糊涂賬”,至今沒有結束的跡象,看目前的趨勢,又要推到2035年,請問國企改革家們,現在能不能“交卷”?如果不能,為什么不能“交卷”?階段性的“小考”總該有吧?總是合理的吧?該向全國人民“交差”了吧?以下問題該做答吧?
1、國企改革結果是好了,還是差了,還是壞了?
2、國企改革的成本代價到底有多大?是怎樣攤平的?
3、國企改革起初設定的各項目標、指標是否達成?未達成的原因是什么?
4、國企改革的理論依據、理論邏輯、實踐邏輯是什么?論證情況如何?
5、國企改革的方法路徑是否恰當?有沒有更好的方法?
6、國企改革對國家和社會,對經濟、政治、意識形態、黨建、文化、教育,對制度、體制機制帶來了哪些影響?
7、國企改革對國家、集體、個人與家庭都帶來了哪些影響?影響的程度如何?
8、國企改革牽扯到各種關系是否都搞清楚了?清楚到什么程度?
9、國企改革導致的貪污腐敗、公有資產的流失,到底有多大?是怎么解決的?后果是怎么處理的?
10、國企改革的經驗教訓是什么?有多少?
關于國企改革的問題,還有很多,不在此一一列舉。
針對以上問題,國企改革家們該做出答復了吧?也到了該“交卷”的時候了吧?
國企改革不可能不明不白地無限期進行下去,無休止地拖下去。
對于當前的國企改革家團隊,不可能給予更多的沒有上限的時間,因為國家、社會和大眾等不起,耗不起,嚴峻的經濟社會環境條件現實也不允許。(得中道)
來源:今日頭條
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