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　　原題：高校意識形態(tài)工作的思考

　　【內(nèi)容提要】當(dāng)前高校意識形態(tài)工作中存在的突出問題集中表現(xiàn)為：在思想認(rèn)識上不到位，在問題面前不敢于碰硬，在工作方法上缺少藝術(shù)。要解決這些問題，核心是鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，加強對高校意識形態(tài)工作的管理和引導(dǎo)，充分增強統(tǒng)籌能力。

　　做好意識形態(tài)工作，是事關(guān)黨的前途命運、國家長治久安、民族凝聚力和向心力的一件大事，習(xí)近平總書記在2013年全國宣傳思想工作會議上強調(diào)了意識形態(tài)工作的極端重要性。高校是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場所，知識分子和青年學(xué)生眾多，是意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尤為復(fù)雜激烈的前沿陣地，更是敵我爭奪下一代思想主導(dǎo)權(quán)的主戰(zhàn)場。在新形勢下，做好高校意識形態(tài)工作，具有重要的意義。

　　一、高校意識形態(tài)工作面臨的新形勢

　　高校歷來是國內(nèi)外社會思潮聚集和交匯地，是意識形態(tài)工作效果的“顯示終端”和“晴雨表”，高校意識形態(tài)工作的重要性不言而喻。隨著全球化浪潮的不斷推進和我國對外開放的不斷深入，當(dāng)前，意識形態(tài)工作面臨著十分嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢。

　　(一)西方意識形態(tài)的滲透不斷加碼

　　新中國誕生以來，以美國為首的西方國家對于我國的意識形態(tài)滲透從未停止。尼克松在《真正的戰(zhàn)爭》一書曾寫道“他們需要我們的技術(shù)，需要同我們做生意，當(dāng)他們打開大門，取他們想要的東西的時候，我們應(yīng)當(dāng)把盡可能多的‘真理’送過去”。毫無遮掩地揭示了西方意識形態(tài)斗爭的本質(zhì)。事實上，近些年來，隨著經(jīng)濟全球化不斷推進，西方與我國的經(jīng)濟、社會交流不斷深入，意識形態(tài)滲透充分融入社會生活的方方面面，尤其是以包裝精美的西方文化、價值理念、道德原則潛移默化對年輕一代產(chǎn)生影響，西方式“自由、民主、人權(quán)”等價值觀念極具蠱惑力，影響了青年師生對于中國特色社會主義事業(yè)的認(rèn)同感。

　　(二)國內(nèi)改革觸及的深層矛盾越來越多

　　改革開放30多年來，中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展，經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會等領(lǐng)域取得了令人矚目的成績。同時也應(yīng)清醒地看到，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展和對外開放的深入，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式等日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性不斷擴大；特別是當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨一些亟待解決的關(guān)鍵問題，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型任務(wù)緊迫，各種矛盾相互交織，各種訴求相互碰撞，各種力量競相發(fā)聲，一些高校師生容易受到極端個人主義、拜金主義、享樂主義的影響，削弱了對主流社會意識形態(tài)的認(rèn)同。

　　(三)網(wǎng)絡(luò)輿論的負(fù)面影響日益凸顯

　　互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，改變了社會交流的方式與深度。作為意識形態(tài)的重要傳播媒介和平臺，互聯(lián)網(wǎng)因其獨特性和巨大影響力，對高校意識形態(tài)領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。一些高校借助于網(wǎng)絡(luò)課堂、網(wǎng)絡(luò)論壇以及各種新媒體平臺，加強正面教育與引導(dǎo)，積聚“正能量”；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)由于其“匿名性”等特點，也給一些企圖利用意識形態(tài)對我國進行演變的敵對勢力創(chuàng)造了平臺。“西方發(fā)達國家利用先進的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和話語霸權(quán)，對我國施行意識形態(tài)演變，其目的在于動搖馬克思主義在中國人民心中的信念，破壞馬克思主義在我國社會意識領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。”[1]近年來，新媒體的迅速發(fā)展，更加推進了這一趨勢。微博、微信等新媒體以其簡捷性、即時性、交互性等特點被大學(xué)生群體廣泛使用，對于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了重要影響。在新媒體環(huán)境下，人人都有發(fā)言的“話筒”，在魚目混珠的互聯(lián)網(wǎng)輿論中，極易產(chǎn)生別有用心、嘩眾取寵、造謠生事的言論，進而影響意識形態(tài)安全，危及對于中國特色社會主義理論體系的觀念認(rèn)同及其理想信仰。[2]表現(xiàn)尤為突出的是，各種社會思潮問題、事端通過網(wǎng)絡(luò)聚合、放大和激化，造成師生情緒的交叉感染，產(chǎn)生了較為惡劣的影響。

