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岳青山：毛澤東為何要帶頭把自己子女送進“牛棚”鍛煉？

點擊：作者：岳青山來源：察網發布時間:2019-04-24 10:33:16

自從一位所謂的“國學大師”發明了“牛棚”以后，我國一些媒體也就習慣地將干部下放“五七干校”，甚至下去農村勞動鍛煉，一概誣謂為關進“牛棚”或“勞改”。

其實，這是莫大的曲解、攻擊和污蔑！這些人無視了一個鐵樣的基本事實，那就是毛主席自己就第一個把子女送到農村或五七干校勞動磨練。

陜甘寧邊區政府交際處長金誠同志有過這樣的回憶：

【那是抗戰勝利之初，毛主席離開長達二十來年的長子毛岸英，終于從蘇聯回到了自己的身邊。楊尚昆同志考慮到岸英剛從蘇聯回來，生活上還不習慣。那時延安的生活，雖然經過大生產運動比抗戰最困難的時期，有了很大的改善，但總的來講還比較困難。比如，一般大灶油、肉、蔬菜比過去增加了很多，各種粗糧也可以任你吃飽，但大米白面還是不充裕，往往一個星期只能吃一二次。

考慮到這種情況，岸英同志回國以后，楊尚昆同志把他安排到交際處暫住。因為交際處是接待外來客人的地方，客人們的伙食比一般機關大灶的伙食好得多。但毛岸英住交際處的事沒有告訴主席，怕他不同意。

哪知事有巧合。1946年2月的一天，毛主席來交際處看望他青年時代的老師、原長沙第一師范學校校長符定一先生和國民黨聯絡參謀等人，正好看到岸英和交際處的其他客人在談話。事畢，我送毛主席下山時，主席問我：“岸英也住在這里”？

“是的”，我回答。

“為什么住在這里？”主席又問。

我回答：“這是尚昆同志的意思。尚昆同志考慮到岸英剛從蘇聯回來，生活上還不太習慣，讓他在這里適應一段時間。反正很快就要分配工作了，上班前在這里住幾天吧！”

毛主席搖搖頭，只“唔”了一聲。過后不久，就把岸英接回去了了(《真實的毛澤東》第55、56頁)。】

此后，

【毛主席把岸英接回去家住幾天后，就嚴肅認真地對岸英說：

“你在蘇聯學了革命理論，現在回到中國，如果你不了解農民，不了解農村，你就不懂得怎樣革命。中國的農民在全國的人口中占百分之八十，他們是中國革命的主力軍。要做一個真正的革命者，必須首先了解農民，向農民學習，只有懂得了農村的現狀，才能擔當起革命的重擔。”

岸英滿口答應，高高興興回答說：“我也想到農村參加勞動，向農民學習，好好鍛煉鍛煉。”

隨即，毛主席請來吳家花園棗園村村長郝光華，同毛岸英一起坐在在王家坪住處前面的石桌邊。他和藹而親切地對郝光華說：

“我想叫岸英到你那里，上一段勞動大學。你就當他的教授。”

郝光華聽后一驚，連忙說：“我斗大的字識不了幾布袋，咋能當教授呢？”

毛主席和藹地問：你會掏地吧？郝答：會。又問：你會種莊稼吧？回答仍是：會。他便高興地說，好！就讓岸英跟你學這個。郝光華笑著說，自己明白了！

于是，毛岸英就這樣進了吳家棗園“勞動大學”，學習、磨練了一年半。從“第一課”學開荒，到學“吆毛驢送糞”，再學種洋芋，直至種玉米。他不怕苦，不怕累，不怕髒，什么都爭著干。只因蔣介石調動大軍進犯延安，才不得不提前“結業”。(郝光發：《陜西日報》于1977年5月4日)】

四十年后，毛主席號召廣大干部到“五七”干校勞動鍛煉。其時，女兒李納自北大歷史系畢業后正在解放軍報社任職編輯，工作好好的。他卻以身垂范，把李納送去“五七”干校勞動鍛煉。

謝靜宜的回憶錄是這么記載著的:

【1970年的夏天，主席對我說：“小謝，你和李納交過朋友吧。”然后，主席向我交待任務說：你去江西一趟，同李納談談（當時李納和廣大干部一樣，正在江西中辦‘五七’干校勞動鍛煉）我沒有時間管她，她不要自認自己的父親是主席就不求進步……”這當然是主席對女兒要求嚴、標準高的感情流露。俗話說，愛之深，責之切。主席愛拿高干子女和一般干部子女相比較，總不希望他們有優越感和特殊化。事實上，李納是一個儉樸、好學的人。

