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劉振起：毛澤東對對

點擊：5675 作者：劉振起來源：昆侖策網【作者授權】發布時間:2021-06-16 08:59:09

因工作關系，近期又系統地閱讀論述毛主席的書籍，不僅對毛主席再深生敬仰，也領略到了毛主席青少年時的對對趣事，又感中華傳統文化之魅力。

對于毛主席，隨著國內外研究的深入，人們愈發地取得一致的共識：毛澤東是千年不世出的偉人。

人們認為，就一個人個體來說，毛澤東的事功、論著、精神、智慧、才學、光環，實為人類之頂峰，前溯無古人，后測無來者，空前絕后。

就事功說，毛澤東創始中國共產黨，締造人民解放軍，戰勝國內外一切敵人，建立新中國，開辟社會主義制度，復興中華民族，改變世界力量結構，可謂功高蓋世，無出其右者。

就論著說，毛澤東既是文章大家，也是理論大家。他一生勤于寫作，筆耕不輟，其論著據民間不完全統計，累積已達五十多卷兩千余萬字，形成了洋洋大觀的毛澤東思想。

就詩詞說，毛澤東的詩詞，雄視千古、色蘊天地，蕩四海、撼五岳，精彩絕妙、超凡出眾。現代大詩人柳亞子贊嘆毛澤東：“中國有詞以來第一作手，雖蘇、辛猶為能抗乎，況余子乎？”著名學者朱向前說：“毛澤東是用詩寫史，也是以史寫詩，正事寫史，余事寫詩，詩史合一，是為史詩。這才是一等一的大詩人，大手筆。我敢說是千古一人，既前無古人，肯定也是后無來者。”

就書法說，毛澤東的書法與其波瀾壯闊和雄才大略相聯系，跌宕起伏，豪放不羈，如天馬行空、行云流水，兼有“二王”之秀逸、孫過庭之俊美、張旭之狂韻、懷素之恣肆、蘇黃之雄厚，而自成一家之毛體。

說到毛主席的對對，過去的閱讀有見過，但沒有串聯，也就沒有感覺。近期的閱讀，著實覺得毛澤東的對對，實為上乘甜點，開心開胃。更加感慨，毛澤東這個土生土長的中國農民的兒子，從小受中華文明教養，汲取中華文化智慧，令中華民族自豪和驕傲。下面幾則故事，實有壯文化史之色。請讀君品閱：

有一天，毛澤東要去湘鄉唐家坨外婆文家，走到半途中，突然被一個人攔住了去路。毛澤東定睛一看，此人非同一般，他是當地一個姓趙的富豪子弟。毛澤東早就聽說過，他經常在窮孩子面前舞文弄墨，以富欺貧。趙某橫在路上，雙手叉腰，擺出一副不可一世的樣子。他傲慢地說：“我知道你是文家的外甥，今天考考你，能答的出，我就放你過去，若答不出，哼！你就別想。”接著，他對毛澤東說：“百家姓里的趙錢孫李，分開如何解釋，合起來是什么意思？”毛澤東聽后，稍加思索便說：“趙公元帥的‘趙’，有錢無錢的‘錢’，有理無理與‘李’同音。大宋天子趙匡胤說過，有錢龜孫不講理！”趙某聽后滿臉通紅，又惱怒，又尷尬，理屈詞窮，只得讓開路，讓毛澤東過去。

1905年秋天，毛澤東由韶山橋頭灣私塾轉到井灣里私塾讀書。一次先生要外出，臨行前規定學生要在屋里背書，不準出去。老師剛走，毛澤東就背著書包爬到屋后山上去了。他一邊背書，一邊摘毛栗子，書背熟了，毛栗子也摘了一書包。回到私塾，他給每個同學分一份，同時也“孝敬”了先生一份。先生回來，并不領這份情，責問毛澤東：“誰叫你到處亂跑！”毛澤東說：“悶在屋里頭昏腦脹，死記硬背也是空的。”“放肆！”先生的臉漲得通紅。毛澤東說：“那你叫我背書好了。”先生知道背書是難不倒這個學生的，便心生一計，來到院子中，指著田井說：“我要你贊井！”毛澤東圍著田井轉了兩圈，便贊了出來：“天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚囿中央。只喝井里水，永遠養不長。”同學們聽了都拍手叫好。先生雖顯得很尷尬，但學生的才思敏捷，也使得他很是贊佩。