　　二、高校意識形態(tài)工作存在的主要問題

　　面對意識形態(tài)領(lǐng)域的形勢和挑戰(zhàn)，大部分高校注意研究和加強意識形態(tài)工作，但在一些高校、一些部門存在著弱化和淡化意識形態(tài)工作的問題。

　　(一)不愿抓：在思想認(rèn)識上不到位

　　對于意識形態(tài)工作重要性認(rèn)識不足，不愿意抓意識形態(tài)工作，放松警惕，疏忽大意。主要表現(xiàn)為：一是沒有深刻認(rèn)識到意識形態(tài)工作具有全局性和決定性的影響，對于當(dāng)前嚴(yán)峻的思想理論斗爭形勢分析不夠透徹，沒有較好的大局觀和敏銳的判斷力，有的高校還沒有把意識形態(tài)工作擺在應(yīng)有位置，制定相應(yīng)政策措施。二是雖然關(guān)注意識形態(tài)工作，但認(rèn)為學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)與意識形態(tài)關(guān)系不大，主觀上認(rèn)為不會出大問題，導(dǎo)致思想上輕視、工作上忽視。三是意識形態(tài)工作的職責(zé)分工不明確，缺乏明確的牽頭單位，常態(tài)化的工作機制尚未形成，出現(xiàn)問題時互相推諉，甚至“大事化小、小事化了”。

　　(二)不敢抓：在問題面前不敢于碰硬

　　發(fā)展越深入，改革的困難就越大，面對今天的局面必須以更大的決心、勇氣、氣魄，敢于碰硬，攻堅克難，勇于觸及深層次問題。意識形態(tài)工作也是如此，要想把高校意識形態(tài)工作抓好，就必須敢于斗爭，敢于碰硬，善于團結(jié)多數(shù)。一些領(lǐng)導(dǎo)和部門面對錯誤言論和行為，平時有“好人主義”思想，“愛惜羽毛”，怕“得罪人”，不敢去主動管理和引導(dǎo)，為意識形態(tài)滲透提供了可乘之機。同時，“高校知識分子的構(gòu)成復(fù)雜，不同年齡、學(xué)派、黨派之間的思想意識有很大的差別。”[3]如個別留學(xué)歸國的知識分子，常常把西方的“制度、思想體系”“神化”，隨意散布和宣傳，一些管理者不敢于堅持批評教育和幫助引導(dǎo)相結(jié)合，怕惹“麻煩”，這些都是在意識形態(tài)斗爭面前軟弱的表現(xiàn)。

　　(三)不會抓：在工作方法上缺少藝術(shù)

　　在當(dāng)前高校師生價值多元化、新媒體技術(shù)迅猛發(fā)展的新形勢下，一些高校意識形態(tài)工作中仍然存在內(nèi)容陳舊、形式呆板、手段落后等問題，其本質(zhì)是不會抓意識形態(tài)工作，缺少工作藝術(shù)性。有的碰到問題無處下手，不知道也分不清哪些行為和言論是有針對性的意識形態(tài)斗爭，認(rèn)識不到潛在的危害；有的對于出現(xiàn)的問題采取管、批、刪等簡單化的辦法，沒有結(jié)合情況進行教育引導(dǎo)，導(dǎo)致激化矛盾；有的沒有科學(xué)的斗爭策略，不能夠用真理揭露謊言，讓科學(xué)戰(zhàn)勝謬誤，切實在大是大非和政治原則問題上增強主動性、掌握主動權(quán)、打好主動仗。

　　三、加強高校意識形態(tài)工作的主要思路

　　2013年全國宣傳思想工作會議給新形勢下高校意識形態(tài)工作提出了新要求，高校意識形態(tài)工作只有符合時代要求，貼近師生，才能取得實效。

　　(一)筑牢思想根基：讓意識形態(tài)工作“生而有根”

　　鄧小平同志強調(diào)，“我國搞經(jīng)濟建設(shè)，‘老祖宗不能丟’”。[4]習(xí)近平同志在全國宣傳思想工作會上也強調(diào)，要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。在新形勢下，加強高校意識形態(tài)工作，首要任務(wù)是加強高校師生共產(chǎn)主義理想信念教育，廣大師生堅定中國特色社會主義理論自信、制度自信和道路自信。一方面，要毫不動搖地堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，加強馬克思主義理論研究和建設(shè)，推進馬克思主義中國化的落地、生根和結(jié)果，積極回答師生關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實問題，為廣大師生武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作提供理論支持。另一方面，要充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，通過課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革，加強實踐教學(xué)，推進社會主義核心價值體系融入教材、課堂，豐富教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)手段，用師生喜聞樂見的形式，加強中國特色社會主義理論體系的教育，進而增強師生對各種錯誤思潮的政治辨識力和自覺抵制力。

