我不同意中華人民共和國(guó)教育部
2021年11月29日發(fā)布的《中華人民共和國(guó)教師法(修訂草案)(征求意見(jiàn)稿)第八條(尊師重教)每年九月十日為教師節(jié)。
中國(guó)人講忠孝節(jié)義,九月九日是毛主席逝世的日子。在全國(guó)人民緬懷悼念毛主席的日子(國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多在九月九日晚向教師祝賀節(jié)日)的次日就大舉慶祝教師節(jié)不得民心,既不忠也不孝,失節(jié)無(wú)義。所以教師法對(duì)教師節(jié)的日子應(yīng)另選。
我建議改為12月26日這一天為教師節(jié)。
理由是:
1、毛澤東主席無(wú)論從那方面說(shuō)都堪稱中國(guó)人的楷模,值得全民學(xué)習(xí)和敬仰。
2、毛主席生前對(duì)強(qiáng)加給他的四個(gè)偉大只接受一個(gè),就是“偉大導(dǎo)師”。我們對(duì)這樣一個(gè)從根本上改變了中華民族命運(yùn)的偉大人民領(lǐng)袖,應(yīng)遂其心愿,尊他為我們偉大的導(dǎo)師。
3、教師節(jié)定在毛主席生日這一天,不但體現(xiàn)國(guó)人尊師重教,而且為教師樹(shù)立了偉大的學(xué)習(xí)榜樣,使他們“學(xué)無(wú)止境,氣有浩然。”
4、教師節(jié)不但老師過(guò),而且學(xué)生也過(guò)。國(guó)人不可能都是老師,但肯定都會(huì)是學(xué)生,一生中總會(huì)至少過(guò)十幾個(gè)教師節(jié),這就能真正起到確立教師節(jié)的目的。
建議人:山東大學(xué)威海校區(qū)教師董以山(曾任過(guò)中學(xué)教師、校長(zhǎng)、大學(xué)系總支書記、黨委宣傳部長(zhǎng)、思想教育系列教授。)
2021年12月6日
來(lái)源:昆侖策網(wǎng)
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