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 　　知青，這是那個時代誕生的一個代名詞。它是老三屆(高中、初中66、67、68級畢業生)插隊(回鄉)學生的總稱。我們是共和國一同成長的一代人，是新中國歷史上一個特殊的群體。由于從小受到正統的革命教育，因而對歷史和未來有太多的憧憬和期望，但伴隨我們成長的卻是三年自然災害、文革的十年動亂、上山下鄉……。人生短暫，彈指一揮間，青春已逝，歲月不返。無論是在農村插隊勞動的艱苦歲月，還是后來的參軍、招工、回城，那段歷史造就了一代人吃苦耐勞的精神，鑄就了知青特有的精神和性格：執著、堅毅、忍耐、負重。正是憑著這種堅定的信念、勇氣和對生活的熱愛，我們克服和戰勝了人生中難以想象的挫折和困難，有的甚至獻出了年輕的生命。我們默默無語，承上啟下，用畢生的力量報答這社會，以高度的責任支撐著家庭，用菲薄之力，撫養著上一輩和撫育著下一代。在展示人生價值的社會舞臺上，盡管失去了很多次機遇，面臨改革開放，利益調整帶來的困惑，但我們并沒有因此悲觀和消沉。因為我們深深懂得，作為共和國的同齡人，注定要和我們的祖國同呼吸、共命運，做出巨大的奉獻和犧牲。

　　光陰似箭，當年的知青學生現已都基本退休。今天，盡管知青是一個沉重的話題，但當用歷史唯物主義的觀點來審視，反思和總結知青歷史這個群體時，可以毫不夸張地講，知青一代人是共和國的脊梁，是中國歷史長鏈中堅韌的一環，是上一代精神的延續，又是下一代人不斷奮進的路標。