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圖2

圖3

01.

上述諸圖是近來網上頻頻曝光的問題教材中的“問題插圖”的一部分。圖1到圖3是人教版一到六年級的小學數學課本里的插畫。插畫被網友們描述為人物形象怪異、目光呆滯、面貌丑陋，而且大多寬眼、塌鼻、肥胖，吐舌頭、表情夸張詭異，類似唐氏綜合癥，其中更加令人憤懣的是，公開采用畫反國旗、星條旗紋、日本戰機等荒唐的畫圖，甚至出現公開襲胸、扯裙以及暴露男性生殖器、露屁股等色情內容！

圖4圖5是陜西人民教育出版2016年12月出版、2017年1月下旬上市的教輔圖書《舉一反三同步巧講精練小學語文二年級下冊》的插圖。針對網民反映的問題，陜西人民教育出版社微信公眾號5月31日發布《陜西人民教育出版社關于教輔圖書插圖問題的情況說明》，進行了回應說明。

圖6圖7是@搜狐千里眼報道的：5月30日，山東濟南。兒童讀物《大語文像鷹學會飛翔》出現描述女性器官的短句，并含有性暗示引發網友爭議。對此明天出版社編輯部工作人員回應，目前正在了解具體情況中。

02.

不抓辮子，不扣帽子，不打棍子，不講階級，不講斗爭，平反冤假錯案，取締反革命罪，倡導和諧，推行包容，但教育教材領域內的極少數人，對黨對人民的進攻，何其猖狂，何其狠毒，其用心如此險惡，其布局如此深遠，不僅毒害教育，而且爭奪下一代，公然毀壞國家民族的未來。

03.

欲滅其國，先去其史。欲毀其族，先壞其子。對惡人歹人的仁慈，就是對好人善人的殘暴；對敵人的寬容，就是對人民的犯罪。沒有對極少數人的專政，就沒有對大多數人的仁政。放棄對敵人的堅決斗爭，意味著對敵人的屈膝投降。

04.

在殘酷的敵對環境里，麻痹大意，無知無覺，在殘酷的斗爭形勢下，麻木不仁，無動于衷，無憂患、無警醒，不斗爭，不戰斗，這是不知道死活呢，還是等著束手就擒呢？還是準備著和某些集團某些勢力里應外合改朝換代呢？

05.

建議盡快出臺《中華人民共和國教材法》，修改《中華人民共和國教育法》，強烈呼吁出臺《嚴厲懲治教材領域違法犯罪行為條例》。

上述諸多教育亂象、諸多教材毒素，不僅公開違犯社會公德，嚴重違背黨的方針政策，而且許多公然違法違憲。運用法律保護教材，本身就是一個民族的悲劇。但正因如此，我們必須保護《中華人民共和國憲法》。

（作者單位：人民銀行河南省焦作市中心支行；來源：昆侖策網【作者來稿】圖片來源網絡 侵刪）