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烏鴉校尉:鼓勵學生跟外國人“雜交”,講臺上站的都是什么人?
點擊:  作者:烏鴉校尉    來源:烏鴉校尉微信號  發布時間:2023-02-22 10:38:20

 

最近,兩件跟教育有關的事情,引起了一定范圍內的熱議

 

其一是新學期伊始,有不少網友反映,“毒教材”似乎又有卷土重來之勢,不少家長發現,一些在用教材的文字內容和配圖仍然存在著很大的問題。

 

比如普通高中地理教科書的封面圖片,赫然印著的是日本富士山。

 

 

我國的大好河山和秀麗風景遍地都是,五岳之巍峨,喜馬拉雅之壯闊,哪一個用作封面都會很出彩。

 

而這本面向中國學生的地理教材,偏偏選擇了日本富士山作為封面,這一點令大家頗為不解。

 

更讓人迷惑的是這本五年級上冊的《語文同步讀本》,其封面畫面中的一對男女和一個女孩身穿日本服飾,應該是日本人,還有一個身穿藍色衣服照顧孩子女人(網友猜測是中國保姆),傳達了一種非常微妙的信息。

 

 

除此之外,還出現了上一批問題教材中廣被詬病的星條旗服飾,圖中一個身穿星條旗的人正在挖長城,無論是服裝還是圖片寓意,都讓人膈應至極。

 

 

 

從這些內容看來,上次鬧得沸沸揚揚的“毒教材”問題仍然是余毒未清,惹得不少網友和家長感到失望和憤怒,呼吁再次徹查教材問題。

 

講完“毒教材”的事,我們再來說第二件,是有關“毒教授”的。這要從一場演講說起。

 

218日下午,廬江中學舉辦了“合肥一模總結表彰大會暨感恩勵志報告會”,參加的對象是該校高三年級全體學生和老師,大約有1000人。

 

學校對在一模中成績優異和有進步的同學進行了表彰后,又邀請了合肥師范學院副教授陳宏友來給大家做一場“感恩”主題的演講。

 

可陳教授接下來給學生們演講的內容,不光與“感恩”毫不相干,甚至可以說是與主題完全相反,離經叛道。

 

在演講正式開始前,因為電腦設備出現故障,會議暫停了一會。此時,可能是為了避免氣氛尷尬,陳教授即興表演了一段freestyle

 

 

他先是拋出了一個問題:“你們為什么而學習?”

 

大多數學生都回答說“為中華之崛起而讀書”。

 

我大中華有如此有理想的熱血愛國少年,正常老師都會感到欣慰并給予鼓勵,但陳教授接下來的話卻讓人大跌眼鏡,很難想象這話出自于一個育人無數的教育者之口。

 

他說“你要是沒考上大學,那你就只能和你小學初中的青梅竹馬過一輩子,考到合肥就是全安徽的男人女人供你選擇,考到北京上海,就是全國的男人女人供你選擇,考到美國,就是全世界的男人女人供你選擇。”

 

他鼓吹外國人血統崇高,鼓勵成績好的學生與外國人“雜交”,還建議出國的學生別再回來

 

所以,在陳宏友看來,學習就是為了背叛祖國、報效他國?就是為了和外國人“雜交”?并且在他眼里,學習越好的人就應該找離家越遠的配偶,配偶越遠,孩子基因越好......

 

 

為了證明這一點,他舉了自己的例子現身說法:“我兒子在合肥六中實驗班上學,他跟我說,他能學的這么好跟我一點關系都沒有。我說不對,我兒子他大伯,老婆離家100m,兒子上大專,二伯也是,而我,考上了北京師范大學,老婆離家100km,兒子基因自然好。”

 

說到這里,烏鴉突然想起了放羊娃的故事,陳教授這番言論和放羊娃有異曲同工之妙,都完成了一種很完美的“邏輯閉環”。

 

問:“為啥學習?”

答:“為了以后娶更遠的媳婦。”

問:“娶那么遠的媳婦干啥?”

答:“生更聰明的娃。”

問:“生聰明的娃干啥?”