稍停，對我談了李納要求去農村插隊的事。他說：“她現在在江西進賢‘五七’干校勞動鍛煉，是我讓她去的。我同她說過，“不要在在解放軍報社了，下放到江西進賢‘五七’干校勞動鍛煉吧！一個小孩子懂什么辦報??！她同意我的意見，很高興地去了。已經一年半了，她說在‘五七’干校接觸的都是干部，鍛煉不大，她要求去農村插隊，接受貧下中農的再教育。我同意她的意見。”

主席思考片刻繼續說：“看看到什么地方去，你同她商量一下，幫她選過地點。你帶上李納去看看好。選定后再讓她搬去。”

最后，主席深情地說：“你們要向江西人民學習，學習老革命根據地人民的優良傳統，愛護江西人民的一草一木。”我深深記下老人家的殷切期望。

我準備動身走時，主席給李納寫了一封親筆信。主席先讓我看了信，我深為信的內容所感動。其中使我最難忘的是：“李納兒，爸爸老了，你要全心全意為人民服務啊！”

我們在江西省委的幫助下，到江西一個農村插隊去了。

后來，聽說李納病了，我受主席之讬，又去江西看望過她。她當時正在地里同農民一起砍甘蔗，我去河邊給她挑了一擔水。河水淺且混，是用葫蘆瓢一勺一勺舀起做倒在水桶里的，物質生活條件自然艱苦，但李納的精神生活是充實的。除了勞動經外，她看了許多書。不過，她的身體不太好，經常發燒不退，但她自己從未提出回北京的要求。

我回來后，對主席談了李納的病情。主席說：“她沒有什么大病，在家時也常這樣。沒有什么要緊的。”

我看主席對子女要求這樣嚴，就說：“主席，李納還是有病，讓她回北京治療一段再回去吧。”

主席說：“不，人在哪里，就在哪里治病。”

我說：“江西那里的同志也提出讓她回北京治病。”

主席還是不同意。說：“不，不讓她回來。難道江西人民有了病，都要來北京治療嗎？她在鄉下，就在鄉下治，鄉下治不好，到縣里治，縣里治不好，到省里治，不要回北京。”（謝靜宜的回憶《真實的毛澤東》第46頁）】

從這里我們看到，毛主席凡事嚴于律已，率先垂范，要求干部做的，自己總先做到，他的子女觀與別人是多么不同！早在解放戰爭之初，他就把剛剛從蘇聯回來的岸英送去“農業大學”勞動鍛煉。其時，他并未要求別的干部也下放農村勞動鍛煉。如果說下放農村勞動鍛煉，是進“牛棚”，那僅只毛岸英一個人呀！只是解放后，毛澤東鑒于黨執政后面臨“逐漸蛻變”與“和平演變”的嚴重危險，才號召干部和知識分子下放勞動鍛煉，以此作為反腐反修，鞏固無產階級專政的重要舉措之一。李納也同廣大干部一樣，下放“五七干校”勞動鍛煉。怎能肆意曲解、詆毀成“進牛棚”、“發配勞改”呢？

大家不妨想想，毛岸英從小跟母親坐牢，后被地下黨榮救出獄后，又在上海流浪，歷經折磨，小小年紀，受盡了苦難。到蘇聯長大、學習后，參加過殘酷的對德作戰，英勇地打到柏林，受到斯大林的獎賞。他好不容易回到延安父親身邊，毛主席并沒有把他留在身邊，更沒有放到黨政軍什么機關，當個什么官呀長呀，一旦發現被安排在接待處暫住，隨即喊回家，并把他派送到“農業大學”勞動鍛煉。這在我們黨的歷史上絕無僅有。

不僅如此，毛主席把子女送到農村或“五七干校”勞動鍛煉，不是“作秀”，不是“鍍金”，而是要求他們完全同普通干部、農民人一樣。李納在江西農村勞動確實病了，毛主席也心疼，派人前去看望。在回報李納病情后，建議讓李納回京治療一段，再回農村，這也是情理中事，而毛主席卻堅決不許，要她像普通人一樣，“在那里病，就在那里治”，“難道農民病的都到北京來治？在鄉里病了，就在鄉里治，鄉里治不好，到縣里治，縣里治不好，到省里治。”這就是毛主席的精神風范，這就是毛主席的子女觀！

可見，毛澤東的子女觀、干部觀就是要把教育、培養他們成為“全心全意為人民服務”的有用之才，決不是為“當官”、為“發財”。原來，他堅信“人民，只有人民，才是依靠創造歷史的真正動力”，“真心實意”地把農民群眾看成是“真正的英雄”，是“老師”，并且確認干部“學了理論知識”，還不等于就有了完整的知識，還得“進勞動大學”，參加勞動，學習生產知識，懂得農村，熟習農民，了解農業，“才能擔當起革命的重任”，也只有親身參加勞動，才能真正懂得勞動的艱辛和偉大，磨練意志、思想、品德，牢固確立馬克思主義的世界觀。