【提要】習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時指出，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師隊伍，使命光榮，責任重大。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

無論是幼兒園、小學、中學，還是大學，都是教書育人的場所。從孩提時代到大學時代，是人生成長的重要階段。習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時指出，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，多么生動形象的比喻！其中，蘊含著多么深刻而豐富的人生哲理，既顯示了學校思想政治教育對于形塑青少年學生的世界觀人生觀價值觀的首要地位，還充滿了黨中央對社會主義事業接班人健康成長和對學校思想政治教育工作者的殷切希望。

當今世界風云變幻，不同制度模式、發展路向的博弈十分激烈。中國處于越來越接近世界舞臺的中心、越來越接近實現中華民族偉大復興的目標之際，代表不同利益的不同思想觀點、不同的價值取向、不同的政策主張相互碰撞，組成色調極為復雜的多面棱鏡，反射出先進和落后、正確和荒誕、有益和腐朽同時并存的思想輿論界現狀。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，正處于世界觀人生觀歷史觀的形成期，受知識結構、社會閱歷的局限，面對光怪陸離、復雜多變的社會表象，容易產生成長的煩惱、迷茫、困惑。

如何為廣大學生答疑解惑，提高思想認識？如何讓廣大學生認清什么是真善美，什么是假丑惡，什么是值得肯定和贊揚的，什么是必須反對和否定的？如何培養學生遠大的理想目標、堅強的毅力、高尚的道德品質？如何教育廣大學生做好人生規劃？等等，都迫切需要引領廣大學生走向光明未來美好未來的學校思想政治工作者，更好地發揮作用。活躍在教育工作第一線的大中小學校的思政課教師隊伍，使命光榮，責任重大。

▎ 做好思政教育，引導青少年扣好人生第一粒扣子

教育領域在社會分工中處于特殊的位置，校園思想政治教育是塑造學生思想品德的關鍵的第一顆紐扣。這顆紐扣系端正了，為以后正確的人生路校正了航向，美好人生就此拔錨起航。如果學生階段的思想政治教育出了偏差，就相當于人生的第一粒扣子扣錯了，人生的第一步邁錯了，將后患無窮。

著名作家柳青在著名小說《創業史》里有一段著名的話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”人生的路有千萬條，當人們站在各種各樣的人生岔路口時，面臨著多種多樣的選擇。思想觀念之正誤、品質情操之優劣、道德境界之高下，直接決定人生道路的選擇，是通向光明還是黑暗，是邁向正途還是歪路。

培養學生道德品質的思政課的作用，具有不可替代的功能。理直氣壯開好各級各類思想政治課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，是發展中國特色社會主義教育事業的必然要求。引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中，是中國特色社會主義教育事業的題中之義。

少年若天性，習慣之為常。一個人在青少年時代，向古今中外品德優秀的榜樣人物學習，向各行各業的先進人物、模范人物、英雄人物學習，日積月累，自己身上的優秀品質會越來越多，一定會創造出燦爛的人生。各級各類學校的思想政治工作者應通過深入細致的努力，讓社會主義的未來建設者們在學生時代培養出坦蕩蕩的君子風范，禮貌待人，樂于助人，與人為善，誠信敬業，見義勇為，做到“己所不欲，勿施于人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讓中華民族美德、社會主義核心價值觀融化于心、銘刻于腦、落實于行。學生們在身心不斷成長的過程中，結合學習和實踐，更多、更深、更透地理解，不斷進步，讓良好品質陪伴自己，定將終身受益。因為他們良好的品德得到全社會的認可和信任，人生的路會越走越寬。

▎ 弘揚優秀精神，激勵青少年樹立遠大理想信念

人生如何精彩？正處于人生的“拔節孕穗期”的青少年，應該重溫前蘇聯青年英雄保爾·柯察金留下的一段發人深思的話：“一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”身殘志堅的保爾為什么能夠在有限的生命歷程里活出別樣的精彩？那是因為他樹立了為人類的解放而斗爭的遠大且崇高的理想，將自己的一生奉獻給了共產主義事業。

學校的思想政治工作者，尤其是高等院校的思想政治課，要幫助學生們樹立馬克思主義、共產主義遠大理想信念，擺脫“小我”的狹隘天地。一切思想空虛迷惘的觀點，一切萎靡不振的行為，一切游戲人生的思想，都是與遠大理想信念格格不入的。在學生時代樹立馬克思主義、共產主義遠大理想目標，站位高了，眼界寬了，心胸開闊了，就相當于擁有了克服人生困難的法寶，步入社會后，就能處順境而不驕不躁，處逆境而不消沉、不動搖，就能夠昂揚斗志，精神抖擻，勤奮工作，廉潔奉公，為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗。

青少年正處在價值觀形成和確立的時期，處于人生的“拔節孕穗期”，廉潔教育進校園，對于廣大學生來說具有重要的意義。在一代又一代共產黨人的隊伍中，有大量的值得學生們學習的勤政為民、兩袖清風、廉潔奉公的楷模，如清貧的方志敏、艱苦樸素的雷鋒、心中只有人民唯獨沒有他自己的焦裕祿。紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗大精神、紅旗渠精神、大慶精神、航天精神等，都是取之不盡的紅色廉政精神資源。中國歷史上形成和留下了大量的廉潔文化遺產，有些觀點至今依然富有意義，如“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“克勤于邦，克儉于家”“公生明，廉生威”等。

我們應堅持古為今用、推陳出新，使其服務于廉潔文化進校園的部署安排，教育廣大學生在學生時代塑造廉潔的好品質，情趣高雅，拒斥功利主義、實用主義，增強對腐敗的免疫力。學生們今天是在校學生，明天就是國家的建設棟梁。接受廉潔教育的學生們走出校門，參加社會工作后，能更有力地抵制各種名利貪腐的誘惑，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。從這個意義上來說，教育領域的廉潔教育，是關系到能否培養社會主義事業接班人的大問題，關系到黨和國家前途命運的大問題。

（本文系教育部人文社科專項課題“加強教育系統反腐敗研究”的階段性成果；作者為清華大學馬克思主義學院教授；來源：昆侖策網，轉自“廣州日報理論周刊”）

【昆侖策研究院】作為綜合性戰略研究和咨詢服務機構，遵循國家憲法和法律，秉持對國家、對社會、對客戶負責，講真話、講實話的信條，追崇研究價值的客觀性、公正性，旨在聚賢才、集民智、析實情、獻明策，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而奮斗。歡迎您積極參與和投稿。

電子郵箱：gy121302@163.com

更多文章請看《昆侖策網》，網址：

http://www.kunlunce.cn

http://www.jqdstudio.net