“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”這首詩，想必大家都熟悉。這是毛澤東1910年秋，去湘鄉縣東山高等小學考學前留給他父親的。這年毛澤東16歲，是第一次遠離韶山。毛澤東身穿粗布長衫，挑著行李擔子， 50多華里的山路，他一路疾行，但趕到東山高小，還是錯過了考試時間。門房告訴他，考試結束了，讓他回去。毛澤東很是懊喪，但倔強的性格，又使得他不甘心就這樣回去，于是就和門房爭執了起來。他們的吵聲，驚動了剛好路過的堂長李園圃。李堂長問明情況，當即決定給這個考生一次機會，說：“真有才，我們也可以錄取。”并當即讓毛澤東以“言志”為題作答。有了堂長的指令，門房就去掌燈，哪知，就是這掌燈的功夫，毛澤東竟一揮而就交了卷。這李堂長不看便罷，一看試卷，便拿著試卷往辦公室跑去，邊跑邊嚷：“不得了了，我們錄了個建國才！”

李堂長是李堂長，但同學們對這位土里土氣又說外鄉話的新生，卻不屑一顧，甚至是瞧不起。一天，毛澤東見蕭三有本書《世界豪杰傳》，就向他借閱。蕭三一看毛澤東，心想你個土包子，也好意思向我借書。但這是心里話，表面上又不能說不借，同學嘛。要說，蕭三也真不愧是才子，腦子一轉，有了，我出個對子，既羞辱一下你毛澤東，又達到不借你書的目的。蕭三便對毛澤東說：“好啊！不過有個條件。我出個對子，對得上，書借你，對不上，那就對不起了。”毛澤東說：“請出上對。”蕭三張口就來：“目旁是貴，瞆眼不識有貴人。”你看這對出的，“你毛澤東眼神不好啊！我蕭三站在你面前，你是有眼不識金鑲玉。”毛澤東聽后微微一笑，知道蕭三話里有話，便即刻對道：“門內有才，閉門怎能納才子。”蕭三一聽，不免失態，連忙自責道：“對不起，對不起，潤之兄大才，我有眼不識泰山。”

毛澤東的聰慧和才學，很快征服了同學們，也使得他不斷地迎來一次次突如其來的“考試”。一次課余散步，同學們見池塘青蛙蹦在石頭上，就起哄架秧子，要毛澤東以青蛙為題作詩。毛澤東停住腳步，低頭看看池塘里的青蛙，再抬頭看看上面的大柳樹，便不慌不忙地詠道：“獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。”同學們聽得，先是吃一驚，潤之有帝王之慨，隨后便熱烈鼓掌，齊聲道：“好詩”！“好詩”！

毛澤東在湖南一師讀書時，有過多次游學，留下很多佳話和文化趣事。1917年夏，毛澤東游學到了湖南的安化縣。安化縣勸學所所長叫夏默庵，時年64歲，是一位飽學的老先生。他學識淵博，專治經、史之學，著作頗豐，遠近聞名，喜吟詩作對，且性情高傲，一向不屑游學之人。毛澤東兩次求見，均被他拒絕。但毛澤東并不灰心，你兩次不見，我第三次登門。這第三次來，夏先生見來人態度誠懇，只得開門相迎。但他的喜好還是免不了的，要試試來人的學問深淺。于是夏先生寫了一條原對放在桌上。原對是：“綠楊枝上鳥聲聲，春到也，春去也”。毛澤東看過，便以“清水池中蛙句句，為公乎，為私乎”相對。夏先生眼看著毛澤東寫完，不禁大吃一驚，對聯勝過出聯，且氣勢非凡，還帶有火辣辣的批評味道，自感有愧，連聲贊好。這位夏先生也一反常規，不但給他們提供了食宿，還與他們晝夜長談，臨別前還贈送了他們8塊銀元。

這就是毛澤東。楊昌濟初識，謂之“一個農家子弟，資質俊秀，殊為難得。” 章世釗識之：“我觀該生，有帝王之氣。”陳世榘上將回憶說，第一次見到毛澤東，有“天外來客、神仙下凡，一種莫名其妙的心靈震撼”。

（作者系昆侖策研究院高級研究員，解放軍原后勤學院教授、博導，《毛澤東精神》作者，中國紅色管理研究專家；來源：昆侖策網【作者授權】，轉編自“一家視野”，有修訂）

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