趙楠：減少家長陪作業是人性化舉措
點擊： 作者：趙楠 來源：昆侖策網 發布時間:2020-07-15 12:50:12
長期以來，小學生家長“陪作業”，已經成為普遍的必然的現狀，大概沒有哪個小學家長能夠幸免。
社會人人都有分工，老師家長角色不同，但都肩負著陪伴成長、督促孩子前進的責任。于是，就出現了“陪作業”，甚至“代作業”的問題，一些“刁鉆”形式主義的難題，既是在考驗學生，也是在考驗父母?？墒?，需要明確一點，家長雖是孩子的第一任老師，在歲月中享受陪伴育兒的“甜蜜”，可與學校老師相比，父母育兒存在不足之處，因此一味地靠家長以督促學、以陪助學，很難起到滿意的效果。
當父母正處于三十多歲的年齡，正是面對工作壓力大，社會競爭激烈的階段，如果投入全部精力用來輔導孩子，就難免造成用一代的希望毀滅另一代的明天。此外，家長陪寫作業，本身還存在著許多不良之處：孩子獨立自主意識淡薄，依賴性較強。家長不懂得如何從教學角度幫助孩子習得問題，讓很多老師誤以為孩子已經完全領悟所學內容。家長本身也不能完全了解孩子所學內容，一些“代做作業”的現象令人心力交瘁。
教育初心在何方？家庭教育旨在培養孩子的修養和品格，崇尚道德，養成良好的學習習慣，而不是簡單地拿寫作業說事。一些重技術輕內容的花式作業耗費了很多孩子的心力。比如，疫情防控期間，很多學校要求孩子們定時完成防疫宣傳繪畫，當學生們呈現出各式各樣、多姿多彩的繪畫作品時，有多少人能明白這背后父母付出多大的心力？所謂的旨在培養發散式思維和動手能力的作業，多與家長深度參與有關，孩子獨立參與的機會越來越少，問題值得深思。
減少家長陪作業，是非常人性化的提議。一代代天才人物的存在，絕非簡單地因為孩子本身天資聰穎，而是多與他們作為獨立存在的個體，從兒時起就享有自由的發展空間息息相關。孩子們各自洋溢著青春的熱情，父母們也努力在閑暇時分為孩子開啟避風港和指路燈。此時此刻，作業不應成為影響彼此生活的牽絆。既要適度調整作業難度，也要否定看著時髦卻是形式的作業。父母也要學會靈活溝通，及時反饋，培養孩子良好的學習習慣，讓孩子在耳濡目染中厚積薄發。
作者：趙楠
責任編輯：向太陽
特別申明：
1、本文只代表作者個人觀點，不代表本站觀點，僅供大家學習參考；
2、本站屬于非營利性網站，如涉及版權和名譽問題，請及時與本站聯系，我們將及時做相應處理；
3、歡迎各位網友光臨閱覽，文明上網，依法守規，IP可查。
內容 相關信息
? 昆侖專題 ?
? 高端精神 ?
? 新征程 新任務 新前景 ?
? 習近平治國理政 理論與實踐 ?
? 我為中國夢獻一策 ?
? 國資國企改革 ?
? 雄安新區建設 ?
? 黨要管黨 從嚴治黨 ?
熱點排行
建言點贊
圖片新聞
