寫下這樣的題目，心中不免有點忐忑。因為在部分主流輿論還未完全掌握在真正的馬克思主義者手中的情況下，提出這樣的話題，對一些人來講，無異于挖掉祖墳，一頂頂大帽子是免不了的，挨罵更是時刻準備承受。但想想最近網上熱議的關于小學課本的插圖，想想教育界的各種亂象，想想我們祖國的今天及未來，也就顧不得許多了。我國現階段不管是叫什么名詞的社會，但有一點是肯定無疑的，即我們目前以至今后多少年內，仍然處于有階級的社會之中。既然是階級社會，就存在階級斗爭，就存在無產階級和資產階級以及其他階級誰改造誰、誰戰勝誰的問題。而用什么思想教育下一代的斗爭，就是一場爭奪民族未來、關乎生死存亡的意識形態領域階級斗爭，因此，這種斗爭必然是很激烈的，有時是很殘酷的，甚至是你死我活的。但是，幾十年來，階級斗爭好像在我們共和國的國土上完全熄滅了，沒有人再敢提了。我們就剩下金錢！金錢!！金錢!!！資本！資本!！資本!!！好似這些東西，就像救苦救難的觀世音菩薩，都會恩賜似地為我們的社會主義建設服務，為民族振興效忠，為人民服務。
但現實卻永遠是不以善良人的意志為轉移。最近網絡爆料，人教版小學數學教材插圖，惡意丑化國人，侮辱中國少年兒童形象；嚴重夾雜著崇美、媚美價值取向；暗中兜售日本“神風突擊隊”元素；突出兒童下體部位；蓄意侮辱國旗等嚴重問題，已經達近十年。過去，社會更多關注語文教材，沒想到，他們連數學教材都沒有被放過，連插畫也被人盯上了。這些現象難道是偶然的嗎？如果說小學生數學課本的插圖，還有所謂的“審美文化的不同”等難以說服人心的詭辯的話，那么，爆料出的中小學生教材的其他諸多嚴重問題，又用什么去詭辯？據爆料，在小學語文課本里，外國人形象比重很大，而且，外國人的插畫形象往往是正面的，而負面的內容則更多與中國人的形象相聯系。以小學二年級上學期語文課本為例：“第7課《一分鐘》元元同學貪睡遲到，插畫是中國的孩子形象。第14課《我要的是葫蘆》，講中國古代人比較笨。第19課《藍色的樹葉》，通過中國小朋友畫畫的故事，暗示中國人小氣。第22課《窗前的氣球》，一個外國小朋友生病，同學們來看他，給他升了一個氣球，讓人感覺到外國小朋友很有愛。”小學二年級下學期課本，在《動手做做看》講英國佬怎么有求知欲；《愛迪生救媽媽》講美國佬怎么聰明，故事還是假的；《畫雞蛋》則講了意大利佬怎么刻苦學習。而《寓言兩則》里面的拔苗助長和守株待兔，都是中國人愚蠢的形象。
小學課本是如此，中學課本情況如何呢？據爆料，從上世紀80年代開始，一股去革命化、告別崇高的思潮，席卷了大陸。許多紅色經典從課本中消除。如《狼牙山五壯士》從上海二期課語文教材和人教版的語文新課本刪除；影響了多少代人的《誰是最可愛的人》，也被刪除；曾經教育了很多人的《星火燎原》叢書，有36篇文章被選入過中小學課本，但目前只留有《飛奪瀘定橋》一篇還在教輔教材里。2009年的人教版新教材，連魯迅的文章數量也在減少，《藥》、《為了忘卻的紀念》多篇作品不見了。由此，“魯迅作品淡出教材”的爭論不下，還成為2013年國家語委語言文字報刊社等單位發起，評出的“十大語文教育熱點”。而據爆料，九年級英語教材，三分之二的都是外國編輯，就連征服珠穆朗瑪峰的，也被篡改為是白人。就連字典，一些人也不放過，在別出心裁地在篡改！兒童對知識的接受，屬于無選擇地被動型接受。兒童的大腦像一張白紙，你給他灌輸丑陋，他就接受丑陋，你給他灌輸美麗，他就接受美麗。兒童對于國家的認同、民族的認同、制度的認同，就是從教科書開始的。每一個細節，都會給人留下終生的記憶。因此，教育乃國本，是一個民族精神的導向，事關一個民族的前途和未來。爭奪意識形態的斗爭，在近代歷史上從來沒有停息過。不管是哪個階級，都把爭奪下一代的意識形態作為爭奪斗爭中的重大戰略部署。從某民族沿用了13年的毒教材，到香港沿用了24年的毒教材所造成的惡果，我們就可以看出，教材的意識形態安全系數等級是多么重要啊！作為教科書，任何細微的東西，都是有著一定意義的，而在共產黨執政的國家，通過層層把關、涉及到億萬兒童的教材，卻出現了這么多的重大問題！因此，我們有理由懷疑，負責教材編審的有關部門及出版社的權力，還是不是掌握在共產黨手中！提出這樣的問題絕不是危言聳聽，正像許多有識之士已經剖析的那樣：“就是整改，排查，歡迎繼續反映問題。但是對教科書插圖事件究竟屬于什么性質這個最基本的問題，卻沒有一個字的回答，既不說這是技術問題，也沒說這是責任問題，更沒說這是政治問題，總之沒有說有任何問題。”這就已經不是態度問題了，而是對民族底線、階級底線和民眾心理底線的挑戰！
形成上述問題有關原因的分析，在這里不再贅述。筆者想要說的是，還是要按照老人家的思維，把這一問題提高到意識形態領域階級斗爭的高度去認識，才能找到問題的根源，也才能正本清源，還問題于本來面目。至于對有關人員怎么處理，估計絕不是追點責任就能解決了的，自有法律在哪兒放著，全國人民也在拭目以待。但總原則應該只有一個，即如果不把這些禍國殃民的害蟲打翻在地，釘在歷史的恥辱柱上，讓其遺臭萬年，用不了多久，絕對就會有人卷土重來。
作者：山西/大山里的沙棘；來源：昆侖策網【原創】修訂稿，作者授權首發）
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