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1944年10月，史迪威因與蔣介石關系惡化而離職，登機回國前幾小時，給中國友人發出了許多封信，但沒有一封是給國民黨軍隊將領的，包括在印緬戰場長期共事的駐印軍指揮官。

在給朱德的信中寫道：“未能與你及你訓練出的優秀部隊共事，深以為憾。”

史迪威并不傾向共產主義，他只忠于美國的國家利益，在亞洲迅速打敗日本，就是此時的美國國家利益。身居中國戰區參謀長和中印緬戰區指揮官高位，史迪威訓練并指揮著中國駐印軍，可是卻對延安領導下的八路軍抱有極大的興趣，一再向蔣介石提議，把美援武器分給八路軍一部分，這種想法是怎么產生的？似乎很奇怪。

史迪威是指揮現代化聯合兵種作戰的美國將軍，使用的是世界上最先進的武器裝備，而裝備落后，鉆山溝打游擊的八路軍，土的不能再土，兩者似乎不搭界。如果看看史迪威訓練駐印軍的要求，其中有必然的聯系。

經歷遠征軍第一次入緬作戰，史迪威一到印度，就向蔣介石提出，退入印度的中國遠征軍，整訓要先清洗隊伍，只要兵，不要官。為此從美國調來了300多個軍官，準備接替駐印軍營以上主官，蔣介石當然不能同意，駐印軍將領們更無法接受。

在這位背支卡賓槍整天在熱帶叢林里晃蕩的老頭兒看來，來自農村的中國士兵吃苦耐勞，天性勇敢，是最好的士兵，如果能避免營養不良，再施以認真的訓練，配備美式武器，完全可以戰勝日本軍隊。但是，這支軍隊的軍官階層整體不合格，按級別，越往上越差。

不是史迪威一人有這樣的看法，繼任者魏德邁的第一印象也是如此：“這些人冷漠，缺乏才智；只顧政治權謀和虛矯；他們不敢報告實情，更掩飾自己的愚蠢和低能。”

魏德邁發現，華東戰場（應該指日軍正進行豫湘桂作戰的華南戰場）沒有一位統領全局的將領，重慶的參謀發出的命令可能和地面戰事毫不相關，相鄰戰場的高級軍官之間毫無協調。師級軍官“最多只夠得上平庸。”

對于國民政府來說，肯定不能把遠征軍軍官都換成外國人，那就成了殖民地軍隊，英軍里的印緬部隊就是標本。但也必須清楚的是，國軍軍官為什么在盟軍伙伴眼里如此不堪。

雖然沒有撤換各級指揮官，但是整個緬北作戰，指揮權都在美軍手里，史迪威調來的300多個美國軍官，都充任營以上單位的美軍聯絡官，以保證史迪威的命令能夠執行，這些美國佬被駐印軍稱為太上皇。

緬北的一系列戰斗，是在美軍占有絕對制空權，并擁有美軍水平的全面后勤保障的條件下，以絕對優勢的兵力火力，對孤立據點的聯隊或大隊級日軍進行的逐點圍殲。日軍是徹底失去援軍的殘敵，雖然頑強，已覆滅在即，緬甸日軍的主要作戰方向不在緬北，而是在英帕爾。美國出槍，中國出人，把仗打贏了。史迪威堅持打通中印公路，才有了駐印軍接受美械訓練和緬北揚名的機會，蔣介石本來要駐印軍經印度大吉嶺從西藏回國。

現在有個可笑的“認知”，說駐印軍贏在文化素質高。因為士兵最低都是小學文化程度。不僅沒有任何證據，好像還特喜歡把自己代入歷史，認為有學歷戰斗力就強，不過對不起，這種幻覺對國民黨軍特別不適用，而且結論恰恰相反。一個最簡單的問題，國民黨的兵都是哪兒來的。國民黨的征兵，最終征到軍營的是什么人，先要弄清楚。

國民黨的征兵機構是軍管區，師管區，團管區，在鄉鎮掌握實權的是鄉保長，如果這些保長不見錢眼開，貪得無厭，就沒有抓壯丁這一說了。征兵有利可圖，就是因為富家子弟可以出錢逃避兵役，貧苦農民無權無勢，不僅要依法抽丁，還要隨時被抓丁去頂空額。壯丁被殘虐、殺戮及倒斃于道更是慘絕人寰，民國兵役之黑，舉世罕有其匹。

民國的《兵役法》規定，獨子、中學以上學生、殘疾者可以免服兵役。這里面就有最大的不公，因為教育不公是根本的不公，貧富決定接受教育的權利和機會，沒錢不能上學，上得起學的絕大多數不是窮苦人家子弟，這就是民國。全國80%文盲的背后，是土地和財富高度集中在少數人手里，國難當頭，他們卻有不上戰場的特權。

