您好!今天是:2025年-5月7日-星期三
“有人說學區房政策取消了,買不起學區房的,憑運氣也有可能讓孩子上個好學校;有人說這個政策拔掉了教育公平的最后一根稻草,曾經的普通家庭,想讓孩子上好學校至少還可以買個學區房。”你認為取消了學區房就能保證教育公平了嗎?
我認為不能。首先有一點非常明確,那就是各個學校之間的師資差距明顯,也就是重點小學,重點中學是客觀存在,并在相當一段時間內會繼續存在的。取消學區房,只是影響學區房房價本身,并不能從根本上解決教育公平的問題。教育公平,取決于教育資源是否均衡。
學區房實際上是公開的明確標碼,想上好學校,有一個公開的價格。但要沒有學區房可能會出現暗箱操作,各種私下交易,名額會不會更貴?舉個例子:很多好學校會進行陽光分班,學生和老師通過電腦隨機生成,最大程度避免私下操作。但有人會在分班之前,把一部分學生拿出來或者剛開始就不加入學生名單,等分成班之后,直接把學生放到最好老師所在的班。
高端教育資源本來就是稀缺的,不管有沒有學區房都不會改變好學校是稀缺資源的事實,稀缺資源本身就會過濾過很多學生。要想真正意義上實現教育公平,國家應該加大教育投入,均衡各地教育質量,尤其是義務教育階段的投入。推進學校標準化建設,改造薄弱學校,盡快使師資、教學儀器設備、圖書、體育場地基本達標。要加強區域內教師資源的統籌管理和合理配置,實行縣(區)域內教師、校長交流制度,有條件的城區和農村可以逐步探索教師定期交流制度,創新教師補充和退出機制。
作者:龐淼 單位:河北滄州滄縣大官廳鄉黨委 來源:昆侖策網;圖片來自網絡,侵刪
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