黃衛東：毛澤東教西方接軌中國7——英美廢除歧視華人政策
點擊： 作者：黃衛東 來源：昆侖策網 發布時間:2021-01-06 13:32:21
在英國統治香港時期，華人長期被歧視。在政治上，香港一直實施的是英王直接委任港督的獨裁統治[1]，香港議會只有建議權，只是總督統治香港的工具；盡管如此，香港立法局中只有港督任命的議員，沒有一個經選舉產生的議員，而且主要是英國人，只有幾個華人當擺設。直到1984年中英談判香港回歸，華人都無法染指高級行政官員[2]，華人在政治上毫無地位。
英國統治香港，長期實行種族隔離和種族歧視政策[3]。早在1843年，港英政府實施宵禁，以“盜賊橫行為由”限制華人夜間行走，強令華人夜晚行走時，必須“手持燈籠，以便識別”。1888年，港督德輔親自草擬《歐人住宅區保留法例》，規定威林頓街和堅道之間只準建西式洋房。1904年，香港立法局通過《山頂區保留條例》，將山頂區劃為清一色歐人住宅區，不準華人進入，華人居住區擁擠不堪，也缺少公共設施，19世紀末一場流行疾病，就奪走數千華人性命[4]。公共設施也區別對待，例如，1918年2月26日發生的馬場慘案[3]，大火奪走了570多條性命，基本都是華人，就是因為華人看臺是竹制的，而英國人的看臺則是另行制造的堅固看臺。
在英國統治下，香港人民長期不能享有平等的經濟權利。英國學者霍普金斯在其主編的《工業發達的香港：政治、社會與經濟概論》一書談到，當時“香港是個殘酷的社會，窮人在這個社會中幾乎得不到幫助。”在香港的西方人基本沒有窮人，所謂窮人，實際都是華人。1974年，英國批準了《國際勞工組織公約》，但卻把36種條款列為不適合香港情況。香港《鏡報》創刊董事長兼社長徐四民回憶稱：“當一個小信差，一個中國人只有三、四十塊，但洋人就有一千塊，同工不同酬。”香港的工會組織和民間組織曾經為在港建立一個統一的養老保險制度而奮斗多年，但都因為港英政府的反對而沒有能夠建立起來。
在港英時代，香港雖然被譽為王冠上的明珠，但是英國從來只是把它當作殖民地，即使港人劃歸英籍，拿的也是二等公民的護照：BDTC（英國屬土公民護照），BNO（英國海外公民護照）。持有這類護照的人，不能享有英國國民的種種權利，甚至連居住權都沒有，比過去的農奴地位都低。
文革期間，毛澤東主席主張造反有理，號召被壓迫人民起來反抗，世界各國老百姓都起來響應，例如，美國青年積極反對美國精英的對外侵略政策，抵制當兵，致使美國義務兵役制都無法執行，只能取消，改為花錢雇傭制。
1967年5月，香港民眾效仿大陸紅衛兵做法，手持《毛主席語錄》，高舉毛主席畫像，發起了一場持續達5個多月之久的“反英抗暴運動”，發出了“英國滾出香港”的吶喊。成為香港近代以來最重大的歷史事件之一，也使港英當局遭到自統治香港以來最嚴重的政治危機，迫使香港當局不得不取消種族隔離制度和對華人的歧視制度，大力治理香港官員的腐敗，改善華人待遇。
1967年的事件還使港英政府認識到, 對于廣大香港工人群眾的利益, 不能漠然視之, 武力鎮壓并非靈丹妙藥, 只有根本上解決工人的經濟利益問題, 才能消除不穩定因素[5]。為此,1 966 年以前一直被冷落的勞工處, 在事件后規模迅速擴大一倍, 并增設了總辦事處和分辦事處, 為雇主和工人提供服務。對于勞工福利則從法律上加以保證。1 967年的法令全書已有改變; “工時大大縮短, 雇主們不得不給予有薪假日” , 對婦女和青年的保證增加了, 禁止雇用童工擴大到非工業部門; 疾病津貼的范圍擴大三倍, ……”。
另外, 這次事件也引起社會公眾對勞工問題日益關注, 由“漠不關心到滿懷熱情的覺醒”。促進港英政府著手制定勞工立法計劃。1 9 6 8 年2 月, 勞工處頒布了約33 項新的勞工法規。香港的一些工廠、企業的雇主們也從中受到了啟發, 主動聽取工人的意見,定期磋商, 及時解決工人的要求和問題, 以免雙方矛盾尖銳激烈化, 造成重大損失。至1 972 年3 月, 已有4 9 家企業采取了某些聯合磋商形式, 有81 個企業建立了5 4 個正式和35 個非正式的磋商委員會。
