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歐洲金靴：社會主義下“七八點鐘的太陽”，私有制里的“小鎮做題家”
點擊：4157 作者：歐洲金靴 來源：金靴炮打冬宮微信號 發布時間:2022-07-13 11:33:17
其實，如果可以，試問誰又愿意去當小鎮做題家呢？
誰不想脫離“小鎮”呢，誰又喜歡“做題”呢？
2013年，《中國商報》曾刊過一篇文章《市場化是中國教育唯一出路》，里面有云：
市場經濟下的市場教育應該是多元化的：投資主體多元化，辦學形式多樣化，辦學方向市場化，人才培養差異化。就像大自然的山一樣有高有低，像海洋一樣有漲潮有落潮”、“30多年春天的故事，讓中國坐上了世界經濟總量的第二把交椅，我們同樣期待著‘1978’的教育之春能如約向我們走來。
那篇文章發表的2013年，北京的學區房當年連續四個月上漲1500元。
也是到2013年時，中國家庭平均教育支出占比已經達到1/6。
當教育消費成為一項社會巨量產業時，這背后所體現的就是財富導向之下的中國教育分層。
畢竟在自由化的市場大潮里，是沒有公平可言的。
除非你拒絕進入市場，拒絕參與教育競爭——課外輔導早已成為不可忽視的巨額支出的教育競爭。
這個時候去貶低挖苦這些孩子及其背后支撐著的家庭，實在是殺人誅心了：大家各安天命，莫哭莫鬧，有的人走上年薪上億的“藝人”之路還依舊不滿足、妄圖把編制也收入囊中，而有的人就只能埋頭做題半輩子——贏者通吃vs苦命半生，你們都有美好的未來！
想起特朗普回應美國新冠治療貧富有別時的那句話：
可能這就是人生吧。
毛主席當年為什么要搞五七干校，為什么要搞工農兵大學，為什么要搞知識青年上山下鄉運動，為什么搞“教育革命”……
他老人家當年的一切戰略都是服從于一個思想：堅決不可出現貧富分化、城鄉分化、階層分化。
網絡上曾有一段子：
某些省份的省委書記，也不如北京的一個街道辦主任牛掰。看看人家抽屜里多少張貴族幼兒園、貴族中小學的條子吧。
80年代“學區分”、“就近上學”的概念出現，這是對1978年《關于辦好一批重點中小學試行方案》和1983年《關于進一步提高普通中學教育質量的幾點意見》的指導精神的呼應。
尤為有趣的是，1978年的《方案》中明確提出：
以后要在重點中小學建設長期規劃上，形成‘小金字塔’結構……
步入21世紀，「學區房」橫空出世，小金字塔陡然形成了。
1958年，毛主席曾提出：
教育必須為無產階級政治服務。
同年9月，中央發出的《關于教育工作的指示》中亦有指示：
黨的教育方針是教育為無產階級的政治服務，教育與生產勞動相結合。
將一個孩子驅逐出課堂真的是很容易的，容易得就如同把一個階級驅逐出越來越聚合化的水泥大都市、鋼筋大城市……
正如我們看到的，以上海華二初中、蘭生復旦中學等為標志的飄散著金錢味道的學校，更是被爆出曾明目張膽地“勸退”上不起貴族學校的“低質量家庭”……
小鎮做題家這個詞能火、能爆、能直戳心窩，難道不是一種諷刺嗎？
因為這個詞反映的另一個側面真相是：有的人是不需要“做題”的，他們甚至他們的下一代、下下一代都永遠不會委身“小鎮”。
馬克思曾說：
資產階級使農村屈服于城市的統治，它創立了巨大的城市，使城市人口比農村人口大大增加起來。
開篇發問的所謂“誰不想脫離‘小鎮’呢”，事實上“小鎮”本身是很美好的，是不需要謀求“脫離”的——但是在私有制主導的城市化進程中，小鎮卻成了被拋棄的邊緣地帶。
不論實際還是輿論，小鎮在大城市面前成了低人一等的地域。
和人群一樣，城鎮農村之間也產生了階級鴻溝。
這就為資本的市場收割創造了必要條件。
所以探討“小鎮做題家”就要認識到：資本主義將“小鎮”和“做題”這兩個原本美好的東西（美麗家鄉和獲取知識）都異化、污化、奴隸化了。
至于其后果，馬克思同樣又指：
資產階級日甚一日地消滅生產資料、財產和人口的分散狀態。它使人口密集起來，使生產資料集中起來，使財產聚集在少數人的手里。
在私有制的語境里，「財產」就意味著資源，意味著人生道路的多元。
當小鎮做題家還在夢想走出寒門、有朝一日可以掙取財產時，第五層的人已經在使用財產、用財產變生出超越財產本身的護身宮了。
你在用力掙脫寒門，有的人已經步入豪門。
甚至，豪門還要雇傭輿論打手告訴你：
