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張旭：正確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵和實踐途徑

點擊：  作者：張旭    來源： 中國社會科學院經(jīng)濟研究所微信號  發(fā)布時間:2024-09-24 15:27:47

 

摘要：高質(zhì)量發(fā)展需要新的生產(chǎn)力理論來指導。新質(zhì)生產(chǎn)力是貫徹新發(fā)展理念，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，也是科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)。堅持勞動者至上、創(chuàng)新引領、深化改革，實現(xiàn)生產(chǎn)力的整體躍升，助力高質(zhì)量發(fā)展和中國式現(xiàn)代化建設。

 

新質(zhì)生產(chǎn)力在我國現(xiàn)代化實踐中形成并展示出對高質(zhì)量發(fā)展的強勁推動力、支撐力，需要我們從理論上進行總結、概括，用以指導新的發(fā)展實踐。我們要深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力，構建符合新發(fā)展理念的新的生產(chǎn)力理論，從而實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務。

 

生產(chǎn)、生產(chǎn)能力和生產(chǎn)力

 

馬克思在《政治經(jīng)濟學批判〈導言〉》中指出：“擺在面前的對象，首先是物質(zhì)生產(chǎn)。”人類社會的發(fā)展首先就是生產(chǎn)的發(fā)展。整個生產(chǎn)過程，包括生產(chǎn)、消費、分配、交換這樣幾個基本的環(huán)節(jié)，這也成為生產(chǎn)的閉環(huán)系統(tǒng)。在這個閉環(huán)系統(tǒng)中，生產(chǎn)是決定性的。生產(chǎn)作為人類社會存在的基礎，首先需要的就是勞動。

 

勞動是人類實現(xiàn)生存的第一個活動，它首先以人自身的活動來調(diào)整、控制人和自然界之間的物質(zhì)變換的過程。這個人類自主的勞動過程就是生產(chǎn)過程。按照馬克思的說法，這個過程需要一系列的要素來共同完成，即勞動過程的簡單要素：有目的的活動或勞動本身、勞動對象和勞動資料。當然，除了這三個要素之外，人口、協(xié)作和分工、交通運輸工具、科學技術等，也都屬于過程的要素。或如馬克思所說，各種經(jīng)濟時代的區(qū)別，不在于生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)、用什么勞動資料生產(chǎn)。勞動資料不僅是人類勞動力發(fā)展的測量器，而且是勞動借以進行的社會關系的指示器。勞動者運用勞動資料對勞動對象進行加工的過程，就是生產(chǎn)能力的體現(xiàn)。

 

馬克思在1846年12月28日給帕維爾•瓦西里耶維奇•安年科夫的信中又寫道：“人們不能自由選擇自己的生產(chǎn)力——這是他們的全部歷史的基礎，因為任何生產(chǎn)力都是一種既得的力量，是以往的活動的產(chǎn)物。可見，生產(chǎn)力是人們應用能力的結果，但是這種能力本身決定于人們所處的條件，決定于先前已經(jīng)獲得的生產(chǎn)力，決定于在他們以前已經(jīng)存在、不是由他們創(chuàng)立而是由前一代人創(chuàng)立的社會形式。”在《1857—1858年經(jīng)濟學手稿》中，馬克思更為明確地指出，生產(chǎn)力就是“文明的一切進步，或者換句話說，社會生產(chǎn)力的一切增長，也可以說勞動本身的生產(chǎn)力的一切增長，如科學、發(fā)明、勞動的分工和結合、交通工具的改善、世界市場的開辟、機器等等所產(chǎn)生的結果”。這一重要的論斷表明，生產(chǎn)力是勞動者運用各種勞動資料對勞動對象進行加工的結果，是既得的力量。也就是說，是全社會生產(chǎn)能力獲得的全部財富，無論這種財富是以產(chǎn)品的形式還是以科學技術成果為表現(xiàn)。

 

科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素

 

