湖北220萬人曾感染新冠病毒？港大教授“研究成果”再遭強(qiáng)烈質(zhì)疑：又在配合美國打擊中國！
香島中學(xué)在回應(yīng)不續(xù)約事件中再次重申，香島中學(xué)是傳統(tǒng)愛國學(xué)校，教導(dǎo)學(xué)生熱愛國家，認(rèn)同自己是中國人。七十年來校舍高掛五星紅旗，辦學(xué)理念和宗旨鮮明，人所共知。
何俊堯雖裁定三人在會(huì)議廳范圍內(nèi)逗留時(shí)未有遵守秩序罪成立，但對(duì)各人僅罰款1000港元，更稱三人未來必定是“社會(huì)棟梁”，稱他們應(yīng)留“有用之軀”。
隨著中“全國人大”通過決定，準(zhǔn)備制定香港維護(hù)國家安全的法律和執(zhí)行機(jī)制，也就是俗稱的“香港國安法”，香港的“邪氣”似乎一下子泄了不少。
七位前英國外交部長呼吁在香港事件上組織一個(gè)國際聯(lián)盟反對(duì)中國，這是極其危險(xiǎn)的。
暴力恐怖活動(dòng)不斷升級(jí)，香港分裂分子甚至公開打出請(qǐng)求外國對(duì)華制裁甚至邀請(qǐng)美軍登陸香港的旗號(hào)，嚴(yán)重挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線，必須依法予以防范、制止和懲治。
“堡壘最容易從內(nèi)部攻破。”旗幟鮮明地懲處公務(wù)員群體中的害群之馬，確保公務(wù)員系統(tǒng)的凝聚力和執(zhí)行力，事關(guān)香港繁榮穩(wěn)定大局，刻不容緩。
對(duì)約翰遜的荒謬言論，梁振英如此評(píng)價(jià)：“英國在香港問題上只能拉著美國衫尾，沒有自己的影響力。大家看，這么多泛民的老爺老太婆和大少絡(luò)繹于途去美國，幾時(shí)找過英國？”
支持國安立法，讓愛港者安、亂港者懼。香港國安立法，就是要剪除這些黑手。守護(hù)“一國兩制”，這才是呵護(hù)750萬香港市民自由的“人間正道”。
“有敵武裝漁船在我某島海域活動(dòng)，企圖對(duì)我海上交通線進(jìn)行破壞，上級(jí)命令我艇立即出擊。”隨著急促的戰(zhàn)斗警報(bào)聲，戰(zhàn)斗成員迅速奔赴各自戰(zhàn)位。
香港國安法是個(gè)好法律，我堅(jiān)決擁護(hù)，堅(jiān)決支持。我堅(jiān)信，香港國安法頒行之后，香港必然從大亂走向大治，沒有任何問題。
美國從香港賺取的順差超2000億港元，小小的香港竟然是美國最大順差來源！這中間的來龍去脈需要解釋，也能說明為何美國對(duì)香港下手只能是“雷聲大、雨點(diǎn)小”。
香港《南華早報(bào)》網(wǎng)站發(fā)表香港-亞太經(jīng)合組織貿(mào)易政策集團(tuán)執(zhí)行董事戴維·多德韋爾的文章，認(rèn)為中國維護(hù)香港“一國兩制”是當(dāng)真的，美國政客草率行事將適得其反。
《香港：美國攻擊中國的雙刃劍》的報(bào)道。報(bào)道分析認(rèn)為，美國停止給予香港優(yōu)惠待遇將殃及在港的一千多家美國企業(yè)，美國也將因此面臨在香港社會(huì)形象受損的風(fēng)險(xiǎn)。
如果英國首相真的是把這些“垃圾”接到英國，那可真的是為中國做了一件大好事，應(yīng)該給他也發(fā)一個(gè)一噸重的勛章，甚至懷疑他是否又是一個(gè)正國級(jí)的臥底。
28日，公安部部長趙克志在公安部黨委（擴(kuò)大）會(huì)議上表示，全力指導(dǎo)支持香港警隊(duì)止暴制亂、恢復(fù)秩序，堅(jiān)決維護(hù)香港安全穩(wěn)定。
我們慶幸！被西方掌控、將“司法雙標(biāo)”玩得出神入化的香港法官隊(duì)伍中，仍有郭偉健這般極具正義感、敢于發(fā)聲的香港法官！
香港暴徒四處出擊，污損中華人民共和國國旗和國徽，沖擊香港議會(huì)大樓、包圍警察總部、癱瘓機(jī)場、破壞地鐵、砸毀商鋪、襲擊路人。
香港動(dòng)亂已經(jīng)一年了。新冠肺炎病毒疫情稍有穩(wěn)定，香港黑暴軍團(tuán)有開始猖獗了。亂港“四人幫”香港反對(duì)派及亂港的馬前卒—黑衣蒙面暴徒互相勾結(jié)，不斷制造事端。
目前，僅香港特區(qū)缺乏系統(tǒng)有效的法律規(guī)制和執(zhí)行機(jī)制，成為維護(hù)國家安全的短板。如今研究補(bǔ)上短板、填補(bǔ)漏洞，正是理所當(dāng)然、勢(shì)在必行。
全國人大出手，香港“反中”勢(shì)力昨夜無眠。人大會(huì)議議程公布，議程第五項(xiàng)立即引起廣泛關(guān)注，反響強(qiáng)烈，香港一些勢(shì)力昨夜無眠，因?yàn)樗麄兯烈馔秊榈娜兆泳鸵筋^了。
關(guān)于一國兩制的內(nèi)涵及一國兩制之下的派生性原則，今天有重申之必要。缺少對(duì)這些問題的共識(shí)和基本理解，人大立法終結(jié)港亂也是做不到的。
經(jīng)歷過去一年的亂局，香港本土恐怖主義抬頭，威脅國家安全的事件頻發(fā)，確保香港能穩(wěn)定發(fā)展是民心所向，不少人都關(guān)注港區(qū)全國人大代表今年兩會(huì)會(huì)否提出相關(guān)議案。
在這樣的情況下，“毒《蘋果》”冒出來說一些歪理，恰恰愈加暴露其“港獨(dú)”本質(zhì)，也恰恰進(jìn)一步說明香港教育撥亂反正甚至刮骨療毒的緊迫性！
歷史教育的重要學(xué)習(xí)宗旨之一是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時(shí)，從民族、文化的角度，建立對(duì)民族、國家的認(rèn)同感及歸屬感。
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