現在我們在網上隨便一查,很容易就可以找到關于魯迅的不少信息,比如:著名文學家、思想家、革命家,等等等等,頭銜多得有點讓人記不住;
很容易讓人產生這么一種念頭:這個人有這么大的貢獻嗎?這些評價是不是有點過份?。烤退悴贿^份,那我們又是拿什么依據來判斷他的貢獻的呢?
這個從小就跟我們結下了不解之緣的“小老頭”,確實讓人又愛又恨!
我們看他寫的閏土和猹:
“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。”
看到這段優美的文字,想必不少人都開始回憶起自己的童年了,也許就有人想起自己和小伙伴在別人家的地里偷西瓜的往事了:
A呢,先在前一天相好滿意的瓜,記住在地里的位置,順便規劃好“撤退”的路線和“分贓”的地點;B呢,就負責準備好一個大書包,第二天去地里偷瓜,C就專門望風,有這3人,組成一個“犯罪團伙”足矣。
不出岔子的話,這個被惦記多時的西瓜不久就能進肚,之后大家各自拍著圓滾滾的肚子,嘴邊的西瓜汁都還沒來得及擦,緊接著吹噓起自己的“功勞”來,那意氣風發的樣了簡直不要太滑稽!
還別說,筆桿子握在魯迅手里真就不一樣,有時候他手里的筆會變成畫筆,用文字給你繪出一幅畫,就有點像神筆馬良,把人物場景都給你寫活了,看看他寫的《少年閏土》,環境太優美了!
不過有的時候,他手里的筆又是槍,射出的子彈不傷肉體,卻直指人心:“真的勇士敢于直面淋漓的鮮血,敢于正視慘淡的人生”,他在《紀念劉和珍君》一文中如是寫道;還有諸如“于浩歌狂熱之際中寒,于天上看見深淵,于一切眼中看見無所有,于無所希望中得救。”這樣的話。
魯迅讓很多人印象深刻的原因,大概還得歸功于他寫的這些“深奧莫名”的文字,這些個文字可苦煞了咱們,從小學到中學,語文老師總是要求我們背誦他的文章。
這就讓很多人打小就討厭、嫌棄這個胡子拉碴的小老頭:看看你寫的這些文章,讓我們背得死去活來,真的不要太辛苦!你就不能好好地說幾句簡單的“人話”嘛!更可氣的是,你還就拿他沒辦法!
也許正是這個原因,大家在網絡上掀起了一股玩“魯迅梗”的大潮,以示對他的回敬。我們經常能看見年輕人玩一些“***這句話,是魯迅說過的”、“你們抓魯迅跟我周樹人有什么關系?”這樣的梗,還有拿魯迅的照片P著玩弄取樂的,這樣的人也不少。
因為魯迅這個人老喜歡批判這、批判那的,凈講一些不好聽的話,似乎看誰都不順眼。也許就是因為這點,魯迅就在我們心中留下了這樣一個深刻、冷酷的固有印象。
然而我們又忽略了一點:這個“小老頭”他是完全具備寫優美文章的功夫的,不僅會,看得出來他功夫還相當了得!然而他總愛搞突然襲擊,寫著寫著筆口猛地一調轉,又去搞他的抨擊、批判了。
輕松愉悅人人愛,嚴肅沉悶討人嫌。明知如此,偏要為之,這就是魯迅!很是奇怪的人!
他要是盡寫些風啊、花啊、雪啊、月的,喜歡他的人會不少,但他偏不,就是要無情批判,他這樣做的動機是什么呢?為了什么他不惜與眾人相抵觸呢?這一定會是個比單純玩他的梗更加有趣更加值得思考的問題!
這本由北京大學中文系教授孔慶東寫的《地獄彷徨》就將為我們解讀魯迅的《彷徨》,從而解讀魯迅這個人的冰山一角!這個被我們視為“童年噩夢”的男人身上,究竟有何玄機?
孔慶東教授,人家叫他“北大醉俠”,被譽為“繼錢鐘書以來真正的幽默”!他是一個不把自己關在象牙塔中的北京大學中文系教授,曾經高票當選北大“最受學生愛戴的老師暨十佳教師。”
老師的學術水平怎么體現?還是要得到學生的認可才行。能做到最受學生愛戴的老師,要知道這是在北京大學這樣一個藏龍臥虎的地方,可見水平確實很不一般!我們通過讀他寫的書,其實就相當于了上一回北大的課,算是接受了一次全國頂級學府教師的精神洗禮,絕對值當,當然,最重要的還是他的思想。
書名叫《地獄彷徨》,像是孔慶東老師只解說了一部《彷徨》,其實他在各個方面都有很多廣泛深入的延伸。
我們雖然以前上學的時候有學過不少魯迅的作品,然而他深遂的思想我們往往很難明白,語文老師們不是手捧一本教輔資料跟著解說,不會提出自己的看法,要么就是解說的不夠有味,我們覺得沒啥意思。
說白了還是魯迅的思想確實不是那么好懂,不然怎么會引起國內外那么多專家學者來研究他呢,尤其在日本,這類學者很不少,由此可見魯迅的重要性!
但在這本書里,孔老師就將給我們帶來一場思想上的饕餮盛宴;他對魯迅的《祝?!肥窃趺纯吹哪兀肯旅媸撬脑挘?/span>
“魯迅的深刻之處,就是他不像很多一般的作家那樣,寫地主怎么欺負勞動人民,讓他干活,不給他飯吃,把他吊起來打,把他害死了,把他抓壯丁......魯迅從來不寫這些故事,魯迅不這樣寫。
魯迅寫出了同一階級成員之間的隔膜,不僅地主和勞動人民是有隔膜的,知識分子跟勞動人民之間是有隔膜的,知識分子跟地主是有隔膜的(在魯四老爺家,‘我’跟四叔是有隔膜的);最奇怪的是,祥林嫂跟柳媽是有隔膜的,這一點最厲害。”
這就是北大的中文系教授,一眼看破其中的命門,他就知道魯迅關注的是什么,要表達什么。
“為什么說啟蒙無產者很難?因為他們不懂聯合,反而互相擠壓、迫害。所以我們看,革命的艱難首先在于要動員民眾,給人民把道理講清楚,這是非常困難的一件事。
魯迅在那個時候,不是共產黨,他就深刻地懂得了這個道理,他知道解決柳媽和祥林嫂之間的關系,是這個國家的大事,它比解決魯四老爺的問題要重要得多。”
我們一般人看魯迅的作品能有這樣深的理解嗎?孔慶東老師他就能發現魯迅的作品創作出來的真正含義,并且還能明白曉暢地給它說出來,沒有那種高級知識分子的架子,不跟你玩躲貓貓,很直接的就告訴大家是怎么一回事,根據魯迅的原文,逐字逐句地給咱們解讀,真的是很用心了,北大名師的稱號的確不是大風刮來的!
毛主席曾經說過這么兩句話,一句是“我和魯迅的心是相通的”,另外一句是“魯迅是新中國的圣人”。他直到晚年還在閱讀魯迅全集,由此可見魯迅的地位相當之高!
孔慶東老師毫不夸張地在書中提到:中國近百年的歷史繞不開這兩個人,一個是毛主席,一個就是魯迅。
他們有一個共同點:都是最關心勞苦大眾的人!
我們真的很有必要去了解一下這個讓人又愛又恨的“小老頭”!看完這本書之后,相信大家一定會更加清楚魯迅的為人,會發自內心地尊敬他,稱他一句:先生!
另外,本店售的這套書都有孔慶東老師的親筆簽名,非常珍貴,數量有限,先到先得!
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