如果問全國的縣委書記們,當前全國三千個縣帶有普遍性的問題是什么?恐怕在這個靠科技引領發展的時代,市縣單位的領導們都會回答:最大的問題便是人才的匱乏,即怎么在中國社會的底層單位留住和吸引人才的問題。
由于方方面面的原因,各類人才大學畢業后向大中城市集中,這是普遍性的問題。中國縣市以下是人口最為集中的聚居地,縣市人才的匱乏,必然影響著中國經濟的整體發展。從長遠看,這是邁向第二個百年中的一大障礙。怎么辦?中國的高層在思考,中國的縣委書記市委書記們也在思考。中國的社會基層在急需解決和面對這個問題。
從就任之初,中共蘭考縣委書記陳維忠和縣委領導就意識到這個問題的緊迫性和嚴重性。他在深入調研之后,明顯地感覺到蘭考作為一個農業大縣,作為政治知名度很高的模范縣,在招商引資、科技富民、科技強縣的道路上,蘭考80萬人民雖然取得了巨大的進步,縣城擴容了,綠化凈化了,街道漂亮了,樓房長高了,但真正要擺脫蘭考靠“打工經濟”支撐的舊模式中解放出來,真正要步入經濟發展的快車道,實現縣域經濟的穩定性可持續發展,實現高度自信的自強經濟,僅僅靠“招商引資”的傳統性思維是遠遠不夠的,必須從根本上解決問題。蘭考縣的領導們明白,要從根本上解決問題中,其中最主要的問題,是解決縣域經濟發展中的各類人才問題。開春過后,打工后一走,剩下老弱幼小,缺的就是有文化的精壯人才。
在中國有句叫得很響的口號,叫“百年大計、教育為本”。對國家社會如此,對一個縣域單位,同樣更是如此。陳維忠書記這個清晰的思路,在縣委班子一經闡述和灌輸,立即得到大家的熱烈響應和贊同。大家認為,這才是蘭考經濟發展的根本,才能一勞永逸地解決蘭考可持續發展和防止返貧問題。
老話講,十年樹木,百年樹人。這個樹人,就不是一蹴而就的事情,它需要一個領導一個班子持久而具有連續性的工作,需要徹底告別五年政績思維,要有“前人栽樹、后人乘涼”的胸懷。這是陳維忠的堅定思路和基本想法,學習焦書記,弘揚焦裕祿精神,做新時代的焦裕祿,把蘭考當家,當作為人民建功立業的歸宿地。這是他的內心世界,而他來后的一言一行,都在兌現著他對蘭考人民的承諾。
就在陳維忠就任蘭考書記之前,他發現蘭考教育有非常好的基礎,外地來蘭考搶生源的情況很突出,一度造成初中情況下滑。蘭考老百姓形容這個下滑現象,用黃河流經蘭考的“豆腐腰”一詞來概括,為什么?因為蘭考初中教育的下滑,造成中間部分走弱。而教育這個豆腐腰問題不解決,將會影響蘭考教育的未來。豆腐腰,意味初中階段是蘭考教育的低谷。蘭考的高中本來全省數上流的縣,但因為初中的被動和持續豆腐腰化,不僅削弱蘭考的高中,而且影響蘭考的教育質量和大學升學率。有幾年,蘭考人眼看全縣最優秀的小學畢業生外流。學生不少被開封和外縣接走了。每逢周末,蘭考最優秀的小學畢業生因為選擇開封就讀中學,21輛接送蘭考優質生的開封大巴停靠在蘭考中心大街上。那情景很是讓蘭考干部扎心,尖子生被拔走了,蘭考的高初中都受到影響。
怎么辦?蘭考必須下決心留下自己最優秀的孩子,徹底根除豆腐腰現象,從辦好初中開始,重振高中教育雄風。綜合調配教育資源,辦好象星河中學一類的一批優質初中,增設幾所堪稱一流的高中。并向省委省政府申報同意,開辦了多所職業技術大學,如三農學院、職業技術學院等。這些大學面向蘭考及整個河南的底層發展需要,迅速將蘭考的整體教育加以強化,一批知識型人才迅速成長。