近代以來中國社會重文輕武，老百姓一般的觀念是好鐵不打釘，好男不當兵。1940年國民政府頒布過法令，百姓見了傷兵要行禮，抗戰沒結束就沒人理了。

駐印軍最早的兩支部隊，新38師和新22師，都是在這樣的兵役補充條件下參加的第一次入緬作戰，從那里招都是小學文化程度的兵？別以為稅警總團初建時有宋子文撐腰，軍官有不少是留美回來的，一提新38師就想當然，好像招的兵也特殊。孫立人的稅警四團，有一半連長都是行伍出身，所謂行伍出身

就是沒上過軍校的。

最早的這兩師駐印軍，老兵和后邊分來的學生兵有矛盾。學生兵靠著學歷而不是戰功，來了就掛著高一級的軍銜，再隨意張揚而不知收斂，老兵油子怎么能容你囂張，要想不挨整，得把尾巴夾起來。四川參軍的學生兵楊義富就回憶，他先替那些大老粗士兵寫家信，取得他們的好感，以后又教他們識字，才和眾人混好了關系。連家信都不能寫，怎么可能有小學文化。新一軍辦的軍士隊培養班長，也是從士兵里挑出來的。

這兩個師退到印度后，加起來人數不過7000。是從30 、34等補訓處運來新兵補滿的編制。抗戰時的軍政部補充兵訓練處是和軍師管區并行的兵役機關。中央軍校或各兵科學校入學有學歷要求，那是培養軍官的，補充兵能湊齊人數都不容易，能專門為某一支部隊專門征召小學學歷的？哪個招兵告示寫過？駐印軍補充兵確實有要求，但不是文化程度，而是體質。兵役機關體檢通過，美國人還要再體檢，不合格要被送回來。

至于駐印軍的新30、14、50三個師。新30師是25補訓處整體編成的新部隊。其他兩個是第五軍的老部隊，兵員都是小學畢業？更別造這個幻覺，沒那可能。

民國的武器特別復雜嗎？沒有小學學歷，是打不了槍還是投不了彈？簡直可笑，美式三零步槍，湯姆森沖鋒槍，卡賓槍，甚至美式60迫擊炮，火焰噴射器。要多高的學歷才能掌握？發明這些武器的美國，二戰期間軍隊里有大量文盲，知不知道。

軍官的學歷和士兵的學歷哪個高？在國民黨軍隊里，沒有受過養成教育，也就是上過軍校，是不能當軍官的，這點“認知”還是要有的。史迪威難道專門和有學歷的軍人過不去？顯然不可能。

再說說駐印軍的學生兵部分，因為駐印軍有很多的裝甲。炮兵，通信，汽車，衛生等技術兵種，國內決定征集知識青年從軍，送到蘭姆伽受訓，最早是在四川三臺東北大學發起的。國內總共成立了八個教導團，總計動員了9600多名學生參加駐印軍， 這些大學、中學生訓練完畢主要分發到戰斗支援和保障單位，如果說駐印軍文化素質高，主要指的就是這部分從軍知識青年。楊義富家境不富裕，起初讀的是私塾，新制小學才上了三年，六年級沒畢業，趕上號召青年從軍，為了讓已婚的哥哥免服兵役，就到從軍報名處報了名，高小沒畢業也能通過，就是體檢時因長了疥瘡，回家治好后，重新體檢才入伍，送到駐印軍當上了通訊兵。

這一批從軍知識青年，在駐印軍服役期間，和日本人打過仗。入營時間是1943年9月。在此之前，學生是不用服兵役的。

至于青年遠征軍，即青年軍，是一年以后才發起的，和駐印軍沒有任何關系，也沒有向日軍開過一槍，訓練結束日本就投降了。所謂十萬青年十萬軍， 只打過內戰，沒打過鬼子，和一年以前的知識青年從軍運動是兩回事。青年軍有各種特殊待遇，知識青年從軍的這些學生沒有。

如果說國民黨哪支部隊學歷最高最整齊，只有這九個師的青年軍，十萬青年十萬軍發動的主要對象就是大、中學生。換句話說，也是民國富家子弟首次集中從軍，第一期青年軍沒有上抗日戰場，第二期全用來打內戰。按照美軍輕步兵師編制裝備的青年軍，不能用來打野戰，本身就是笑話。青年軍，官皆黃埔，兵俱“精英”，全部覆滅于各大城市的城防工事里，大部分是舉白旗投降的。學歷高就戰斗力強？這是哪個茶樓的相聲。

人人都有受教育的機會，這種戰斗力和學歷倒掛的怪像才會逐漸消失，民國，搭不上這根弦兒。

來源：陽光燦爛照天山微信號