【摘要】自第一次科技革命發生以來,以歐美發達國家為代表的國際高等工程教育歷經“技術范式―科學范式―工程范式”三次變革。新中國成立之后,我國高等工程教育在短時間內實現了三次范式的轉換,支撐了國家工程科技產業在不同階段的快速發展。進入新時代,在知識體系發生變革與產業體系發生變革的共同作用下,我國高等工程教育以“新工科”建設為起點,全面推進與工程實踐、與數字化改革、與產業鏈新發展、與商業模式新發展“四個結合”的范式變革,開啟具有中國特色的高等工程教育創新范式,為我國建成世界制造業強國、實現高水平科技自立自強提供了強有力支撐。
【關鍵詞】新時代;高等工程教育;創新范式
參考文獻 略
引用此文潘云鶴.新時代高等工程教育的范式變革與未來展望[J].科教發展研究,2021,1(1):11-23.
PAN Yunhe. Engineering’s Paradigm Shift and Future Prospects of Higher Education[J]. Journal of Science, Technology and Education Studies, 2021, 1(1): 11-23.
文章來源于科教發展研究 ,作者潘云鶴
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潘云鶴院士:以“新工科”建設為起點,開啟高等工程教育創新范式
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