在教育方面，到1971年，香港開始普遍實施免費小學教育，1978年，推廣9年義務教育，比大陸落后，因為當時大陸已經普及高中教育，只是后來又取消了。1971年，只受過小學教育的華人比例為49.6%，受過大學教育的人的比例僅為1.6%；1981年，適齡人口都上了小學，受過大學教育的比例則上升為2.7%，而在同時期，英國的大學生比例已達到15%。然而，很多香港人卻在英方長期洗腦下，忘記了華人待遇提高，來自于毛澤東時代推動的長期斗爭。
美國等西方國家對華人一樣有很多歧視政策[6]。美國的種族隔離制度，是將華人當有色人種，從而和黑人一樣被歧視，例如，1927 的魯恭訴賴斯案（Gong Lum v. Rice），美國最高法院大法官們一致判決，華人是有色人種，不能使用為普通白人服務的學校。美國和加拿大，雖然在二戰前后，就廢除了對華人的禁止移民政策，美國在1943年廢除了禁止華人入境限制，但每年給華人移民限額只有105人，與廢除前基本沒有區別。直到1965年，隨著民權法案的通過，美國移民法才廢除了按出生國規定移民限額的歧視制度，從而不再歧視華人。加拿大政府也于1947年5月14日廢除了執行24年的“禁止華人入境移民法案“，華僑可以加入加拿大籍，可以申請家屬來加。但實際上仍然不平等，如有嚴格的移民人數限制，直到1967年10月，實行新的移民條例，一視同仁，消除了過去歐亞移民不平等的現象，使華僑在加拿大歷史上首次獲得比較平等的權利。
這一切變化，都與中國推動美國黑人進行的廢除種族隔離政策有關[7]。黑人的反抗斗爭，推動美國國會通過民權法案，取消對黑人等有色人種，包括華人的種族隔離和種族歧視政策，從而推動取消了包括移民在內的一系列歧視政策。
香港在鴉片戰爭中被英國占領，一百五十多年來，香港同胞在英國統治下飽受欺凌，長期不能享有平等的經濟、社會和文化權利。回歸后，中央政府免費替香港負責軍事防衛，讓香港人自治，不用上交中央一分錢。然而，今天卻有大批香港人仍然寧愿當英國二等公民，也不愿自己當主人，為什么香港會發生這種怪事？
香港一半以上居民選擇當英美國民，其根本原因是他們認同美英文化和價值觀，寧愿做英國二等公民，也要加入英國國籍。這是回歸以來，保留香港殖民制度以及讓英國培養華人精英管理香港，加上中央政府支持，通過文化教育，傳播英美文化，潛移默化的結果。這是大陸放棄意識形態斗爭的必然結果。
由于香港上層大都是英國培養的，回歸后把持香港教育領域，實行傾向西方的教育。香港人認同英美文化，甚至有少數年輕人宣稱香港是一個民族，應該獨立，著名數學家丘成桐授以“可悲”、“不幸”來形容，認為這是因為香港過去十多年取消中國歷史作為必修科，導致年輕一代對自己的文化根源缺乏認識，未能建立與中國的感情所致。調查顯示，認同中國人身份的比例，在回歸以后不斷下降，尤其是年輕人[8]。丘教授直指，回歸后教育政策制訂者難辭其咎，在中學取消中國歷史作為必修科，以及加入通識教育都是一個災難！“教改大錯特錯，不教歷史是絕大錯誤，所謂通識教育是假的，真正的歷史內容學生是必須知道的！”對比文革時代，香港同胞積極響應，組織大規模抗議活動，公開要求英美離開香港，香港回歸祖國，形成鮮明對比。
回顧歷史，港英當局通過在香港實行西方模式的中小學教育，是推銷殖民文化的主要手段。港英當局對教育管理高度集權，將其殖民教育政策法制化，以法律的強制手段維護其殖民教育體系，用教育法規打擊、排斥革命的、進步的新思想的傳播[9]。香港教育條例第92條、第93條規定，學校只能按教育署批準的課程綱要授課，如無港督的書面批準，學校不準舉辦教師訓練課程，“禁止在校內進行政治活動”。十九世紀末，中國人民反帝、反封建的意識覺醒，各種進步社團開始在校園內傳播進步思想，進行反清的革命活動，反帝的民族主義活動也很活躍，這些都遭到港府的嚴厲壓制。
