最近,無意間看到了一組《兒童心理教育圖》的系列知識宣傳畫。
我去查了一下,發現竟然是1952年上海新亞書店出版的。
這組66年前的海報,沒有長篇大論的講解,沒有晦澀難懂的理論,也沒有寓意深長的故事。
它就是用最最樸素的語言,描述了生活中常見的一些教育問題。
而宣傳畫中的教育理念,在我看來,就算放在現在也不過時。甚至可以說,依然能讓家長們受益匪淺。
吶,這就一起來看看吧!
01
關于生的問題
“媽媽,弟弟從哪里來的?”
“媽媽,我是哪里來的?”
這時正好是性教育的機會,不可捏造故事欺騙兒童,可以用小貓、小狗、小雞的比喻,解釋生育的事實。
原來那個時候就已經有性教育了,而且也強調了不能欺騙,可現實中呢?上一輩告訴我們是“撿來的”,這一輩告訴下一輩是“打游戲爆的”,一家三代都沒有血緣關系的嗎?!
“性教育”不可恥,別等娃受到傷害再后悔。
02
關于死的問題
兒童對于死人會害怕或者問到關于死亡的問題,你可以依照他的智能把事實告訴他,并可作比喻說:花草會死,小鳥會死,死是生命的停止。
“死”這個字,在很多人那是個禁忌,所以在我們的教育中,一直缺席“死亡”這一課,但其實給孩子正面解釋死亡,也是在給他們講解生命和愛的意義。
對于這個問題,我很喜歡美國心理協會的一個解釋:
死亡代表一個人沒有任何感受,不會感受到饑餓、口渴、恐懼或者受到傷害,不過這也代表著我們再也看不到他們,可是對他們的記憶,是可以永遠保存在我們的腦袋里和心里的。
死亡教育也是愛的教育,對生命的的敬畏是每個孩子的必修課。
03
關于勇敢與害怕
破皮出血不嚷痛,從小要有勇氣,不要讓他怕高或爬走狹板,不要讓他畏縮不勞動,不要讓他怕黑暗。
其實我理解的這張圖,不是說要逼孩子要去做危險的事情,只是告訴家長們不用過度保護孩子,不要讓孩子一遇到困難就放棄,一遇到挑戰就畏縮,一有不順就只知道哭
勇敢,也是孩子的必修課。
戴望舒的《尋夢者》中寫道:
去求無價的珍寶吧。
在青色的大海里,在青色的大海的底里,深藏著金色的貝一枚。
你去攀九年的冰山吧,你去航九年的瀚海吧,然后你逢到那金色的貝。
有足夠勇氣的孩子才能直面未來的挑戰和失敗,才能勇往直前,最終收獲那“金色的貝”。
04
關于嫉妒與公平
你切瓜,要平均;切了后,我來分;大家公平,才不妒忌。
有個可以相知相伴的手足,真的是件很幸運的事情,兩個人一起打鬧一起成長,一起分享快樂與煩惱,當父母老去,還能相互扶持,走過一程又一程的路。
可孩子不會天生就相親相愛,還需要父母的關懷和引導,而“公平”,則是最重要的前提。
別忽略了孩子的感受,別把“手足”培養成了“仇人”。
05
關于同情與愛護
鼓勵小朋友喜愛動物,發揮同情心,滋養正常的情緒。
同情心用現在流行的詞來說應該就是“共情能力”。
被理解是每個人內心最深處的訴求,一萬句“我愛你”,不如一句“我懂你”。
共情能力好的孩子能很好的體會到他人的想法和情緒,能觸摸到他人內心深處最柔軟的地方,并用自己的善良,去幫助別人。
孩子多一些慈悲心沒什么壞處,人間很值得。
06
關于好奇心
小孩并非有意破壞,只是想看看東西被撕破后是個什么樣,給他一種代替物,讓他去滿足好奇心。
好奇,是孩子的天性,這是一種難得的又不需要花大力氣培養的品質,我們要做的僅僅是保護這份“好奇”。
溫柔的對待孩子的問題和小調皮吧,和他們一起,邊走邊看,邊問邊聊,慢慢揭開這個世界的神秘面紗。
陪著孩子一起好奇,一起探索吧,再回一次童年不好嗎?
07
關于想象力
兒童富有想象力,有時會虛構故事,一個3、4歲的兒童說我家里有架大飛機,他是在說謊嗎?并不是!
寫到這想分享幾句充滿想象力的小詩給爸爸媽媽們:
燈把黑夜
燙了一個洞
晚上
我打著手電筒散步
累了就拿它當拐杖
我拄著一束光
冬天的時候
我的一顆牙齒掉了
春天來了
我的牙齒又發了芽
這些,都是小朋友寫的,其中最小的一位詩人,年僅3歲。
愛因斯坦說過:
想象力遠比知識更重要
因為知識是有限的
而想象力
概括著世界上的一切并推動著進步
想象才是知識進化的源泉
孩子天馬星空的想象力讓這個世界更加多姿多彩,也讓他的人生有無限可能。
08
關于父母之愛
子女不可溺愛,也不可不愛,適度的愛護兒童身心健康,像花草得了雨水陽光一樣,欣欣向榮。
對于孩子,我們當然要愛,但愛也要講究方法。
在他們懵懂無知時,我們給予他們無條件的愛和關懷,讓他們對自己、對世界充滿安全感;
而當他們開始懂事時,我們也要幫他們建立正確的三觀,不能一味的縱容。
父母真的是這世上最難的職業,因為你怎么做,都做不到完美,但其實,我們也不需要完美,因為我們會和孩子一起成長、綻放。
這一套1952年的教育海報,有沒有對爸爸媽媽有一些啟發呢?
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