習近平總書記指出：“科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。”馬克思曾經(jīng)說到，生產(chǎn)力當然始終是有用的、具體的勞動的生產(chǎn)力，它事實上只決定有目的的生產(chǎn)活動在一定時間內(nèi)的效率。

 

人類社會生產(chǎn)力發(fā)展的歷程表明，在促進生產(chǎn)過程效率提升的過程中，科學技術的發(fā)展和應用起到了至關重要的作用。第一次科技革命及其產(chǎn)業(yè)革命，迅速建立起機器體系，極大地改變了生產(chǎn)方式，提高了勞動生產(chǎn)率，實現(xiàn)了生產(chǎn)過程的第一次質(zhì)的提升，同時帶來了生產(chǎn)關系的劇烈變化，形成了資本雇傭勞動的資本主義生產(chǎn)關系。在19世紀后半葉和20世紀前半葉，先后發(fā)生的第二次科技革命和第三次科技革命以及由此發(fā)生的產(chǎn)業(yè)革命，是機器體系為主要內(nèi)容的生產(chǎn)過程進一步達到了電氣化和自動化。始于20世紀40年代的第三次科技革命，隨著原子能、電子計算機和空間技術的應用，不僅使得生產(chǎn)的動力系統(tǒng)發(fā)生了變化，更重要的是使人類處理信息的能力大大增強，而且實現(xiàn)了信息的大規(guī)模存儲、高速傳輸，人工智能成為生產(chǎn)和生活中的核心，從而加速了信息的傳遞、處理，將生產(chǎn)的中間環(huán)節(jié)緊密地結合在一起，提高了勞動生產(chǎn)率。隨著第三次科技革命向縱深發(fā)展，第四次新科技革命和產(chǎn)業(yè)革命帶來了信息技術領域的新突破。隨著信息技術與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合，生產(chǎn)過程的智能化水平不斷增強。科技開發(fā)成為真正獨立的“生產(chǎn)部門”，使人類社會逐漸過渡到信息時代，逐步實現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡化。

 

現(xiàn)代科技革命改變了生產(chǎn)過程的內(nèi)涵，直接地表現(xiàn)在勞動過程構成要素的變化上。現(xiàn)代科技革命也改變了生產(chǎn)力結構的內(nèi)涵，生產(chǎn)力結構的變化直接地表現(xiàn)在生產(chǎn)力構成要素的變化上。科學技術的發(fā)展使勞動力結構向非體力的智能化演變的趨勢加強，發(fā)達國家科研人員、工程技術人員等腦力勞動者人數(shù)的增長大大超過了以體力勞動為主的勞動者；現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具越來越多地注入科技因素，在機械化基礎上向智能化、自動化轉(zhuǎn)變，在傳統(tǒng)的工作機、動力機和傳動機組成的機器體系中又增添了控制機，引起了生產(chǎn)工具的巨大變革，使勞動生產(chǎn)率急速上升。顯然，現(xiàn)代科學革命和現(xiàn)代技術革命正在深刻地改變著人類社會的面貌，極大地豐富和提高著人類的物質(zhì)文明和精神文明，推動著整個社會的發(fā)展。馬克思指出：“科學成為與勞動相對立的、服務于資本的獨立力量，一般說來屬于生產(chǎn)條件成為與勞動相對立的獨立力量這一范疇。并且正是科學的這種分離和獨立（最初只是對資本有利），同時成為發(fā)展科學和知識的潛力的條件。”

 

釋放創(chuàng)新動能 引領新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展

 

