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蘭斌強:怎樣看待香港《國歌法》擬刪除“愛國主義”?
點擊:  作者:蘭斌強    來源:昆侖策網(wǎng)【作者授權(quán)】  發(fā)布時間:2019-01-11 09:20:51

 

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自2017年11月4日,全國人大常委會第三十次會議表決通過“將《中華人民共和國國歌法》列入香港、澳門基本法附件三的決定”后,澳門已于2018年8月13日完成了立法程序,《國歌法》已成為澳門法案。

 

昨天(8日)香港正式啟動《國歌法》立法程序。香港政制及內(nèi)地事務(wù)局去年年底已大致完成《國歌法》草擬工作,香港行政會議昨天復(fù)會開始審議《國歌條例草案》,若通過將于本月內(nèi)提交至立法會首讀,之后由立法會成立法案委員會審議。

 

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【香港《星島日報》報道的標題截圖】

 

 

據(jù)香港《星島日報》報道,香港《國歌條例草案》對《國歌法》中的“中小學(xué)應(yīng)當將國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容,組織學(xué)生學(xué)唱國歌,教育學(xué)生了解國歌的歷史和精神內(nèi)涵、遵守國歌奏唱禮儀。”這一條,將刪除“愛國主義”。據(jù)稱是為了考慮香港與內(nèi)地實行的社會制度不同,體現(xiàn)“一國兩制”的精神。

 

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【香港《星島日報》報道的標題截圖】

 

該報道還透露,《國歌條例草案》還對《國歌法》中其它“不合時宜”的字眼也進行了刪減,比如“為維護國歌尊嚴、弘揚愛國主義精神、培育和踐行社會主義核心價值觀”中的“社會主義”等

 

如果《國歌法》中涉及社會制度問題做一些修改,確實符合“一國兩制”的精神,無可厚非。但若連“愛國主義”這樣的字眼都不接受,似乎說不過去。人們不禁要問“一國兩制”中的“一國”指的是中華人民共和國嗎?香港屬于中華人民共和國嗎?既然是,為何不能將“愛國主義”作為香港中小學(xué)教育的重要內(nèi)容?

 

一、有辱國歌的行為因何而起?

 

自人大常委會通過《國歌法》列入港、澳基本法附件以來,香港泛民主派就一直強烈反對,其理由主要有兩點,一是稱會破壞“一國兩制”;二是稱妨礙言論自由。作為國家的公民,尊重自己國家的國歌應(yīng)是理所當然的,有何質(zhì)疑?對有辱國歌的行為立法懲治與言論自由又有和關(guān)系?

 

全世界任何一個國家,都不允許其國民對自己國家的國歌有不敬的言行,西方更是如此。因為在國歌響起的那一刻體現(xiàn)的是國家的象征和尊嚴,不容有玷污的言行。因此,我們看到各國在奏(唱)國歌時,其國民要么面向前面(國旗)神情凝聚、莊嚴;要么手捂心口、表露真情。這是一種對自己國家的愛的情懷。

 

可是,只有在香港,回歸祖國已20多年了,在奏中華人民共和國國歌時,時有出現(xiàn)有辱國歌的丑陋舉動,甚至遭到國際組織的懲罰

 

2015年9月8日香港足球隊在對卡塔爾比賽前,奏中國人民共和國國歌時,香港球迷集體發(fā)出噓聲并投擲雜物;2015年11月17日,香港足球隊對中國隊的比賽、2017年10月5日和9日香港足球隊對老撾隊、巴林對的比賽,以及當年10月中旬和11月中旬香港足球隊對馬來西亞隊、黎巴嫩隊的比賽也發(fā)生了同樣類似有辱國歌的事件;就在去年10月11日,在香港旺角大球場舉行的香港足球隊與泰國隊的友誼賽,在賽前奏唱國歌時,再度發(fā)生了令人憤怒的一幕:不僅發(fā)出噓聲,還有的人不愿面對升旗臺而背對球場,甚至打出“港獨”的標語。

 

