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毛主席論教育革命
(一九六四年二月-一九六五年八月)
背景:這是毛澤東同志進(jìn)入六十年代以來(lái)關(guān)于教育革命主要言論的匯編。毛澤東同志在這些著作中,深刻地指出了資產(chǎn)階級(jí)教育路線對(duì)學(xué)生的摧殘,提出了一系列教育革命的具體構(gòu)想。
同毛遠(yuǎn)新同志的談話紀(jì)要
(一九六四年二月)
以前我當(dāng)過(guò)小學(xué)校長(zhǎng),中學(xué)教員,又是中央委員,也做過(guò)國(guó)民黨的部長(zhǎng),但我到農(nóng)村和農(nóng)民在一起時(shí),深感農(nóng)民知道東西很多,知識(shí)很豐富,我不如他們,應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。你至少不是中央委員吧?你怎么能比農(nóng)民知識(shí)多呢?回去告訴你們政委,就說(shuō)是我說(shuō)的,今后每年到農(nóng)村去一次,這樣大有好處!
你就是不懂得辯證法,不懂一分為二,以前把自己看得了不得,現(xiàn)在又把自己看得一文不值,都是不對(duì)的。
對(duì)犯錯(cuò)誤的人要鼓勵(lì),當(dāng)犯錯(cuò)誤的人知道自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你就要提出他的優(yōu)點(diǎn),事實(shí)上,他的優(yōu)點(diǎn)還是很多的,對(duì)犯錯(cuò)誤的同志,要洗溫水澡,熱了受不了,冷了也受不了,溫水最合適,對(duì)犯錯(cuò)誤的青年,不要開除,開除是害了他,對(duì)立面也弄沒有了,溥儀、康澤這樣的人也改造過(guò)來(lái)了,青年人有些是黨員,有些是團(tuán)員,還改造不過(guò)來(lái)?開除太簡(jiǎn)單化。
你在學(xué)校里是不是左派?看到一個(gè)文件表?yè)P(yáng)了你,有人捧你并不是好事,像你那樣的青年人要多挨些罵,罵少了不好,什么事都是這樣逼出來(lái)的。我寫《實(shí)踐論》、《矛盾論》,就是逼出來(lái)的,如果現(xiàn)在讓我寫,我就寫不出來(lái)。
什么叫先進(jìn)?先進(jìn)就是做落后人的工作,對(duì)周圍的人要分析,我到哪里都想打聽,都想交朋友,你們青年人要學(xué)辯證法,學(xué)會(huì)用辯證法分析問(wèn)題。比如我吧,我并不比別人聰明,但我懂得辯證法,會(huì)用辯證法分析問(wèn)題,不明白的問(wèn)題用辯證法一分析就明白了,要好好學(xué)會(huì)用辯證法,這個(gè)作用很大。
本文來(lái)源:毛選全集
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