　　(二)加強管理引導(dǎo)：讓敵對勢力“無懈可擊”

　　高校是當(dāng)前意識形態(tài)工作爭奪的“前沿陣地”，要按照“守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)”的標(biāo)準(zhǔn)，牢牢把握意識形態(tài)話語權(quán)，堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，旗幟鮮明地宣傳和研究馬克思主義，堅決同非馬克思主義的錯誤思想作斗爭，為廣大師生守住“陣地”。因此，在實踐中，要重點對幾個領(lǐng)域加強管理和引導(dǎo)，讓敵對勢力入侵沒有空間，鑄造起高校意識形態(tài)安全的“萬里長城”。一是要堅持“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂傳授有紀(jì)律”，加強教師師德教育，所有教師要樹立課堂教學(xué)“底線”意識，不能把學(xué)術(shù)觀點與思想言論混為一談，要嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，傳播正能量，學(xué)校要建立教學(xué)督導(dǎo)員隊伍，把授課政治方向作為重要考核。二是要加強校內(nèi)傳播媒體管理，做到“校內(nèi)輿情及時知，公開傳播嚴(yán)把關(guān)”，按照誰主管誰主辦誰負(fù)責(zé)原則，完善審查審批及監(jiān)管制度，在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、論壇、講座、報告會、研討會及學(xué)術(shù)機構(gòu)、研究項目、社團協(xié)會等方面，嚴(yán)格把關(guān)，絕不給錯誤、消極思想提供傳播渠道。三是要加強校園宗教滲透的管理，堅持尊重師生宗教信仰自由的原則，加強對于校內(nèi)外傳教人員的防范和管理，建立多層次輿情分析機制，堅決抵御宗教、非政府組織等的滲透，絕不給錯誤思想提供任何陣地。四是要加強校園管理工作制度建設(shè)，尤其是要加快形成高校意識形態(tài)工作管理的制度體系，形成既能保持和發(fā)揮高校學(xué)術(shù)自由，鼓勵師生思想創(chuàng)新，又不給異端學(xué)說生存空間的管理制度。

　　(三)增強統(tǒng)籌能力：讓師生成為“中流砥柱”

　　新形勢下，意識形態(tài)工作的復(fù)雜性和綜合性不言而喻。要通過整體謀劃，以宏觀視野，打出“組合拳”，加強高校意識形態(tài)工作。一是牢牢把握意識形態(tài)管理權(quán)，落實學(xué)校及其二級單位黨委(總支)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和政治責(zé)任，把意識形態(tài)工作情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要指標(biāo)，學(xué)校黨委要定期研究部署意識形態(tài)工作，一把手要站在意識形態(tài)工作第一線，定期召開意識形態(tài)狀況通報會、會商會等，有效應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域的異動和挑戰(zhàn)，對觸碰紅線者要敢于批評、敢于管理、敢于處置。二是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，建立高校意識形態(tài)研究中心，及時掌握意識形態(tài)動態(tài)、研究意識形態(tài)工作規(guī)律。三是加大投入，在選配教師、培養(yǎng)教師、資格準(zhǔn)入、完善激勵機制等方面下工夫，嚴(yán)格政治審查和把關(guān)，對于一些不認(rèn)同中國特色社會主義理論、制度和道路的人，堅決不能聘用，不能給他“講壇”。四是增強意識形態(tài)工作創(chuàng)新意識，實現(xiàn)從“單向度”的工作模式，向“復(fù)合型”、“多維立體”的工作模式的轉(zhuǎn)變，增強意識形態(tài)工作預(yù)見性，積極利用新媒體手段，加強中國特色社會主義理想信念教育，引導(dǎo)廣大師生自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢不懈奮斗。

　　參考文獻：

　　[1]陳秉公.馬克思主義意識形態(tài)理論與社會主義核心價值體系建構(gòu)[J].馬克思主義研究，2008，(3).

　　[2]何懷遠.用中國特色社會主義理論體系筑牢意識形態(tài)安全的全球屏障[N].中國社會科學(xué)報，2011-05-25.

　　[3]羅承選.加強高校意識形態(tài)工作推進高校先進文化建設(shè)[J].中國高等教育(半月刊)，2001，(19).

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