你是小鎮做題家，我是官商雙贏者，但我們都是為人民服務。不要嫉妒，人各有命，誰讓你沒人家長得好看呢？安分守己，好好做題去吧！
福建師范大學教育學院副教授王偉宜在2016年時曾發表過一篇文章《優質高等教育資源獲得的階層差異狀況分析：1982-2010-基于我國7所重點大學的實證調查》，其中鮮明指出：
2000年之前，階層間輩出率的最大差距逐步擴大，在2000年達到了43.6倍，即黨政機關或企事業單位負責人階層子女入讀重點大學的機會是農民階層子女的43.6倍。
到2010年，階層間輩出率的最大差距有所下降，為30.1倍，即黨政機關或企事業單位負責人階層子女入讀重點大學的機會是工人階層子女的30.1倍。
而重點大學中黨政機關或企事業單位負責人階層子女比例的減少，一定程度上不過是因為他們中越來越多的人選擇了出國，而并不是因為我們的教育公平有很大改善。
資本入侵，或者或資本主義制度，必然會帶來內卷。
這是無法調和的制度矛盾，也是其制度特征。
如同資本主義必須要求保有一部分「失業人口」、以給予有工作機會的人以“壓迫感”、從而達到剝削的目的那般，資本控制下的教育產業，也必然會要求必須保有一部分「差等生」。
有了「差等生」的存在，才能讓陷入恐懼和焦慮的學生們為了成為所謂「優等生」而紛紛戴上防彈玻璃一樣厚的眼睛、吃飯上廁所時都要看書背書、個個成為做題家。
同時，有了「差等生」的存在，也才能讓教師群體同樣跟著學生群體一道陷入焦慮：爾虞我詐的非良性競爭、勾心斗角的校園官場職場、開小灶補習的惡劣風氣、對成績好壞的學生施以不同態度……
在壓力和強度不堪重負，又被迫出現了家長承擔“家庭輔導任務”的怪像，導致了家長與教師之間的矛盾——這是經典的“挑動群眾斗群眾”而資本坐收漁利。
乃至到了大學，「學閥」事實上的形成，以及擁有近乎于可決定學生命運之權力的「導師制度」，更是催生了止不住的研究生自殺悲劇。
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一切的悲痛源頭其實很簡單：私有制。
私有制下，財富可以繼承，資源可以壟斷，門閥可以塑就，所謂“一代涉政，二代經商，三代從藝”。
他們代表著當今這個世界的一種「真相」：在這個星球上，特別是在西方經歷過兩次工業革命、兩次世界大戰與一次蘇東劇變之后，早已孕育出一個陣線嚴明、實力卓群的「前1%人口」。
這個世界的所有權力、資源、聲音、秘密，都被掌握在這「1%」的人手中。
剩下的99%的人——比如我們，才是真正的普通人。
看到這篇文章的大多數人，你們此生、包括你們的孩子都不可能成為下一個谷愛凌，下一個華晨宇，下一個曲婉婷。
以及，下一個易烊千璽。
1957年11月17日，莫斯科，毛主席第二次出國，特地去了莫斯科大學禮堂看望了在蘇聯留學的中國學生們。
就在前一天晚上，莫斯科各大學的中國留學生得到通知，第二天上午全體同學在莫斯科大學大禮堂集合，由中宣部部長陸定一向大家做國內外形勢的報告。
一個令人無比振奮的消息如同一縷清風，剎那間掠過所有的校園：毛主席有可能會來看望大家！
大家都知道11月2日毛主席率中國政府代表團訪問蘇聯，參加十月革命四十周年慶祝活動，并出席六十四國共產黨和工人黨代表會議——而自從主席踏上蘇聯的國土，大家就像過節一樣，興高采烈地關注代表團每天的活動。每天上課頭一件事，就是買一張真理報看看有什么新消息。
那天早上八點剛過，全莫斯科的中國留學生便從四面八方趕到位于列寧山上的莫斯科大學大禮堂。
陸定一同志的講話在十點鐘開始，此時，能夠容納三千人的大禮堂已經座無虛席了……
突然，如疾風般跑進來兩個同學，大聲說道：“毛主席的汽車已經到門口了！”
大廳立刻靜了下來，大家不約而后地站了起來。
又隔了兩三分鐘，匆匆忙忙又跑進兩個同學通報：“毛主席已經到前廳了，脫大衣呢，就來了！”
再隔一分鐘，又有同學跑進來喊道：“毛主席來了！”
話音未落，前臺入口處的同學一下子向兩旁閃開。
毛主席偉岸的身材出現了！
大廳里驟然響起雷鳴般的掌聲，所有的人都在跳，在笑，在瘋狂地鼓掌。
暴風雨般的掌聲此起彼伏、經久不息，激蕩在大廳的每一個角落，整座巨大的禮堂如同狂風暴雨中的海洋，激情的巨浪澎湃洶涌，往來奔騰。
主席登上大廳前面的舞臺，代表團其他人員也魚貫而上。
