教師節日期調整的3大理由：毛主席才是我們最偉大的教員！
點擊： 作者：紅色小兵1226 來源：紅色小兵 微信號 發布時間:2021-09-11 11:51:26
這么多年來，關于教師節定在9月10日的爭論一直不斷。
特別是2021年3月7日兩.會期間，全國政.協.委.員、山東大學儒學高等研究院執行院長王學典聯合了其他52名委.員，共同向大會提交“關于將教師節調整改設于孔誕日（9月28日）的提案”，更是引起了廣大網友的熱議和點贊。
由此，我們更加確定，關于教師節日期更改的爭論已經從民間的意見上升為了代表意見，上升為了國家需要重視、需要討論的問題了！
小兵相信，隨著中國愛國網友和紅色群眾的繼續努力，在9月9日毛主席忌日之后就慶祝教師節的行為，在不遠的將來就會結束。
特別是隨著中國人民愛國主義熱情和社會主義熱情的高漲，教師節的日期，到了不得不更改的程度了！
一、廣大人民要求更改教師節日期的理由如下
1、把教師節放在毛主席逝世之后的第二天，于情于理都不合適！
廣大人民群眾還沉浸在失去毛主席、懷念毛主席的心情中，怎么可能會有心思慶祝教師節呢？
家里老人去世紀念日已經是無比悲痛的日子了，何況是中國人民的偉大領袖毛主席的忌日呢？
在毛主席逝世的第二天就去慶祝教師節，這大為不敬，也極大傷害了中國人民的感情！
中國是講究禮儀廉恥、慎終追遠、尊師重教的國家，如果我們都能這樣對待新中國的締造者，還怎么可能會有“學高為師，德高為范”，怎么還能要求學生尊敬老師呢？
2、9月10日，沒有任何特定的歷史淵源和文化內涵可作依托，不足以體現教師節的重要性，不足以彰顯師德師范，讓廣大學生也不明就里！
我們知道，現在中國常見的50多個較大的節日，有的來源于傳統習俗，如春節、清明節、中秋節、重陽節等，有的源于宗教，有的來源于對某個重要人物或某件事情的紀念，比如勞動節、端午節、青年節、國慶節、建軍節、兒童節，唯獨這個教師節好像是某個人大筆一揮，隨便在日歷上圈起來的，沒有任何緣由，讓人摸不著頭腦！
我們知道，1939年，國民黨政府教育部決定以中國古代著名教育家孔子的誕辰8月26日為教師節。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工.會共同商定，將中國的教師節與“五一國際勞動節”合并一起——因為他們都是社會主義建設的勞動者，都是勞動人民的一份子，沒有必要和工農群眾分開，這一舉動背后有一句毛主席的經典概括：知識分子勞動化，勞動人民知識化！
世界教師日是10月5日，這是為了紀念1966年的這一天，聯合國教科文組織和國際勞工組織共同審議通過了《關于教師地位的建議書》，該建議書旨在為贊揚和感謝全世界的教師對世界教育工作和人類做出的貢獻。
我們真的想不明白，1985年1月21日，六.屆.人.大第八次會議正式通過的議案，為什么會把9月10日定為我國的教師節呢？
3、9月10日，剛剛開學，廣大師生都比較忙碌，將教師節放在這個時間段，對正常的教學工作造成了不小的沖擊。
二、更改教師節日期的幾個方案
1、建議以孔子誕辰日為教師節。
但有網友認為，我們是新中國，我們黨是建立在五四運動的基礎之上的，我們是社會主義國家，選一個強調“君君臣臣父父子子”的封建文化的總代表，是不是不合適呢？
2、建議以魯迅誕辰9月25日為教師節。
因為當年毛主席說過，孔夫子是封建社會的圣人，魯迅則是現代中國的圣人。魯迅是中國文化革命的主將，是新文化運動的旗手，是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。
3、1982年4月，教育部黨組和全國教育工.會分黨組曾聯合建議，以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。
