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　　《習近平的七年知青歲月》是一本記述習近平總書記當年在延安市延川縣梁家河大隊七年插隊知青生活與成長經歷的書，它不是理論讀物、不是專題著作，也不是鴻篇巨制的人物傳記，但我相信這本剛剛出版的新書必能成為黨員干部、人民群眾傳讀的經典。

　　為什么呢？

　　因為這本書記錄了一位心系人民的大國領袖在年少時是如何在逆境中走好人生的第一步、扣好人生的第一粒扣子；講述了一個尚顯懵懂的城市少年是如何在異常艱苦的農村生活環境中堅持學習、奮斗拼搏并最終成長為自信有為青年黨員的故事；描繪了一幅在上世紀六七十年代——那個特殊而又火紅的歲月里，北京知青和延川農民們是如何在陜北黃土地上共同勞作、戰天斗地進而創造新生活的壯美畫卷。閱讀它能給人以啟迪與力量。

　　正如書中結尾所寫的到的：“讓人們真切得看到了人民領袖確實來自人民，人民領袖確實是為了人民。”這句話可謂高度而準確地概括出了本書的主旨。

　　閱讀這本書，我們能了解到一個不一樣的青年習近平，了解到一個我們當代青年人不曾經歷過的知青歲月，了解到中國最基層最貧困但又勤勞淳樸的老百姓們的苦與樂。閱讀這本書，不同年齡段的讀者可能會有不同的感受、別樣的收獲，對我們這些80后、90后的青年人而言，《習近平的七年知青歲月》就是一本幫助我們樹立正確人生觀、事業觀、價值觀的青春勵志書，它告訴了我們一個樸素而又偉大的道理——青年人無論在何時何地、何種境遇之下，唯有始終信仰人民、堅持學習、務實求真、艱苦奮斗才能成長為對祖國與人民有用的棟梁之才，才能在實現人生夢想的航程中行穩致遠。

　　就我個人而言，通讀本書后最大的感受就是青年人應該努力向青年時代的習近平總書記學習與看齊。

　　一、學習他熱愛人民、心系百姓、始終如一的人民信仰

　　書中幾乎所有講述者都談到了青年習近平所懷揣的那顆對人民群眾的赤子之心，對人民群眾那份發自肺腑而又歷久彌新的熱愛與牽掛。

　　由于家庭環境和時代環境的熏染，剛剛走進農村成為知青的習近平便對老區人民、農民群眾有一種親近與尊重，梁家河村民對他的關懷愛護使得他的這種愛民情懷日益茁壯，進而影響和激勵著他在勞動、生活、學習等各方面都日益積極向上，在自己力所能及范圍內為身邊群眾辦好事辦實事。

　　他的這種愛民情懷時而表現的異常強烈，比如他在公社趕集遇到自稱曾是他父親衛士的乞討老漢時就毫不猶豫地傾囊相助并把身上衣服脫下贈與；這種愛民情懷時而又表現的十分溫潤，比如到趙家河村民聶瑞蘭家吃飯后偷偷把糧票和錢壓在碗低下。在與延川百姓的長期交往、共同奮斗中，他的這種愛民情懷最終升華定型為對人民的信仰和堅定的人民立場。

　　青年時代的習近平秉持著這份初心，從山溝溝里的梁家河村出發，開始了一路“為老百姓辦好事”的人生奮斗歷程，一步一個腳印地走向更廣闊的人生舞臺。

　　我們時刻都不應忘記，中國共產黨領導人民創建的國家叫人民共和國，創建的政府叫人民政府，創建的軍隊叫人民軍隊，“人民”是我們黨和國家最響亮的詞語。因此，信仰人民、熱愛人民也就成為了我們這個國家里最崇高的品德，這也是習近平總書記身上最值得我們青年人尤其是青年黨員學習和看齊的方面。

　　二、學習他刻苦讀書、勤于思考、知行合一的學習精神

　　書中的許多地方都提到了青年習近平在艱苦環境中“癡迷”讀書、刻苦學習的場景，其中每一個都能令人印象深刻。總結起來，我覺得那時的習總書記在讀書學習上有三個特點。

　　一是利用一切可用時間讀書。勞作間歇、放羊閑暇、飯間睡前的時光都成為了他讀書思考的時間。

　　二是克服一切困難堅持讀書。煤油燈的昏暗燈光與縷縷黑煙沒能阻擋他對書本的渴望，高強度體力勞動所帶來的疲憊和食物時常不足造成的饑餓沒能遏制他對知識的渴求。

　　三是努力閱讀可以找到一切好書。文史政經、古今中外、書報雜志、自己的同伴的，凡是能夠搜羅到的經典書籍都成為了他攻讀研習的對象，以至于他住的窯洞里常常到處放滿了書。

　　正是因為有這種“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的學習精神，作為“老初一”學生的青年習近平才能在離開校園后的數年間繼續保持學業進步，進而在處理村間鄰里關系、參與公社社教整隊、帶領群眾打壩修沼氣改善生活等各方面做出成績，贏得了干部與群眾的衷心認可與交口稱贊。

