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林春成：教師疲于填表迎檢查、教學反倒成“副業(yè)”，教育部回應
點擊：3799 作者：林春成 來源：昆侖策網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-08-14 12:31:32
近日，中國政府網(wǎng)公布教育部答網(wǎng)民關于“教師疲于迎檢查、填表格等，教學反倒成‘副業(yè)’”的留言：2020年，全國31個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設兵團分別出臺了各省份中小學教師減負清單，建立健全教師減負體制機制，明確具體措施舉措。下一步，教育部將加大督促指導和宣傳力度，對落實工作優(yōu)秀經(jīng)驗進行宣傳，對落實不到位的省份重點督促，進一步推進中小學教師減負工作取得實效。（中國青年網(wǎng) 8月12日）
近些年來學校形式主義活動越來越多，本該一門心思教書育人的教師，每天的工作時間被檢查、填寫表格、參與各類活動所占據(jù)，真正用于教學的時間卻很少，甚至沒有時間備課、檢查學生作業(yè)，原本的教學計劃被這些事兒所占據(jù)。
檢查本身是好事，它可以有效的起到監(jiān)督的作用，可以找出學校工作中存在的問題，并督促進行整改，進而提高學校教育水平和教學質(zhì)量，但是過于頻繁檢查，尤其是過于形式化的檢查，只會增加教師的負擔，進而嚴重影響教師的教學質(zhì)量，出現(xiàn)教師教學成“副業(yè)”的鬧劇，筆者認為，各類檢查首先要規(guī)范合理，堅決不能流于形式。
對于學校而言，一些繁重的填表工作可以找專人負責，這樣不僅可以提高效率，還可以讓教師有更多的時間去備課和教學，舉辦活動也應合理化，適時適量的活動可以豐富校園生活，但過度化的舉辦活動只會徒增教師和學生的負擔，因此，學校本身需警醒。
教育部的回應體現(xiàn)了國家對于這類事件的重視，希望相關部門能夠繼續(xù)加大監(jiān)督監(jiān)管力度，開通更多面向社會的舉報途徑，全民共同監(jiān)督，真正將這次教師減負工作落到實處，讓教師們能夠回歸教學本職，進而能讓學生受到更優(yōu)質(zhì)的教育。
作者：林春成 作者單位：河北省任丘市永豐路街道辦事處 來源：昆侖策網(wǎng)【作者來稿】；圖片來自網(wǎng)絡，侵刪
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