點(diǎn)擊:4203 作者:精致小學(xué)教育 來源:“翰墨塵緣”微信公眾號 發(fā)布時(shí)間:2023-02-25 16:16:05

廬江中學(xué)生駁斥老師不良言論,事關(guān)價(jià)值觀教育,或可成為一個(gè)歷史事件。
只因廬江中學(xué)蔣振飛同學(xué)上臺駁斥了在臺山宣揚(yáng)不良思想的陳宏友老師,網(wǎng)上竟然卷起了鋪天蓋地的對蔣同學(xué)的批評聲音。
一個(gè)身為人師,在主題為感恩和勵(lì)志的演講臺上,大肆宣揚(yáng)“金錢至上”“不要有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)”“學(xué)習(xí)為了能選個(gè)好女人優(yōu)化下一代”“國外基因優(yōu)秀”這些不良言論。
央視網(wǎng)和共青團(tuán)中央都對孩子的行為給予了肯定。但是網(wǎng)絡(luò)上對蔣振飛發(fā)起了聲勢浩大的批評,給孩子扣上了一頂頂大帽子,“不尊師長”“無視紀(jì)律”“沖動人格”“空喊口號”“沒有家教”甚至用上了“紅小將”“義和團(tuán)”等帽子,“現(xiàn)在……將來……”“別看他現(xiàn)在……,等將來他……”竭盡所能的抹黑批評,似乎蔣同學(xué)犯了天條一般。然而對不良言論的老師這些人倒是大加同情與贊賞,網(wǎng)文格式清一色的“雖然……但是……”,“雖然……可是……”,大家去看吧,清一色的句式。似乎只要一句雖然但是,即使犯了多大錯(cuò)誤也是有情可原。看到這些網(wǎng)文難免讓人憤憤不平錯(cuò)愕不已,疑惑這個(gè)世道到底怎么了。上學(xué)讀書為了什么?高雅點(diǎn),說脫離庸俗,功利點(diǎn),說汲取營養(yǎng),提高自身素質(zhì),為社會所用,利人利己。
就算從馬斯洛需求理論分析(生理需求,安全需求,歸屬與愛的需求,尊重需求,自我實(shí)現(xiàn)的需求),任何人讀書也不會只停留在最低端的物質(zhì)生理需求。學(xué)校本應(yīng)該是一片凈土,是孩子們塑造價(jià)值觀的地方,老師是孩子們的燈塔領(lǐng)路人,培養(yǎng)的人才將來都是要輸入社會的,孩子的三觀是一張張白紙,老師畫了什么,將來那可就大概率是什么了。那么為什么網(wǎng)絡(luò)那么多詆毀孩子的聲音呢。因?yàn)?ldquo;三觀不合”,在價(jià)值觀體系里,孩子的價(jià)值觀和他們自己的價(jià)值觀發(fā)生了沖突,所以他們才會打雞血了似的去詆毀攻擊那個(gè)孩子。當(dāng)然是,價(jià)值觀決定了意識形態(tài),西方為什么挖苦心思的推銷自己的價(jià)值觀和意識形態(tài),因接受了他們的價(jià)值觀和意識形態(tài) ,那說話做事可就是他們的人了,你心在曹營可就心在漢了。一個(gè)課堂上的話筒沖突就能讓他們跟踩著了自己尾巴一樣跳腳。那么兩國沖突時(shí),出現(xiàn)漢奸也就是順理成章了的事情,因?yàn)榻邮芰怂麄兊膬r(jià)值觀,就會臭味相同了。任正非老先生說過 最廉價(jià)有效的國防建設(shè),就是在學(xué)校課堂上,這話一點(diǎn)不假,因?yàn)檎n堂上除了知識,可就是價(jià)值觀教育。教室里給孩子教什么很重要,但是給誰培養(yǎng)人才更重要。那個(gè)陳教授大放厥詞讓孩子們出國就別回來了,出去找更優(yōu)秀的基因雜交去生更優(yōu)秀的下一代,就沖這一點(diǎn),他就不配為人師,“師者,傳道授業(yè)解惑也”,我們的老師如果都是拿著“金錢雜交論”去給孩子傳道授業(yè)解惑的話,那么國家的教育肯定已經(jīng)出大問題了,中國也不敢用這樣的老師,這樣的老師能力越強(qiáng),就會越危險(xiǎn)。但是這正是這個(gè)孩子優(yōu)秀的地方,他熱血,一個(gè)國家若沒有幾個(gè)熱血青年就完蛋了。說到尊敬師長,那是因?yàn)閹熼L值得尊敬。面對在一個(gè)本該宣揚(yáng)感恩和勵(lì)志主題的演講大肆宣傳不良思想,學(xué)生不敢出面制止才是教育的失敗。那些看見學(xué)生搶走話筒的公知們慌了,覺得自己將來在大放厥詞時(shí)就該掂量一下了,總覺得自己講什么你們聽什么,我打完收工,他們害怕蔣同學(xué)開個(gè)頭,學(xué)生們會效仿之,去挑戰(zhàn)他們的權(quán)威,所以他們打雞血般跳腳。當(dāng)國外的學(xué)校里提出來教育就是要讓學(xué)生敢于提出質(zhì)疑的校訓(xùn)時(shí),他們吹捧之,當(dāng)國內(nèi)孩子一天真的敢于提出質(zhì)疑聲音時(shí),他們打壓之。傳統(tǒng)公知就是這么雙標(biāo),咱也不知道他是什么三觀。現(xiàn)在的零零后出生在一個(gè)自信的年代,他們陽光正氣勇敢,三觀很正,蔣振飛同學(xué)似乎踩住了傳統(tǒng)老牌公知們的尾巴,文化偽軍們慌了。
(來源:“翰墨塵緣”微信公眾號轉(zhuǎn)編自“精致小學(xué)教育”,修訂發(fā)布;圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)
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