5月2日,在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來臨之際,習(xí)近平總書記來到北京大學(xué)考察,同師生座談并發(fā)表重要講話。
北京大學(xué)是馬克思主義在中國傳播的發(fā)源地,近年來成立了全國第一家馬克思主義學(xué)院,并于今年1月成立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院。
習(xí)近平來到這里參觀“北京大學(xué)與馬克思主義主題展覽”。習(xí)總書記認真觀看展覽,深入了解學(xué)校開展馬克思主義和新時代中國特色社會主義思想教學(xué)、研究情況。
“ 總書記走到這里的時候,他說馬院姓馬,在馬言馬。這是我們馬克思主義學(xué)院發(fā)展的一個原則,是經(jīng)馬克思主義學(xué)院全體師生討論確立的一個學(xué)院發(fā)展的原則。——北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院執(zhí)行院長 孫熙國
北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教學(xué)的一個特點,就是讀原著、學(xué)原文、悟原理。——北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院執(zhí)行院長 孫熙國
”在國際馬克思主義文獻中心館藏馬克思主義典籍,習(xí)總書記詢問“馬藏工程”進展情況。今天在閱覽室里,學(xué)生們還在討論習(xí)總書記跟大家交流的話題,每一個細節(jié)都讓同學(xué)們激動不已。
在金光生命科學(xué)大樓一層大廳,展示了近年來北京大學(xué)在理科、工科、醫(yī)科等領(lǐng)域的科研成果。現(xiàn)場給習(xí)總書記展示科研成果的顏學(xué)慶告訴記者,激光加速器與腫瘤治療裝置的首臺樣機已經(jīng)完成,而習(xí)總書記最關(guān)心的是推廣應(yīng)用。“
總書記特別關(guān)心的我們的科學(xué)研究是否面向國家重大需求,是否面向國家戰(zhàn)略需求。在這個基礎(chǔ)之上,圍繞這兩個需求,來開展前沿基礎(chǔ)研究。——北京大學(xué)重離子物理所所長 顏學(xué)慶”
五四青年節(jié)即將來臨,北大正是我國新文化運動的中心和五四運動的策源地。習(xí)總書記勉勵廣大青年在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦。
當(dāng)天中午,當(dāng)習(xí)近平走出英杰交流中心,早已等候在門外的北大學(xué)子齊聲喊出“團結(jié)起來,振興中華”的口號,燕園里還回響《歌唱祖國》的嘹亮歌聲。
“團結(jié)起來,振興中華”,令人心潮澎湃的呼聲又一次激蕩在北大校園,這是廣大青年的不變初心,也是邁向未來的奮斗宣言。擔(dān)當(dāng)起時代使命,匯聚起青春力量,中華民族偉大復(fù)興必將在我們的共同奮斗中夢想成真。
不僅在北大,習(xí)近平總書記的講話在首都高校中,也引起熱烈反響。今天上午,市委教育工委、市教委、市政府教育督導(dǎo)室組織召開北京高校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察北京大學(xué)重要講話精神座談會。
師生代表一致認為:習(xí)近平總書記的重要講話,充分體現(xiàn)了對教育工作的高度重視,對廣大青年學(xué)生的深切關(guān)懷,備受鼓舞,倍感振奮。
要牢記總書記的囑托,牢牢抓住高校培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本任務(wù),堅持辦學(xué)正確政治方向,建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,形成高水平人才培養(yǎng)體系,努力建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)。“
一定要進一步完善我們的人才培養(yǎng)體系,特別是總書記提到的課程體系,教學(xué)體系管理體系。 這些體系的建設(shè),其實思想政治工作貫穿其中,我們要堅持立德樹人。——首都師范大學(xué)校長 孟繁華“
總書記昨天講起來頭頭是道,非常清楚,說明是經(jīng)過認真研究、認真思考的。說明總書記對高校的工作給予了極大的關(guān)注。——北京工業(yè)大學(xué)黨委書記 謝輝”
習(xí)近平總書記重要講話內(nèi)涵豐富、意義深遠,深刻指明了新時代教育工作的使命職責(zé)、辦好中國的大學(xué)必須抓好三項基礎(chǔ)性工作。“
習(xí)總書記說,科技是我們教學(xué)的一個重要的支撐,我們的每一個老師也應(yīng)該把自己的科學(xué)研究做好,這樣教學(xué)和科研相輔,讓我們自己成為有扎實學(xué)識的一個人。——北京師范大學(xué)教授 張雁云
感觸最深的是習(xí)近平總書記提到的,我們要堅持走自主創(chuàng)新的道路,那么學(xué)習(xí)才是大學(xué)生第一的任務(wù),我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中有所建樹,在科研創(chuàng)新上有所突破。——北京建筑大學(xué)學(xué)生 曾思蜀”
建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。習(xí)近平總書記的一席話,引發(fā)了廣大師生的強烈共鳴。“
我們在教學(xué)管理和人才培養(yǎng)過程中,要加強各個民族的民族團結(jié)意識,形成民族團結(jié)的自覺,讓他們通過大學(xué)的教育以后,成為我們國家踐行民族團結(jié)的模范。——中央民族大學(xué)黨委書記 張京澤