4、建議取消“特定職業紀念節日”，全部統一為五一勞動節！
有網友憂心,設立教師節對促進師德師風建設會適得其反，如今的教師節已經出現了賄賂、攀比之風！
5、建議以毛主席誕辰12月26日為教師節。
毛主席無論對于中國教育事業的貢獻，還是毛主席對自己教員身份的評價，都足以支撐這個理由。
有網友說，孔老夫子的“子曰”念了兩千多年，中國絕大多數勞動人民還是文盲，能接受教育的還是少數精英；而“偉大領.袖毛主席教導我們”才念了10年，各種形式的掃盲運動就讓絕大多數中國人有了基本文化，就單單這一歷史功績，已經超越了中國歷史上的任何一位教師，當然包括那位“至圣先師”。
三、毛主席才是中華民族最偉大的教師
毛主席對“四個偉大”，覺得討嫌，他最樂意人民稱他teacher（教員）。
因為毛主席一生都在做人的工作，做覺悟全體黨員，刷新整個民族精神，再造人類文明的工作，毛主席用自己大公無私的一生，給老師、教師、教員這個稱謂以更加光榮和深刻的內涵！
毛主席的學校就是中華大地，毛主席的學生就是全體中國人民；而且，早就已經突破了這一界限。
毛主席當了一輩子的教員，無論是在第一師范的學習，還是創立《湘江評論》、籌建湖南自修大學（傳播馬克思主義和培養革命干部的中國共產黨的第一所黨校）；無論是在工人夜校上課，還是在毛家祠堂中給農民解釋底層老百姓受苦受難的根源；無論是在農民運動講習所，還是在通往井岡山的道路上啟發小戰士的階級覺悟，抑或是在紅軍大學、抗日軍政大學的一場場精彩的授課；無論是親自指導蘇區的列寧小學建設，還是在建國后毛主席投入巨大精力——組織專家編教材、組織物力辦學校、指揮黨員干部發展教育、對中國的教育工作發出一份份指示，抑或是在莫斯科對青年學生的諄諄教誨——世界終究是你們的……
哪怕毛主席到了晚年，最關心的事情還是教育革命，五七指示是為了什么，知識青年上山下鄉又是為了什么，這難道不值得思考嗎？
毛主席教導我們：如何堅定無產階級的立場，如何全心全意為人民服務，如何認識世界，如何分析社會、分析事物的本質，如何深入群眾并和群眾打成一片，如何在客觀世界中改造主觀世界，如何理論聯系實際，如何實事求是，如何學而不厭誨人不倦，如何永葆革命的青春，繼續前進……
毛主席是全體教育工作者永遠也學不夠、學不完的師者之最高典范！
教師節定在12月26日，真的很有意義！
毛主席曾深有感觸地說：生我者父母，教我者黨、同志、老師！毛主席是尊敬師長的典范，我們知道有很多很多這樣的故事。
毛主席的一心為民，高風亮節，大公無私，教師節定在12月26日，能凈化教師隊伍的心靈，能夠糾正教改問題，培養出德智體全面發展的有社會主義覺悟的有文化的勞動者！
毛主席說，學生們要“一方面學習，一方面娛樂、休息、睡眠，這兩方面要充分兼顧。”
毛主席說，現在課程多，害死人，舊教學制度摧殘人才、摧殘青年，學制要縮短，教育要革命！
毛主席還說，教育必須為無產階級政治服務，必須同生產勞動相結合。
毛主席的手不釋卷、博覽群書，毛主席的殫精竭慮、言傳身教，毛主席的學識、學問、學術、學養、學績，光耀千秋……這些都能促進老師術業不斷精進，去多多學習戰無不勝的毛澤東思想，從而樹立培養社會主義接班人的堅定信仰！
毛主席是教師的一面鏡子，也是全體學子的最偉大榜樣，是天下有志青年們的榜樣，是所有讀書人的榜樣……
教師節定在12月26日，既是對教師隊伍的尊重，也是對教師隊伍的鞭策和鼓舞，更能對青年學生起到良好的引導與示范作用！
毛主席是全體中國人民的偉大導師，支持將12月26日定為教師節的您，歡迎轉發！
紅色小兵
2021年9月10日
來源：紅色小兵微信號
責任編輯：向太陽
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