有人接觸過華春瑩，評價都說她非常有教養，看起來是一個溫溫柔柔的小女子，但其實內心十分強大，抗壓能力超人，在繁重的工作中她不斷追求變革，有著堅韌的品格。
我們紅大一、二科的學員，背著簡單的行裝，從瓦窯堡附近山村出發，經過7 天的行軍，1936 年7 月2日晨，來到了保安縣城東南面的山邊石洞駐下。
祖國統一，需要的是讓臺灣的青年認識到社會主義制度比資本主義先進，馬克思主義毛澤東思想是真理。怎么才能做好這件工作呢？效果最好的就是通過革命的文藝宣傳。
每次到江西瑞金，都要去瞻仰這樣一尊雕塑：一位村婦，手搭在額前，在村口遠遠的把當紅軍的丈夫眺望，她盼著丈夫能夠如約歸來，因為丈夫臨走時說：“等我回來”。
這條烏江是貴州第一大河，不是項羽自刎那條，那條在江西。雖然只是同名，卻讓蔣介石相信冥冥中自有天意，連楚霸王都過不了烏江，難不成紅軍還能飛過去。
“用階級斗爭的手段，建立勞農專政的政治，鏟除私有財產制度，漸次達到一個共產主義的社會”的歷史承諾，一定要用我們的辛勤勞動與頑強斗爭將這一承諾變成美好的現實！
以建設人類命運共同體思想為指導，高舉反對帝國主義和殖民主義旗幟，加強多極化國際秩序理論和“中國極世界”理論的研究，推動世界多極化，改變美國主宰的單極化世界。
抗日戰爭史主線是《毛澤東選集》里的一系列文章。那是令人想得通，也說得通的，實踐證明是行得通的，因為那是毛主席領導我黨我軍我國各族人民在抗擊日本侵略者的道器變通。
努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。這就要求我們的思政課教育在現有的基礎上要邁上一個新臺階，要提高一個新層次，取得更大的新成就。
西方中心主義按照西方標準提出問題，再通過收集中國資料加以回答。顯然，答案早已有之，至于中國的真實情況是什么，他們的研究能否真正認識中國，并不重要。
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