程方圓：“教育扶貧”值得點贊
點擊： 作者：程方圓 來源：今日頭條 發布時間:2020-08-21 11:58:53
今年68個學生參加高考，55個考取二本以上院校；2015年至今，考取二本以上大學生290人……近日，貴州省仁懷市新田村憑借學子們出色的高考成績，受到各方關注點贊。
新田村是省級貧困村，有建檔立卡貧困戶270戶855人，當地群眾生活條件十分艱苦。但是通過當地黨委和政府多年聚焦教育扶貧，投入大量教育資金和每年舉辦“感黨恩·報桑梓·金秋助學”活動，結出了教育扶貧的碩果。
擺脫貧困，不僅要和物質貧困告別，更要提高人的素質、實現人的全面發展。作為“造血式”扶貧的教育扶貧，無疑是阻斷貧困代際傳遞的根本措施。貧困地區的兒童，有的背布包爬幾十里山路，有的跑到山坡上找信號上網課，有的甚至在求學路上頭掛冰花、腳底磨破，為的都是努力學知識、長出息。“知識改變命運”深深鐫刻在這些農家子弟的心中，也隨著他們的努力變為現實。他們用自身的奮斗，打破了貧困的局面，打開了更廣闊的天地。
百年大計，教育為本，貧困地區更是如此。從打贏脫貧攻堅戰全局看，教育扶貧推進了脫貧的整體進程。習近平總書記多次強調扶貧先扶智，深刻指出要更加注重教育脫貧，著力解決教育資源均等化問題，不能讓貧困人口的子女輸在起跑線上，要阻斷貧困代際傳遞。
“一人成才，穩定一個家庭”“一人學技能，全家脫貧困”……教育扶貧帶來的切實成效，正在潤物細無聲地影響著貧困群眾，激活他們對教育價值的認可、對美好生活的追求。因此，要著力強化教育均衡發展，加大貧困地區教育事業的政策傾斜和財政投入；在人才培養、產業發展、城鄉規劃、醫療服務、科技成果轉化等方面為貧困地區予以大力支持；以勞動技術技能培訓為重點，實施好向貧困地區定向招生、定向培養的專項計劃，把貧困地區孩子培養出來，確保孩子們畢業后回到農村或走入城市，能有一技之長，實現就業，成為國家建設的棟梁之才。
教育扶貧是打贏脫貧攻堅戰的重要舉措之一。各地通過教育投入、教育資助和教育幫扶，增強“造血”能力，提升脫貧質量。當前，教育扶貧制度體系逐步完善，各地深入落實相關政策，推動貧困人口既“富口袋”又“富腦袋”，促進穩定脫貧。
作者：程方圓 單位：李天木鄉政府 來源：昆侖策網【作者來稿】（圖片來源網絡 侵刪）
責任編輯：向太陽
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