您好!今天是:2025年-5月3日-星期六
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北京大學(xué),中國(guó)的雙子星大學(xué),在人們的印象中以文科見長(zhǎng),特別是歷史系,在國(guó)內(nèi)是王者般的存在。胡適、教員的女兒李訥等都是出自北大歷史系,國(guó)人如此敬重的北大歷史系,近日爆出教授尚小明辭去北大歷史學(xué)系學(xué)位分會(huì)委員的新聞。
我梳理了事情的脈絡(luò),起因是因?yàn)樯行∶鹘淌诘膶W(xué)生D博士的畢業(yè)論文《英國(guó)對(duì)太平天國(guó)的政策研究》,教授非常看好這篇文章,歷史系學(xué)委會(huì)也高度認(rèn)可這篇文章。但是這篇文章在學(xué)校的優(yōu)秀博士論文評(píng)選中名落孫山,原因是該篇文章中出現(xiàn)了“中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)”的句子,被北大歷史學(xué)系學(xué)位分會(huì)判定為“左”。教授現(xiàn)場(chǎng)做出了解釋并進(jìn)行了辯解,但無(wú)濟(jì)于事,經(jīng)過(guò)民主投票該論文最終落選。
尚教授在氣憤之余發(fā)文譴責(zé),雖然最后學(xué)校出面更改了評(píng)選結(jié)果,但教授對(duì)歷史學(xué)系學(xué)位分會(huì)失望至極,還是公開表明了態(tài)度,退出了歷史學(xué)系學(xué)位分會(huì)。
有人說(shuō)是尚教授袒護(hù)自己的學(xué)生,為了一己私利。那么在學(xué)生的問(wèn)題得到解決后,教授為何還是辭去了委員之職?我想真實(shí)的原因就是教授說(shuō)的“對(duì)學(xué)位分會(huì)的作用產(chǎn)生質(zhì)疑,并對(duì)此項(xiàng)工作產(chǎn)生厭倦。”
俗話說(shuō)“道不同不相為謀”,教授不屑于那些被西方思想洗腦的人為伍。
D博士的論文我沒(méi)有看過(guò)全文,即使看過(guò)全文,以我的文化水平估計(jì)也只能說(shuō)一句“寫得真好呀!”我唯一可以看明白的是“中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)”這句話。于是我翻看了現(xiàn)在八年級(jí)上冊(cè)歷史課本的知識(shí)點(diǎn)總結(jié):太平天國(guó)性質(zhì)、失敗原因、意義。性質(zhì):中國(guó)歷史上規(guī)模最宏大的一次反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動(dòng);失敗原因:(1)主觀上:農(nóng)民階級(jí)的局限性,無(wú)法提出切合實(shí)際的革命綱領(lǐng),無(wú)法制止和克服領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的腐敗,也無(wú)法長(zhǎng)期保持領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的團(tuán)結(jié)。(2)客觀上:中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺;意義:沉重打擊了清朝的統(tǒng)治和外國(guó)侵略勢(shì)力,譜寫了近代史上壯烈的一章。
按照某些委員們的理解,中學(xué)歷史課本是不是也于“左”?一個(gè)北大的歷史學(xué)系學(xué)位分會(huì)就可以否決歷史教課書?而且這種想法還是大多數(shù)人的共識(shí)?太可怕了,這是要篡改歷史嗎?
“欲要亡其國(guó),必先滅其史,欲滅其族,必先滅其文化。”近期亂象頻出,這一切亂象的背后到底有什么我們看不到的黑手?
看野史、看網(wǎng)上,把太平天國(guó)寫得十分不堪,歷史真是這個(gè)樣子嗎?我們可以看看清朝初期的四川,張獻(xiàn)忠據(jù)守四川,清廷的正史、野史均記載張獻(xiàn)忠殺人如麻,幾乎將四川人殺光。蹊蹺的是,清廷也記載肅親王豪格帥軍征戰(zhàn)四川,死傷無(wú)數(shù),難道是在和空氣作戰(zhàn)嗎?清廷寫太平天國(guó)你能指望他寫出什么?你相信和教皇特使辯經(jīng)大獲全勝,迫使教皇承認(rèn)其上帝之子、耶穌之弟的身份的洪秀全,是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之人?
歷史是民族的記憶,是文明的基石。教育者的使命是傳承歷史,因此我們要堅(jiān)持歷史真相,歷史不容篡改。堅(jiān)持真理的尚教授,是一個(gè)大寫的教授,我們敬重你!
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