近日家長是否應該批改作業網友熱議。近日,遼寧省教育廳在其官網公布《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》,其中明確指出,教師必須親自批改作業,嚴禁家長、學生代勞。對于不按時親自批改作業的教師,一律取消職務晉級、評先評優資格,學校校長取消評先評優資格。此舉得到不少網友點贊支持。而從2018年至今,已有山西和陜西等至少十個省份的教育部門出臺了文件“叫停”家長批改學生作業。
那么究竟批改作業是誰的分內之事呢,根據2019年中共中央、國務院印發的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》,其中明確表示杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業,不得布置懲罰性作業。教師要認真批改作業,強化面批講解,及時做好反饋。顯而易見,批改作業應當屬于教師的職責范圍。而實際上學校作為知識教學的主課堂,對于學生課后作業的掌握確是分內職責。許多學校打著家校共育的旗號,混淆了家庭教育與學校教育的職責界限,讓家庭教育服務于學校教育,增加學生的學習壓力,也增加了家長的教育壓力。
隨著各地相關政策的陸續出臺,我們相信學校要求家長批改作業的風氣會逐漸消除,家庭教育和學校教育的職責界限會逐步清晰明確,我們相信,當家長與教師各司其職,各盡其責,才能給孩子成長營造健康的環境。
作者:吳瓊 來源:昆侖策網【作者來稿】(圖片來源網絡 侵刪)
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