在思政課的教學中，有一個問題要處理起來是不太容易的。這個問題就是，如何看待和處理馬克思主義經典作家們的著作，與今天新時代創新理論之間的關系。作為思想政治理論課，確實需要對這個問題進行合理、有效但也是非常謹慎地處理。比如，在有的老師看來，我們要做到守正創新，那么首先就要把守正放在重要的位置上，沒有必要的守正，就無法進行真正的開拓與創新。所以他們比較注重對馬克思主義經典作家著作的研讀，而且也愿意為學生們多講一些經典著作中的基本原理和觀點。然而，如果在這個方面花費了過多的時間與精力，那么在講新時代創新理論的時候，所用的時間與精力就可能不夠。這就可能影響到教學的總效果。那反過來也是一樣。在講新時代創新理論的過程中，如果對如何做好守正方面的工作有所忽視，那么學生對于馬克思主義經典著作的了解就可能嚴重不足。在有的老師看來，如果最基礎的東西都不能有效地了解，那么將來遇到一些對馬克思主義理論的篡改和歪曲，我們的年輕一代可能就難以分辨，就容易吃虧上當。所以經典的著作還是一定要讀的。這樣看來，要真正把兩方面的理論和觀點都能有效地協調起來，還真的不是一件容易的事。但是并不是完全沒有解決的辦法。這就要求我們講授思政課的老師們，在教學體系的設置下，要好好地下一番功夫。如果從實踐的角度來看，我們需要了解我們當前在社會主義革命與社會主義建設中，在推進中國式現代化的建設過程中，主要需要解決什么樣的問題。然而，我們還需要了解，馬克思主義的經典作家有沒有對這一類的問題有過相關的論述。從某種意義上說，要求馬克思主義經典作家直接對我們今天的實際情況有過什么論述，似乎不太現實。但是有些有關聯的歷史，或者與今天的情況相類似的歷史，我們的經典作家有什么什么樣的論述與觀點，也是可以認真了解與借鑒的。如果再退一步，經典作家們當年所遇到的歷史，與今天的社會現實還是存在較大的差異，那么我們就需要從經典作家們最基本的理論觀點、立場和方法去了解相關的情況。或者說，我們的老師們可以假設，如果經典作家們當年遇到今天這樣的問題，他們會怎樣去思考，會得到一個怎樣的結論，會采取一種什么樣的方法去加以解決。比如，我們想要了解今天世界資本主義的基本情況，特別是資本主義對工人階級的剝削是不是還繼續存在。我們還是離不開在馬克思主義的剩余價值理論當中去了解。當然，馬克思所生活的那個時代的資本主義與今天的資本主義相比，已經發生了巨大的變化。那么我們就需要分析，這樣的變化是資本主義本質上的變化，還是本質上并沒有變，但在具體的現象與形式上確實發生了改變。那么我們就離不開對今天世界資本主義的生產方式所存在的狀況進行更為廣泛和全面的了解。如果我們發現，馬克思主義關于剩余價值的學說在今天的資本主義世界依然是適用的，有效的，那么我們就沒有必要另起爐灶。我們還是需要運用馬克思主義的剩余價值理論來分析今天的資本主義生產方式。當然，今天資本主義生產方式在很多外在的形式上或者現象上，已經不同于馬克思所生活的那個時代的資本主義。那么我們需要做的就是要分析出今天的資本主義生產方式的變化，與一二百年前資本主義的生產方式相比，如果在本質上沒有變化的話，那么在形式上和現象上到底發生了怎樣的變化。這些變化是怎樣發生的，以及為什么會發生這樣的變化。那么這種只是現象上的改變，而在本質上并沒有改變，又將讓我們如何準確地把握對今天資本主義世界的認識。做好這方面的研究工作需要大量的工作量，但是對于這個問題的分析和認識，完全是不可缺少的。另外，在研究中國特色社會主義的問題上，我們同樣也需要了解。我們的這個中國特色社會主義，與馬克思主義所說的科學社會主義到底是不是一回事。我們有些人總想把我們的中國特色社會主義與西方改良主義的所謂社會民主主義，或者民主社會主義說成是一回事，在這里把問題攪成一鍋粥，讓人們難以分辨。這樣的情況是非常危險的。我們必須要搞清楚這其中的區分。我們的中國特色社會主義必須與西方的社會民主主義或者民主社會主義劃清界限，不能讓它們跟我們的中國特色社會主義攪和在一塊。這既需要對馬克思主義經典著作進行大量的閱讀和研究，也需要對當下中國現實的中國特色社會主義進行詳盡的調研與分析。中國式現代化，中國特色的社會主義，是帶有市場經濟因素的，同時也不可避免存在一些資本因素。這些現象在馬克思與列寧的時代都不曾有過。那么我們今天到底應該采取一種什么樣的態度，既需要把資本因素、市場因素與中國式現代化，與中國特色社會主義可能存在哪些關系要搞清楚。特別是要搞清楚，我們有沒有能力駕馭這些因素，為我們的社會主義服務。所以，對于馬克思主義經典著作，以及對于創新理論，我們都要非常重視，而且不能簡單地把它們截然分割開來，我們的老師們，要做好一個融合的工作，要把我們的守正與創新都能非常清楚地介紹給學生們。同時，這也離不開理論與實踐的結合。所以老師們的工作量是非常大的，難度也是相當高的。我們必須對此有充分的思想準備。老師們自己首先要能準確把握經典著作的基本觀點，也要準確把握中國特色社會主義理論中的精髓與中國式現代化實踐之間的關系。這活兒都不那么好干，都具有較大的挑戰性。但是越是有挑戰性，就越能激發老師們的勇氣與激情。總之這是一件大好事。在這項工作中，我們既不能在關注和挖掘馬克思主義基本原理和基本觀點方面，在無意中忽略了新時代創新理論中的重點和要點，也不能為了強調新時代創新理論的重要性時，而輕慢了馬克思主義的基本原理與觀點。在協調這兩個理論方面，要特別注意處理好它們之間的關系。在思想政治理論課的不同內容中，都應該各有側重，各有不同的張弛度。需要強調守正方面的時候，就多關注一下馬克思主義的基本理論。在需要強調創新方面的時候，就多關注新時代創新理論?？傊?，要把握好這兩個理論之間的關系，確實是一門大學問。
（作者系昆侖策研究院高級研究員；來源：昆侖策網【作者授權】，修訂發布；圖片來自網絡，侵刪）
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