這兩天,一則與教育有關的新聞,令人驚心動魄。
不贅述了,請看截圖——
這讓我想起了多年前看過的電影《阿甘正傳》中涉及到的一則美國往事:
50年代末,美國最高法院全體通過“在公共教育領域隔離式辦平等教育不合法,隔離式教育是種族不平等的表現”的法案,黑人學生從此可以自由轉學進入白人就讀的中心高中。
一石擊起了千層浪。獲知這個消息的白人學生和家長發起了抗議游行,并阻擋黑人學生進入學校,美國政府則派出了國民警衛隊和警察護送黑人學生進入學校。
今天,從理論上說,美國不同種族可以在同一所學校接受教育,已經沒有任何問題。
難道在美國已經解決的問題,在中國反而要重新出現嗎?(當然,美國解決的是有形的歧視,而無形的種族歧視,仍然十分嚴重)
有人說這不是種族隔離。
但是,看了下面這道鐵門,你還能說這不是隔離嗎?
當然,隔離的可能并非“種族”,而是“不同地區”或“不同階層”,但這不是更糟嗎?
我們有著同樣的膚色,說著同樣的語言,都是黑眼睛黑頭發黃皮膚,卻不得不隔著鐵門彼此怒視,還有比這更壞的事嗎?
孩子們是無辜的。他們天真無邪,混沌未開,然而這道鐵門卻一定會在他們心中留下陰影。
物理意義上的“鐵門”容易拆除,心理上的“鐵門”恐怕就很難拆除了。
我只能說,這位“勤惜小學校長蔣利軍以及姑蘇區文化教育委員會的相關人士”根本就不懂教育,或者說完全沒有現代教育的理念,他們的腦子里塞滿了中世紀臭烘烘的等級意識。
他們也可能知道這樣做是錯誤的,而是迫于“眾多家長”的壓力而不得不如此。
如果是這樣的話,問題就更嚴重了。
這只能證明他們是一些不能堅持原則的人。身教重于言教。不要以為孩子們不懂事。孩子們什么都看在眼里,記在心里。
校長堅持原則,孩子們長大后也會變成堅持原則的人。校長犬儒勢利,孩子們長大以后也會有很大概率變成犬儒勢利的人。
“眾多家長”現在會不會正在為自己施加壓力“成功”而沾沾自喜?
這些家長也是愚蠢的。
家長們不明白,不同背景、不同地區、不同階層的孩子在一起受教育,對孩子的成長是有利的。
孩子們擁有不同階層的朋友。更容易被培養得有愛心、懂包容、心胸開闊、善于與不同的人打交道。
我也理解,不少家長并不富裕,拿出全部積蓄購買了學區房,希望孩子受到更好的教育,但這不是“隔離”、“歧視”的充足理由。
事實上,這件事情折射了一個更加嚴重的問題。
中國社會的嚴重分層,已經是一個不容回避的客觀事實。
但相應的社會倫理并沒有出現。
精英階層、先富起來的階層,都還沒有意識到其更加優越的社會地位以及巨大的財富,首先意味著社會責任。
他們必須通過展示更高的道德水平,才能證明自己配擁有這樣的地位和財富,才能使社會逐漸接受他們。
黃世仁還知道在自己的中堂上掛一塊“積善人家”的牌匾呢!
這當然是偽善。
可氣復可憐的是,當下的精英階層、先富階層連偽善都不懂,仍舊是原始積累時期那樣一副窮兇極惡、貪得無厭的嘴臉。
美國最終取消了有形的種族隔離,這一方面是有色人種斗爭的結果,同時也是因為白人精英認識到,這樣才最符合自己的利益。
中國精英階層、先富階層的代言人曾經把中國的紅色教育、革命教育稱為“喝狼奶”,說什么那是“仇恨教育”。
這當然是厚顏無恥的污蔑。紅色教育、革命教育只不過是把歷史的本來面目、歷史的本質揭示給學生看罷了。
但仇恨教育是存在的。這種教育是精英用自己的行為進行的。
鐵門矗立在那里,每時每刻都是最有效的仇恨教育!
精英們一定會在若干年后某個不確定的時間里,品嘗到這種教育的后果。
作者系昆侖策研究院高級研究員
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