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      偽造的希臘歷史被大力追捧，

真實的中國歷史被不斷虛化

這些編歷史教科書的人究竟要干嗎？ 　　

最近，初中歷史教科書刪除了有關漢匈戰爭以及衛青、霍去病的章節，自岳飛不再被教科書認定為“民族英雄”后，亂扯民族英雄問題想掩蓋什么呢？其目的不就是想去除中國人心中的"精忠報國"之精神嗎？還冊除了屈原、張衡、扁鵲、王昭君等此事再次引發人們對歷史課本編輯者的質疑。 　　

忘記了歷史，意味著背叛。一個失憶患者是很難在社會上立足的，同樣，一個失憶的民族要想立足于世界，也是難上加難。 　　

衛青、霍去病為了抵御外敵，保境安民。追擊匈奴兩千余里，兵鋒直至貝加爾湖，封狼居胥，祭地禪禮于姑衍山，這是何等的氣概！可是17年新版歷史教科書中漢匈關系一律不提，衛青霍去病也因此被刪，同時中招的還有中國四大美女的王昭君。生前為了家國出塞，身后為了和平除名，王昭君的命，怎一個苦字了得。 　　

其實歷史教科書不僅遺忘了衛青、霍去病，還有他們，今天，小編就帶領大家盤點一下，那些被教科書遺忘的歷史人物。 　　

第一位：扁鵲 　　

神醫扁鵲的故事大家應該都有耳聞，曾經還有一篇課文叫“扁鵲見蔡桓公”，他被現代人稱之為醫祖，其“望聞問切”的療法深得中醫推崇。 　　

但遺憾的是，17版的中學歷史教材，卻刪除了歷來被視為醫祖的神醫扁鵲，據說刪除的理由是扁鵲的生卒年代不準確，同時一些事跡又太過神奇，不真實。 　　

第二位：屈原 　　

我國古代偉大的愛國詩人，想必不用多做介紹，他創立了“楚辭”文體，現代的端午假期還得感謝這位詩人呢。 　　

但新部編的教科書認為，歷史上有沒有屈原這個人很難說。因為只有《史記》記載他，現存的先秦典籍中，都找不到他的介紹。所以屈原很可能是司馬遷虛構的，故刪去。 　　

如果按照這個邏輯，那么黃帝、炎帝這些無信史時代的人物是否也會有被刪的危險，老子、鬼谷子等文字資料記載本來就很缺乏的歷史人物是不是也是子虛烏有。 　　

現在好了，刪除屈原，韓國棒子們可以理直氣壯的說屈原是他們的，端午節也是他們的！ 　　

第三位：張衡 　　

張衡是我國東漢時期著名的天文學家，他一生最偉大的貢獻，就是發明了世界上最早的地動儀，在現代人的思想認知中，這幾乎是根深蒂固的。 　　

但現代科學家對史書中描述的地動儀進行了多次復原，均不能測出地震方向，“張衡發明地動儀”的真實性與科學性，有了很大爭議。因此，歷史課本上將張衡與地動儀都給予刪除。 　　

除了以上比較著名的人物，一些“不太著名”的歷史人物，諸如東漢哲學家王充、發明水排的杜詩，宣揚無神論的范縝，“強項令”的董宣等，因其“影響意義不大”，為了給學生減負，也被刪去。 　　

不只人與物，某些歷史事件也被移除——清代名將左宗棠收復新疆，促進國家統一的事件，歷史課本中也不再出現。 

人教社不能因為廣大網友只提衛青霍去病，人教社就補充衛青霍去病啊！還有左宗棠、岳飛、文天祥他們呢，這么多民族英雄被漏掉絕非偶然！

總是有人說美國人歷史短照樣強大，殊不知美國歷史教科書的精細程度，已經遠遠將我國甩在了身后。如果想了解中國古代歷史，部分美國初中世界歷史課本的中國部分，興許都比國內現行初中課本詳實。 　　

上圖：美國初一歷史課本，其中介紹了張衡和地動儀，以及中醫的經絡。令人痛心的是，該內容在中國現行歷史教科書中已經被刪除，中醫的內容也只有寥寥幾句。 　　

歷史，不僅僅是王侯將相的八卦，更不僅僅是機械的興亡更替。歷史人物的精神，值得后人以之為榜樣。而歷史上科學技術的發展變遷，也需要我們后人去挖掘和思考。無論如何，這些都不應被遺忘。（來自天涯社區客戶端）

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