總書記的講話,進一步堅定了我們辦好中國特色社會主義大學(xué)的自信,增強了辦學(xué)自覺。我們一定要讓馬克思主義紅色基因,深深根植于建設(shè)中國特色社會主義一流大學(xué)和一流學(xué)科之中。——北京航空航天大學(xué)黨委副書記 程基偉”
學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記考察北大的重要講話精神是當(dāng)前和今后一個時期北京教育系統(tǒng)特別是高校系統(tǒng)的一項重要任務(wù)。要迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的熱潮,要像學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神一樣,組織“浸入式”的學(xué)習(xí)宣傳,在學(xué)懂弄通做實上下足功夫,要站在新的歷史方位縱深學(xué),把握習(xí)近平總書記教育思想貫通學(xué),組織干部師生扎實學(xué)。
總書記這些話要時刻牢記!
1. 青春理想,青春活力,青春奮斗,是中國精神和中國力量的生命力所在。
2.廣大青年要成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍,肩負起國家和民族的希望。
3.廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮斗和奉獻。
4.廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦。
5.教育興則國家興,教育強則國家強。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。
6.規(guī)模擴張并不意味著質(zhì)量和效益增長,走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我國高等教育發(fā)展的必由之路。
7.大學(xué)是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方,是青年人學(xué)習(xí)知識、增長才干、放飛夢想的地方。
8.培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,是我們黨的教育方針,是我國各級各類學(xué)校的共同使命。
9.高校只有抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本才能辦好,才能辦出中國特色世界一流大學(xué)。
10.培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人,說具體了,就是培養(yǎng)社會發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運行所要求的人。
11.古今中外,每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的,世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國家發(fā)展中成長起來的。
12.馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,也是我國大學(xué)最鮮亮的底色。
13.人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程,而育人是本。人無德不立,育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。
14.要把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準,真正做到以文化人、以德育人。
15.評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準應(yīng)該是師德師風(fēng)。
16.人才培養(yǎng)體系必須立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個根本問題來建設(shè),可以借鑒國外有益做法,但必須扎根中國大地辦大學(xué)。
17.要堅持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,把我們的特色和優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的能力。
18.我衷心希望每一個青年都成為社會主義建設(shè)者和接班人,不辱時代使命,不負人民期望。對廣大青年來說,這是最大的人生際遇,也是最大的人生考驗。
19.愛國,不能停留在口號上,而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起,扎根人民,奉獻國家。
20.為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗,是我們?nèi)松y得的際遇。每個青年都應(yīng)該珍惜這個偉大時代,做新時代的奮斗者。
21.希望廣大青年珍惜大好學(xué)習(xí)時光,求真學(xué)問,練真本領(lǐng),更好為國爭光、為民造福。
22.學(xué)到的東西,不能停留在書本上,不能只裝在腦袋里,而應(yīng)該落實到行動上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所謂“知者行之始,行者知之成”。
來源:綜合新華社、BTV新聞頻道
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