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【香港球迷奏國歌時背對升旗臺視頻截圖】

 

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【奏國歌時有人打出“港獨”標語】

 

香港這些人的丑陋行為讓香港足總遭到亞足協(xié)、國際足協(xié)10多萬元的罰款,丟人都丟到國際上去了

 

香港一些人這樣有辱國歌的丑陋舉動,不僅影響香港的形象,更是對中國國家的侮辱。為何香港回歸祖國20多年還一再會發(fā)生這樣的事情?其根本原因就是有些香港人對國家沒有認同感,不認為自己是中國人,受“港獨”思潮的侵害,沉迷在被殖民時代,甚至妄想把香港拖回到英國管轄,自甘當三等英國“公民”。

 

其實,這些對國歌不敬的人絕大多數(shù)是香港回歸后才出生的年青人。他們之所以有如此放肆的舉動,最關(guān)鍵的原因就是在他們成長的過程中缺乏愛國主義的教育,對國家完全沒有感情

 

2018年5月5日,在香港立法會舉行的一場關(guān)于《國歌法》立法聽證會上,香港學(xué)聯(lián)主席張倩盈在發(fā)言時竟然狂言“一聽到國歌就想嘔”,甚至叫囂為了抵制《國歌法》在香港立法,要“以身試法噓國歌,甚至不惜負上刑責(zé)。”

 

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【張倩盈在立法會聽證會上發(fā)出狂言】

 

這個如此狂妄的年青人出生時,香港剛剛回歸祖國一年。在她21年的成長過程中,香港經(jīng)歷了國教的失敗、英國多次干涉香港事務(wù)、“占中”事件等,特別是“港獨”思潮的興起,她怎么可能認同自己的國家?又怎么可能對國家有感情?因此,20多年來,她已從一個不懂事的小孩變成了一個“港獨”分子。想要這樣的人對國歌尊敬是不可能的。

 

可悲的是,在香港,像張倩盈這樣的年青人絕非個別他們沒有經(jīng)歷被殖民時代,并未體驗到做“三等公民”的滋味,成長過程中,又沒有接受國民教育,在后來“港獨”思潮逐漸侵蝕后,人生觀和價值觀慢慢形成不僅對自己國家沒有感情,相反對原殖民者產(chǎn)生了向往

 

2015年4月19日,在香港金像獎頒獎儀式上,發(fā)生香港獨立樂團my little airpor在組織者事先不知情的情況下,現(xiàn)場忽然加奏英國國歌的鬧劇。在被組織者批評后,該獨立樂團還竭力為自己的行為辯護,稱這是“制造‘走音’效果,饒有喻意。”但任何人都看得出來,他們的行為實際上就是在“緬懷英國宗主國”。

 

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【第三十四屆香港金像獎標志】

 

上述這些現(xiàn)象還可以舉出很多,對待如此不尊重自己國家的國歌,有辱國歌的行為,如果沒有法律對其進行懲治,任其發(fā)展,香港將不會是中國的香港,香港人對自己的國家認知更會越來越談,長此以往,未來的香港社會只會與祖國離心離德,甚至不可收拾。

 

二、前車之鑒不能忘

 

1997年7月1日香港回歸后,經(jīng)過長達100年的英國殖民,香港市民對于祖國的認知、情感不可能像回歸儀式一樣馬上就改變。從“三等公民”轉(zhuǎn)變成國家的主人,確實需要一個過程。因此,回歸后,相當長一段時間內(nèi),港府并未啟動對香港市民國民的教育但按照國際慣例,對回歸祖國地方進行國民教育是必須的

 

從2007年開始,也就是在回歸10年后,港府開始推動國民教育,到2012年,近6年間,通過各種公開咨詢、聽證等形式進行,卻一直沒有定奪。2012年9月,港府開始啟動小學(xué)國民教育,雖然受到香港立法會建制派的支持,但也遭到香港泛民主派的反對,并由此引發(fā)社會爭議,爆發(fā)了一些社會事件,最后,這項國民教育就此擱淺。