教育不能唯升學率論,但必需的升學率又是考核地方教育的標志性數字。陳維忠書記說,這幾年蘭考升入雙一流、985、211等重點大學的考生逐年增加。2023年,開封五縣前五名進重點大學的學生全部來自蘭考,2024年,清華、北大從蘭考入學的考生成了豫東被刮目相看的事。更加可喜的是,由于看到蘭考教育扎實推進潛藏的巨大潛力,清華大學等985大學毫不猶豫地把蘭考一高作為招生生源基地之一。
蘭考教育看得見的變化,體現在蘭考人民和周邊地區對蘭考教育的青睞,如今出現另外一種情況,開封及周邊各縣的優質生源選擇到蘭考星河中學及蘭考一高來報名,這的確是歷史性的變化。
蘭考縣委教育立縣的這種胸懷和思路,受到蘭考籍知名企業家海馬集團董事長景柱的大力支持,海馬撥出專項資金,對考入雙一流大學的蘭考子弟予以特殊獎勵,每到這一天,莘莘學子們披紅掛綠,由書記縣長領導們親自給他們頒獎講話,照相鼓勵。這對蘭考的莘莘學子是個極有意義的鼓勵。
書記陳維忠這樣說,一個縣的崛起在教育,從某種意義上說,這比招商還重要。而作為縣委一班人,能做的工作就是最高質量的服務。最近,為了強化星河中學的整體資源配置,決定對星河中學擴充到八千余人,并設置分校。為了孩子們讀書就近,在房地產不太景氣土地緊張的情況下,批準同意了星河城的開發利用,學生出了家門進校門,不過馬路進課堂。如此設計,目的一個,就是實現教育立縣、教育強縣這個遠大目標。正像縣委領導們的一種理念,在為蘭考百姓實現物質富裕的同時,更要實現精神的富裕和靈魂的充實。
如今蘭考縣新建樓盤約四分之一的購房者均來自臨近的杞縣、民權和開封的人們。究其原因,大部分都是為了自家孩子能有一個好學上。每年都有高中清北的蘭考一高的學生,985、211大學的優秀生源供應基地、大學生的搖籃,以蘭考一高為代表的教育界的辛勤的園丁們每年都從這里向全國各地的大專院校輸送了幾千人的優秀學子。其中極為突出的就是上星河城中學就等于有了直通蘭考一高的天梯,就等于開啟了升入大的通道。
道南(鐵路以南)的區域作為教育立縣的重點區域,這里已有三所大學和技工學校撐起了一片教育的藍天。據說這里將會有20多萬人長期居?。ìF在蘭考縣城全部人口21萬人)將承載蘭考縣城人口的一半。有人流,就有經濟流。
蘭考良好的教育環境深深地影響了周邊的幾個縣區,也深深地震撼著這位新任的書記。他開始勾畫起了如何有計劃有目的地弘揚這一優勢,打造蘭考初高中的教育品牌。于是,教育立縣的施政方針開始一點一點地有了雛形。在座談中,陳書記還特別指出,為了解決當下的人才緊缺,他正在思考,在北京、上海、廣州、深圳等大城市,建立為蘭考發展服務的蘭考遠程創業中心,讓那些最頂尖的院士專家為蘭考出謀獻策,讓那些諸如AI、低空經濟一類的高端技術扎根蘭考,讓蘭考在教育立縣的過程中,與科技強縣同時并舉。到那時,一個富裕富強文明的新蘭考將展現在世人面前。
陳維忠書記說到這兒,雙目放光,對蘭考的熱愛,對未來的憧憬,全在這恫恫目光的眼神里。
(作者系昆侖策研究院高級研究員;來源:昆侖策網【原創】修訂稿,作者授權首發)
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