二十世紀中葉，當中國人民的革命取得偉大勝利的前夕，港英當局采取了一系列措施加強對人民政權的防范和對其內部的控制，包括對教育的控制。1948年12月，港英當局修訂了1913年教育條例，規定:“教育司有權拒絕或撤銷學校之注冊或拒絕學校主管者或教師之施行該等有政治目的之教育。”并于1949年2月封閉了由共產黨和民主同盟等愛國進步人士在香港創辦的高等學府—達德學院，隨后，又下令解散了92所勞工子弟學校。
另一方面則實行“精英教育”，促進華人精英對英國的認同。港英殖民教育的主要目的，是通過英式教育來培養忠實于英王室的一批特權階層—買辦階級，來發揮英國對華人的政治影響，因此，它們強化英語教育，實行“精英教育”。從1866年開始，港英當局把英文列為中央書院的必修科，不斷提高英華學校的英文程度。1877年，Hennessy就任第八任香港總督，在教育上，他認為“基于政治上和商業上需要，所有政府學校皆必要實施英語教育”，并任命一個委員會，研究加強英語教育問題，使英語成為香港教育中最主要課程。1911年成立了香港大學，能進入這所大學的是經過嚴密挑選，能為“大英帝國”利益服務的少數“精英”，這標志著港英當局“精英教育”制度的確立。
長期以來，港英當局唯我獨尊，排斥異己，對香港以外地區的學位、學歷采取不公正政策。凡在英國取得的學位、學歷，理所當然都被認可，對多數英聯邦國家的學歷亦被認可，但是對非英聯邦國家和地區，包括中國內地和臺灣、澳門的學歷則一般不予承認。這種歧視性的政策，直至回歸前夕，才有少許變化，但未根本廢除。
隨著時代的發展，港英殖民教育后來發生了一些變化，那主要是在第一次世界大戰后，尤其是在二戰以后的數十年里。一戰后，其他帝國主義列強崛起，參與瓜分世界，美國甚至逐漸取代英國的霸權地位，英國的殖民休系開始動搖。二戰后，英國的政治、經濟實力每況愈下，其許多殖民地紛紛獨立，“日不落帝國”分崩離析。面對社會主義、無產階級革命運動和反破民主義的民族解放、民族獨立運動的浪潮此起彼伏，更重要的是，香港民眾在1967年持續5個月的反抗，港英政府被迫對其殖民教育政策與原則作了調整與改革。如摒棄了低限度承擔原則，逐漸增加了教育經費的投入，每年教育經費平均占財政總預算的16.4%，接近歐美國家水平。以普及教育取代了“精英教育”。
而在七十年代以前，精英教育只惠及少數學生，到七十年代末期，全港開始實施九年免費，強迫普及教育，使香港青少年受教育機會日趨均等。之所以香港民眾能有機會接受普及教育，是毛澤東時代新中國意識形態輸出，推動香港人民反抗英國殖民統治，是包括香港同胞在內的中國人民同殖民主義進行不懈斗爭、開發發展港埠的結果。
如今香港人大都自認是英國人，實際是被歧視的英國賤民，卻公開歧視大陸，公開稱呼大陸旅客是蝗蟲。美國對華人的歧視也增加很多。新冠疫情顯示，很多華人重癥患者根本沒有得到重癥救治，死亡率是美國所有族群中最高的，是普通白人2倍以上。華人在升學就業方面都普通遭到歧視，例如，6月20日美國加州通過法律，專門給學校設置華裔占學生比例不得超過5%上限，使很多優秀華人學生無法升入大學學習，名額都給了學習差得多的普通白人和黑人。這種針對特定族裔的規定，是毫不掩飾的種族歧視，可以看成是“二十一世紀的《排華法案》”
加州之所以通過這項法案，并不是因為華裔本身有什么過失，而是因為華裔的學習成績實在是太好了，即使華裔要高出錄取分數線140分才能錄取，而非裔低于錄取分數線130分都可以錄取，但華裔上大學的人數也遠遠超過非裔。既然怎么也競爭不過華裔，那就干脆來一個不講理的規定，誰讓你學得那么好呢！