　　時至今日，我們青年人無論是在學校還是在工作單位，所擁有的讀書學習條件都遠遠好于當年梁家河知青們，不應該有任何理由任何借口讓自己在這方面有所懈怠。毛主席曾說：“榜樣的力量是無窮的”，習近平總書記就是以自己的實際行動為青年人樹立了刻苦讀書學習的好榜樣。“青年時代養成的不倦學習精神和良好的學習方法，以及通過學習所養成的思維能力，則可以伴隨人的一生”。

　　三是學習他平易近人、寵辱不驚、真誠豁達的處世態度

　　書中受訪的老知青和村民們在談及對當年總書記的印象時，無不提到了他的待人真誠平等、遇事沉穩務實、講話直率入理的性格特點。

　　在告別家人的站臺上，他沒有像其他學生那樣傷感流淚，反而安慰來送行的姐姐不要悲傷；在面對跳蚤關、生活關、勞動關、思想觀的多重考驗時，他沒有畏懼退縮，以真學肯干成為了村民們交口稱贊的好后生；在面對入團入黨申請一次次遇挫受阻時，他沒有消極沉淪，而是俯下身子、砥礪奮進，以過硬的工作成果取得了組織與群眾的肯定。

　　出身高級干部家庭在當時不僅沒有給青年習近平帶來什么特殊照顧與便利，反而給他的成長進步增添了層層險阻，“別人是從零開始，習近平要從負數開始。”讀完本書，真的會讓人對書中這句話有產生強烈的認同，也讓我對總書記感到由衷的敬佩。

　　志向遠大、朝氣蓬勃是青年人身上的共同品質，也是人生取得成功的必要條件之一，但還需篤定堅韌、真抓實干的精神去認真做好學習、生活、工作中的每一件小事才能不斷接近人生成功的終點。

　　世間事，做于細，成于嚴。宏偉的理想大廈如果缺乏持久有力的行動支撐，終究只是空中樓閣。一些青年人之所以最終一事無成或功敗垂成不是因為缺乏理想，而是在實踐的過程中犯了眼高手低、淺嘗輒止、朝三暮四、拈輕拍重的“毛病”。

　　總書記在青年時代所展現出的平易近人、寵辱不驚、真誠豁達的處世態度正是我們青年人應該努力追求具備的品質。

　　四是學習他自強不息、務實求真、實干苦干的工作作風

　　種地挑水、放羊砍柴、打壩修田、建磨坊、修廁所、打深井、建鐵業社、開代銷店、辦縫紉社、修沼氣池、辦掃盲班……這些就是青年習近平在梁家河大隊所留下的活動身影，他在這一方小天地里同時實現了“獨善其身”與“兼濟天下”。

　　作為普通知青時，他積極參加勞動，勤學苦干，干活兒從不“撒尖兒”，從每天干活兒只能掙6個工分的“學生娃”到成為每天掙10個工分的種地“好把式”，靠雙手在農村養活了自己。作為大隊黨支書時，他帶領村民克服苦難、實干興村，在不到兩年的時間里就較為顯著地改善了村里百姓的生活，甚至在推廣沼氣這件事情上給全省人民造了福。

　　青年習近平身上這種自強不息、務實求真、實干苦干的精神是每一個優秀青年、合格共產黨員都應具備工作作風。我們黨一路砥礪前行，經歷苦難輝煌，之所以能夠戰勝重重險阻，取得中國革命、建設和改革的偉大成就，靠的就是不斷傳承弘揚這種光榮的工作作風與政治品格。

　　習近平總書記對全黨同志提出“空談誤國，實干興邦”的要求，就是我們黨的這一寶貴精神財富在新時期的最新繼承發展。坐而論道易，起而行之難，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須依靠千千萬萬的黨員與青年腳踏實地、真抓實干才能實現。

　　“人民群眾的眼睛是雪亮的”，誰是真正為人民群眾謀實事、干真事、辦好事，誰是在人民群眾面前擺架子、唱調子、做樣子，都會被百姓看的清清楚楚。

　　了解總書記的七年知青歲月，帶給我們的是驚嘆與感動、激勵與震撼。他在人生最美好的青春年華里經歷了苦難的打磨，取得了非凡的成績。信仰人民與讀書學習是習近平總書記身上最美的青春符號，也是他成長成才成功的關鍵所在。我們青年同志要向總書記看齊，就應該向他的青年時代看齊，勾勒屬于我們自己的最美青春符號！

　　（作者單位：求是雜志社政治編輯部；【原創】來源：昆侖策網）

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