答:“讓他好好學習以后娶更遠的媳婦。”

 

 

笑死,這么看陳大教授的格局和放羊娃基本處于同一水平線,以這樣的水平來教育高三的學生實在是有點難為他了。

 

其實聽到這種志趣低俗、崇洋媚外、極具功利性的觀點,當時現場臺下已經有很多同學感到不滿了,有同學開始發出噓聲,還有的已經開始吐槽。

 

此時會場的電腦系統被修復,可以使用PPT了,陳宏友播放了一張互聯網大佬們一起吃飯的圖片,并以此展開演講,各種吹噓。

 

身為專家學者、本應以教書育人為己任的陳大教授,沒有向學生們展示自己深邃的文學素養和偉大的教育情懷,也未跟學生探討自己曾經的著作研究、教學成績和滿園桃李,反而把和滿身銅臭味的富豪靠攏當成自己炫耀的資本,實在是有辱斯文,令人不齒。

 

接著,他又說出了一句徹底否定學生理想、激怒全場的話:“學生們讀書就是為了錢,不要談什么理想抱負,金錢就是力量,有錢就有一切!”

 

也正是此刻,一名學生憤怒地沖上講臺搶過陳宏友的話筒,對著臺下的學生大喊:“他眼里只有錢,學習是為了錢,崇洋媚外!努力學習是為了什么?是為了中華民族的偉大復興……同學們,努力學習,為了中華民族的偉大復興!”

 

 

這句話猶如一顆流星劃過夜空,也點燃了整間教室,這名學生的喊話激起在場同學的熱情呼應,現場多次爆發熱烈的掌聲。

 

這些話也直接把陳宏友懟蒙了,隨后他試圖從學生手中搶過話筒,舉止很慌張,這名學生講完話后將話筒還給陳宏友,離開了講臺。

 

然后,再也聽不下去這場演講的學生們開始陸續離場,表達著自己無聲的抗議。

 

這件事在網上發酵起來以后,大家憤怒的是,其面向三觀未立的未成年傳播這些“毒思想”,影響是極其惡劣的,有這樣齷齪思想、絲毫不懂感恩之人,竟然也配面向學生們發表“感恩”演講?發出此等言論的陳宏友到底是何人?

 

 

陳宏友,出身名校,畢業于北京師范大學,現任合肥師范學院教師教育學院副教授,也就是說,他是老師的老師,很多老師都是接受了他的教育再去教育學生,如果這樣的三觀經過他本人“代代傳承”下去,簡直是細思極恐

 

另外,此人有多項榮譽和頭銜傍身,什么人大代表、特聘專家、教育高級指導師、“最受學生歡迎十佳教師”、“優秀班主任”等等,可見其社會影響力不可小覷。

 

 

 

更可怕的是,此人曾經面向學生做過的演講已經有上千場,到底說過多少類似這樣即興發揮的“真心話”,也都無法一一考證了,但這些有意無意傳播出去的“毒思想”,很有可能已經在一些學生心里埋下了“毒種子”。

 

下面是他負責的高中講學單位,覆蓋了安徽很多學校。

 

 

還有初中和小學講學單位,真是不查不知道,一查嚇一跳,這個“毒教授”竟然給這么多的學校做過講座,可見其荼毒范圍之廣。

 

 

 

其實近年來,類似陳宏友這樣因給學生傳播“毒思想”被處分的教師真是一抓一大把,教育界的敗類之多讓人觸目驚心。

 

比如和陳宏友師出同門的北師大教授董藩,其三觀和陳宏友還真是不謀而合,簡單粗暴,一切向錢看。

 

他對學生說,“當你40歲時,沒有4000萬身家不要來見我,也別說是我學生——這是我對研究生的要求。對高學歷者來說,貧窮意味著恥辱和失敗。”

 

 

如果教育者都是如此來傳達育人觀念,那教出的學生們可能都全掉“錢眼”里了,為了錢會不擇手段,不坑害別人和社會就不錯了,就更別提實現自我夢想和回饋社會了。

 

給學生們灌輸“金錢至上”思想的老師不在少數,之前天津某教師公然歧視學生家長工資:“我帶過的學生人家家長不是高官就是富人,就你們這屆學生都他媽是老百姓......XX你媽媽一個月掙多少錢,你爸爸一個月又能掙多少錢,別怪我瞧不起你,人家XX媽媽一個月掙得錢比你爸媽50年都掙得多......