無獨有偶，歷史上的1882年，美國也曾經通過了一項《排華法案》，全稱是《關于執行有關華人條約諸規定的法律》，這個法案禁止華人勞工進入美國的，并剝奪了華人的美國公民權。因為美國勞工組織，如勞工騎士團認為，華人搶走了他們的淘金機會和工作飯碗。該法案通過后，許多華人遭到殘酷毆打，華人群體也受到長期孤立。
在美國通過的所有歧視性法案中，針對單一族裔的專門法案，只有華裔才有這種待遇。這無非是由于，不論是賣苦力還是玩智商，他們都不是華人的對手，競爭不過就只好耍賴了。對華為和中國科技產業采取流氓手段圍堵和打壓，也是出于同樣的原因。
順便說一句，黑人基本都有美國白人基因，都是美國白人后代，而華人才是血統上徹底無關的外人。如今大部分美國華人都被文化洗腦，以為自己是美國人了，從不知道反抗，從而成為被歧視的對象。
附：相關閱讀
1. 黃衛東：與國際接軌究竟是什么意思? - 學者觀點 - 紅歌會網
2. 楊多貴等, 國家健康報告，2013, 中國科學院國家健康研究組: 北京。參見：2011美國攫取霸權紅利逾7萬億美元 中國損失最多-中新網http://finance.chinanews.com/cj/2013/01-08/4471109.shtml.
3、黃衛東：評企業主成了為所欲為的上帝 - 學者觀點 - 紅歌會網
4、黃衛東：香港動亂根源是大陸推行殖民主義意識形態 - 學者觀點 - 紅歌會網
5、周其仁, 匯率評論之十六：被動超發貨幣的教訓，經濟觀察報2010年8月16日，http://zhouqiren.org/archives/979.html;收錄在《貨幣的教訓 匯率與貨幣系列評論》. 2010: 北京大學出版社，2012.1出版. p. 46，51; 另參考：央行依據外匯儲備被動發鈔的官方證據 - 黃衛東http://www.caogen.com/blog/Infor_detail/78174.html.
6、黃衛東：評趙建：美國能用印鈔機買下中國嗎? - 學者觀點 - 紅歌會網
7. 黃衛東丨毛澤東教西方與中國接軌6：突破雅爾塔協定
1. 劉蜀永, 直轄殖民統治下的香港. 國防, 1996(10): p. 41-42.
2. 劉強, 港英時期華人政治精英培養問題研究. 廣東省社會主義學院學報, 2014(2): p. 36-40.
3. 文菲, 香港早期的殖民統治及其種族歧視政策. 港澳經濟, 1997(11): p. 52-53.
5. 尹成法 and 張屏, 香港"反英抗暴"事件述評. 連云港師范高等專科學校學報, 1999(3): p. 32-35.
6. 肖泉主編, 世界華僑歷史與現狀. 1993. p. 195.
7. 黃衛東. 毛澤東教西方與中國接軌之二：取消種族歧視制度 - 學習毛澤東 - 紅歌會網 http://mzd.szhgh.com/xuexi/2020-12-25/256623.html. 2020 [cited 2020.12.28.
8. 胡秀錦, 英美勢力影響下的香港認同危機研究，第19-21頁. 2017, 浙江大學.
9. 張敘元, 香港回歸與殖民教育的終結. 閩南師范大學學報(哲學社會科學版), 1997(3): p. 71-75.
作者： 黃衛東博士,從事研究工作；來源：昆侖策網（作者來稿）
責任編輯：向太陽
特別申明：
1、本文只代表作者個人觀點，不代表本站觀點，僅供大家學習參考；
2、本站屬于非營利性網站，如涉及版權和名譽問題，請及時與本站聯系，我們將及時做相應處理；
3、歡迎各位網友光臨閱覽，文明上網，依法守規，IP可查。
作者 相關信息
內容 相關信息
? 昆侖專題 ?
? 高端精神 ?
? 新征程 新任務 新前景 ?
? 習近平治國理政 理論與實踐 ?
? 我為中國夢獻一策 ?
? 國資國企改革 ?
? 雄安新區建設 ?
? 黨要管黨 從嚴治黨 ?
熱點排行
圖片新聞