 

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【香港反對派發(fā)起“反國教”游行圖】

 

現(xiàn)在分析,“占中”為何發(fā)生?“港獨”勢力為何發(fā)展迅速?基本法第23條為何難以立法?等等這些實際上與當初的國民教育推動失敗有相當大的關(guān)系

 

據(jù)去年香港媒體做的民調(diào)顯示,香港人對自己身份的認同是中國人的比例不是很高,特別是在18歲至29歲的年輕人當中認同自己是中國人的比例更低。這是一個非常令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。回歸都20多年了,竟然還有那么多的人連自己的國家身份都持否定態(tài)度,這是無法想象的。這種結(jié)果,除了“港獨”思潮、分裂勢力的侵蝕影響外,港府這些年來的國家、國民宣傳、教育沒有成效是很大的原因

 

因為香港實行的是西方社會制度,所以,當港府按國際慣例推動類似“國民教育”時,往往會被反對派和“港獨”勢力扭曲成侵犯人權(quán)、言論自由和民主。難道西方國家就不提倡國民教育?當然不是。就以美國為例,美國政府對其國民從小學(xué)開始就推行唱國歌,美國電影中宣揚愛國的內(nèi)容甚至比中國的電影還多。有誰指責(zé)過美國的這些做法是違反人權(quán)、自由、民主的?

 

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【美國青年人在活動時唱國歌截圖】

 

一個國家的國民不愿接受國民教育,不想知道自己國家從何而來,不理自己國家未來走向哪里,這難道就是西方民主社會所提倡的價值?如果將有辱國歌、國旗的行為視為自己的權(quán)利和自由,那么請看看美國總統(tǒng)特朗普是如何呵斥美國NFL(國家橄欖球聯(lián)盟)球員科林•卡普尼克(Colin Kaepernick)等人的

 

NFL部分球員在比賽前奏國歌時,不安規(guī)定站立引發(fā)特朗普的憤怒,特朗普特別法推文表示,“他們的行為是不尊重我們的國家”“應(yīng)該被解雇”。之后,特朗普在一個公開場合對這些人的行為表示:“叫那個家伙去找個更好的國家吧”,“如果有人不喜歡美國,不必祈求改變,直接滾出去最快了。”不久他還在另一個場合表示:“我們以美國為榮,我們尊重美國國旗。”“你們難道不想看到國家橄欖球聯(lián)賽的老板們對他說,‘現(xiàn)在把那個孫子(son of a bitch)給我趕走,他被解雇了!’”

 

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【特朗普發(fā)推文批有辱國歌的球員截圖】

 

香港一些將《國歌法》立法視為違反民主價值的人,你們會就此懟特朗普嗎?他可是來自你們視為民主燈塔——美國的總統(tǒng)!

 

看看現(xiàn)在香港一些反對《國歌法》立法的是些人就知道,他們除了泛民主派外,幾乎都是“港獨”分子,他們的目的就是為今后在進行“港獨”活動、或香港在舉行大型活動時,他們能肆意做出一些有辱國歌、國旗的行為而逃避法律的追究。

 

以前國民教育失敗的教訓(xùn)應(yīng)該成為一面鏡子,這次香港的《國歌條例》立法一定要體現(xiàn)完整法律,而且這也是為未來23條立法打下一個良好的基礎(chǔ)

 

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【中華人民共和國《國歌法》】

 

愛國主義與《國歌法》有著緊密的關(guān)系,國歌里面的歌詞很好地體現(xiàn)了愛國主義精神,如果沒有愛國主義的《國歌條例》不能算是一個完整的法律。這與“一國兩制”沒有任何沖突,更與人權(quán)、自由、民主不相干。

 

因此,香港《國歌條例》立法不可被反對派的歪理所左右,更不能被“港獨”分子的叫囂所嚇倒

 

 

(作者系昆侖策研究院高級研究員;來源:昆侖策網(wǎng)【作者授權(quán)】,原載“蘭斌強V”公號) 

 


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