 

 

一個滿口臟話、如此市井、沾滿銅臭味的人,用其極其狹隘的三觀和低劣的素質來每日荼毒學生,可想而知學生們的精神層面遭受了何等摧殘。

 

 “君子謀道不謀食,憂道不憂貧”,孔子教導他的門下弟子要安貧樂道,2500年后的今天,這些教育界敗類卻要扼殺孩子們的童真和理想,讓他們成為金錢的奴隸。

 

不過,比“向錢看”這樣的“毒思想”更可怕的,是在課堂上給孩子們散播“歷史虛無主義”甚至是分裂國家的思想

 

2021年,上海震旦學院老師在課堂上公然針對南京大屠殺發表不當言論,提到“當年的侵華日軍到底在南京屠殺了多少人?30萬人是沒有數據支持的”“對于這段歷史,如果沒有史料支撐的話,那也只是民間說說而已,說的跟真的一樣”“不應該永遠去恨,而應當反思一下戰爭是怎么來的”等言論,為小日本各種開脫,教育學生忘記國仇家恨,其心可誅。

 

 

俗話說,種什么因結什么果。把有“毒思想”的老師放在教育崗位上去傳遞“知識”, 造成的后果很有可能是,在毒化肥和毒水澆灌下的種子生根發芽,再把有毒的花粉散播出去,再繼續種下一顆顆毒種子,循環往復,有如病毒傳播,出現人傳人現象。

 

“唯金錢功名”是論的功利性教育的后果,可能是教出來的學生紛紛涌入低俗賽道賺快錢,或者是立志功成名就后要“拱城里的白菜”實現土豬翻身,又或者是立志成為《狂飆》里高啟強那樣不擇手段的黑幫大佬,成為社會不穩定因素。

 

更可怕的是,有些教育界敗類向學生肆意煽動仇恨、傳播分裂思想,造成極其惡劣的社會影響,這樣的惡果我們也嘗過不止一次了

 

曾經的香港教師隊伍,強行向缺乏獨立判斷能力的學生植入偏激政治立場,煽惑學生拋棄學業和前途,散播各種極端仇國思潮,各種偏激誤導。學校成了“毒老師”們自家的菜園子,年輕學生成了他們培養反中亂港“薪火相傳”的接班人,于是就有了我們后來看到的很多香港“廢青”在香港修例風波中的瘋狂舉動。

 

 

回歸后香港的教育毀了幾代青少年,這給我們教育系統帶來了極其慘痛的教訓。現如今,“毒教材”和“毒思想”的問題,不能不重視,萬不可重蹈覆轍,整頓教育界,懲治拜金主義嚴重、崇洋媚外、思想反動的教育界敗類迫在眉睫。

 

發生了這樣的事情,感到糟心的同時,又覺得很欣慰,因為教育界縱有不少這樣散發惡臭的教師,但當其在傳播毒思想之時,卻有著一批又一批祖國花朵“出淤泥而不染”,他們純粹而勇敢,獨立思考、敢于批判,勇于挑戰權威對惡臭腐朽者說不,以中華崛起為己任,有這樣的一批年輕人在,中華何愁無崛起之日。

 

 

一百多年前,梁啟超的《少年中國說》氣象萬千、波瀾壯闊:

 

“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!”

 

今日中華之少年,有如初生之烈日,光華不可直視,而保護我中華少年不受這些宵小分子的殘害,則是我輩當下不可忽視的重任。

 

參考資料:極目新聞:親歷者回憶“名師”陳宏友演講:鼓吹外國人血統崇高,建議學生出國了就別回來

 

來源:烏鴉校尉微信號

責任編輯:向太陽
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