從理論邏輯上說，勞動過程（生產(chǎn)過程）是人類生存和發(fā)展的基礎，勞動過程各要素的優(yōu)化和提升是生產(chǎn)力發(fā)展的關鍵因素；從實踐邏輯上說，在勞動過程（生產(chǎn)過程）的進步中，科學技術的發(fā)展在相當大的程度上成為了生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。因此，新質(zhì)生產(chǎn)力就是勞動過程或生產(chǎn)過程的現(xiàn)代化，它既符合生產(chǎn)力發(fā)展的一般規(guī)律，又是中國式現(xiàn)代化進程中一種新的有中國特色的質(zhì)態(tài)，也是一個動態(tài)的不斷發(fā)展變化的過程。從科學技術的角度看，新質(zhì)生產(chǎn)力表現(xiàn)為數(shù)字經(jīng)濟、人工智能；從勞動過程的角度看，新質(zhì)生產(chǎn)力是勞動過程的現(xiàn)代化，而勞動過程的三個要素，即“有目的的活動或勞動本身，勞動對象和勞動資料”就是實現(xiàn)躍升的內(nèi)容。因此，克服影響生產(chǎn)力躍升的各種障礙，就是發(fā)展和改革的重點任務。

 

習近平總書記指出：“由技術革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生，以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的躍升為基本內(nèi)涵，以全要素生產(chǎn)率大幅提升為核心標志，特點是創(chuàng)新，關鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進生產(chǎn)力。”這一論斷符合生產(chǎn)力發(fā)展的一般規(guī)律，是對馬克思關于生產(chǎn)力觀點的繼承和創(chuàng)造性發(fā)展。因此我們要做到以下幾點，加快形成相適應的新型生產(chǎn)關系，釋放創(chuàng)新動能引領新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

 

首先，要高度重視勞動者，培養(yǎng)勞動者，保護勞動者。人才是第一資源，科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是第一動力。建設教育強國、科技強國、人才強國具有內(nèi)在一致性和相互支撐性，要把三者有機結合起來、一體統(tǒng)籌推進，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，就必須高度重視新質(zhì)生產(chǎn)力的主體，即掌握和創(chuàng)造新質(zhì)生產(chǎn)力的現(xiàn)代勞動者。這就需要全社會進一步形成培養(yǎng)人才、尊重人才、科學使用人才的體制機制，始終把育人、識人、選人、用人放在工作的優(yōu)先位置，使新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展擁有持續(xù)的人才支撐。同時，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，切勿避免“只見科技不見人”的現(xiàn)象，要因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，培養(yǎng)高科技人才和傳統(tǒng)生產(chǎn)人才要并重，不能顧此失彼。

 

其次，要加快形成新型生產(chǎn)關系，形成新質(zhì)生產(chǎn)力和新型生產(chǎn)關系的良性互動。當前，束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點和卡點，主要表現(xiàn)在傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式下形成的經(jīng)濟體制、科技體制、管理體制等方面。要形成新型生產(chǎn)關系，必須按照新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求，通過深化體制改革，圍繞形成新的分配關系來界定勞動過程（生產(chǎn)過程）各要素的地位和作用，使勞動過程中的相關要素能夠在高水平社會主義市場經(jīng)濟制度下實現(xiàn)要素價值。

 

最后，要高度重視激發(fā)全社會的首創(chuàng)精神，通過各種政策措施，調(diào)動一切生產(chǎn)要素的活力。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，絕不是哪一個人、哪一個部門、哪一個地區(qū)的事情，而是全社會的共同責任。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，也絕不是某一個企業(yè)、某一個研究機構、某一所大學的事情，而是生產(chǎn)過程所有環(huán)節(jié)的共同任務。因此，要健全要素參與收入分配機制，激發(fā)勞動、知識、技術、管理、資本和數(shù)據(jù)等生產(chǎn)要素活力，更好體現(xiàn)知識、技術、人才的市場價值，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的良好氛圍。

 

（參考文獻略）

 

作者簡介：張旭，中國社會科學院經(jīng)濟研究所政治經(jīng)濟學研究室主任、教授、博士生導師，主要研究方向：社會主義經(jīng)濟理論與實踐。來源：《前線》雜志2024年第9期  圖片來源網(wǎng)絡  侵刪