當天，他身穿灰色中山服，身材魁梧，紅光滿面，從臺前一端闊步走到另一端，微笑著頻頻揮手向同志們致意
他走到哪里，哪里的人群就像漲潮的海水，驀地向前涌動。所有的人都撲向前排，希望離領袖近點，再近點。
毛主席回到舞臺中央，用手向大家一擺，堂聲然而止，大廳里靜得連一根針掉在地上都能聽得見——
世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。
主席講話帶有濃重的湖南口音，大部分同學沒有聽明白。他見同學們露出困惑的神情，便解釋到：“世界就是world！”
但是那時留蘇學生大多數沒有學過英語，仍然聽不懂。
主席便轉頭問劉曉：“世界用俄文怎么說？”
劉曉回答：“是米爾。”
主席又說：
米爾，是你們的！當然，我們還在，也是我們的，但是歸根結底是你們的！你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。中國的前途是你們的，世界的前途是你們的，希望寄托在你們身上！
全場立刻響起“毛主席萬歲！中國共產黨萬歲”的歡呼聲，震耳欲聾的掌聲經久不息。
毛主席一揮手，又繼續了他的講話：
我們已經老到這個樣子，你們還年輕，我們老，但我們懂世故。你們年輕，有朝氣，我們則有暮氣，但你們還沒有經驗。這叫做各有各的長處，各有各的缺點。
主席這時笑了，大廳里也出現了笑聲和掌聲，紛紛高喊“毛主席不老！”、“毛主席萬歲！”
“早上八九點鐘的太陽”這段話，很多上了年紀的中國人可以背得一字不差，它影響了整整一代人的人生價值取向。
年輕人應當是永遠充滿朝氣和生氣的，這也就是為什么毛主席一生喜歡孩子、愛與孩子們待在一起。
早在1938年6月，在陜甘寧邊區政府創辦的《邊區兒童》小報上，毛主席就曾親筆題詞道：
兒童們，起來！學習做一個自由解放的中國國民，學習從日本帝國主義壓迫下爭取自由解放的方法，把自己變成新時代的主人翁。
建國后的1951年兒童節，毛主席還在中南海親切接見了八一學校學生左太北、宋勤等七名少先隊員代表，接受了優秀作業獻禮。
他深情地勉勵小朋友：
要謙虛謹慎，不驕不躁，做革命的下一代！
1966年8月29日，《人民日報》在頭版頭條刊登社論：《向我們的紅衛兵致敬》，文中以“英雄的紅衛兵萬歲”的口號，提出了“把紅衛兵建設成為具有高度組織性紀律性的青少年革命隊伍”的目標。
就在那半年前，主席曾感慨：
我們都老了，下一代能否頂住修正主義思潮，很難說。文化革命是長期艱巨的任務。我這一輩子完不成，必須進行到底。
平均每十二天接見一次，毛主席就像初升的太陽一般，出現在天安門城樓上迎接著保衛新中國政權、保衛億萬工農階級利益的紅衛兵。
這個運動規模很大，確實把群眾發動起來了，對全國人民的思想革命化有很大的意義。
八次接見紅衛兵，來自全國各地的師生和紅衛兵一千余萬人有幸與毛主席一同捍衛著共和國的青春。
我不怕累，我就是要想讓更多的孩子見到我，讓他們知道我對他們的希望。將來，我不在了，有人要搞修正主義，就是現在在廣場上見到我的孩子們當中，會有人記著我對他們的希望，記著我說的要反對修正主義，要敢于實行‘對修正主義造反有理’。
我多見一群孩子，多站一會，就多一份希望，這是很有意義的。
我有這樣的經驗。當年，搞國共合作，開代表大會，我到會了，見到了孫中山先生。孫先生對我很器重，讓我擔負了重要的工作，還讓我在大會上作報告，而那時我很年輕。孫先生這樣器重我，我一輩子都沒有忘記。孫先生不在了，但他講的‘革命尚未成功，同志仍需努力‘，我時時刻刻記在心里，記了一輩子，要把革命進行到底。
我今天見見孩子們，也是希望他們記著要繼續革命，要把革命進行到底。所以，這是一件大事！
什么是社會主義？
社會主義就是工人可以做廠長，農民能當副總理，山溝里是縣長的身影，田埂上揮汗的是省委書記……
就是1940年2月毛主席在延安說的：
這里一沒有貪官污吏，二沒有土豪劣紳，三沒有賭博，四沒有娼妓，五沒有小老婆，六沒有叫化子，七沒有結黨營私之徒，八沒有萎靡不振之氣，九沒有人吃摩擦飯，十沒有人發國難財。
七八點鐘的太陽之所以勃勃生機，是因為廣闊的土地有值得它去照耀的地方。
文：歐洲金靴；來源：金靴炮打冬宮微信號
責任編輯：向太陽
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