12日,武漢市教育局發(fā)出《關(guān)于開展杜絕“家長作業(yè)”進一步減輕中小學生過重課業(yè)負擔專項整治行動的通知》,主要減負政策和規(guī)定包括: 1、小學一二年級不布置書面家庭作業(yè),三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘,初中家庭作業(yè)不超過90分鐘; 2、不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè); 3、保證小學生每天睡眠時間不少于10個小時,初中生不少于9個小時,高中生不少于8個小時; 4、除高中畢業(yè)年級,一律禁止利用寒暑假、法定節(jié)假日進行補課。(中新網(wǎng) 11.12)
最近,“家長會上家長崩潰痛哭”、“家長退出家長群”等新聞頻繁出現(xiàn)在人們視線中。家長代批作業(yè),承擔教學任務一定程度上成為不少家長痛苦的根源。武漢教育局這一通知無疑從一定程度上給家長吃了定心丸。
“術(shù)業(yè)有專攻”。作為老師,在孩子教育問題上主要負責文化知識的傳播。老師因為受到過專業(yè)化訓練,習得教育專業(yè)的知識和技能,在文化知識的傳授上自然比家長有優(yōu)勢的多。一個問題,家長不得其法,可能講5遍孩子也聽不懂,而老師講1遍可能就能讓孩子茅塞頓開。師者,傳道授業(yè)解惑也。教授學生文化知識,幫助學生改正知識習得過程中的錯誤,學得系統(tǒng)知識體系,是責任,是使命,是義務。其次,學校也應該給任課老師減少教學之外的任務,讓他們可以把更多的精力和時間放在孩子的教學中。
“家庭是孩子教育的第一任學校”。作為家長,在孩子教育問題上主要負責品德的塑造。家長不能把孩子交給學校和老師就聽之任之,主動配合老師,在教育的道路上家長不能單純的指望孩子的自覺性,在孩子學習過程中要擔負起監(jiān)督作用。但是值得反思的一點是,很多家長存在教育焦慮,他們習慣給老師施加壓力,一味給老師要成績,要分數(shù)。擺脫不必要的教育焦慮,把教學主動權(quán)交給老師,畢竟有什么比孩子的健康成長更重要的呢。
老師認真負責,決定了孩子的前途和命運,家長陪伴監(jiān)督,決定了孩子的格局和溫度。家長和老師各司其職,雙方合力,才能讓孩子們茁壯成長,未來可期。
作者:張玉華 工作單位:河北省任丘市梁召鎮(zhèn)人民政府 來源:昆侖策網(wǎng)【作者來稿】(圖片來源網(wǎng)絡 侵刪)
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