《詞語(yǔ)大典》里告訴我們,信念是情感、認(rèn)知和意志的有機(jī)統(tǒng)一體,習(xí)近平總書(shū)記告訴我們,理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,張桂梅告訴我們,信念是數(shù)十年如一日扎根大山,培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親的堅(jiān)定。
為學(xué)生系好生存的扣子,讓溫飽作船,信念作帆,無(wú)畏遠(yuǎn)航。12年家訪路,11萬(wàn)公里,這位華坪縣女校長(zhǎng)盡己所能將一個(gè)個(gè)瀕臨輟學(xué)的女孩帶回課堂。十幾年來(lái),張桂梅把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到華坪女子高中的建設(shè)上。她的衣服總是那么舊,袖口和胳膊肘都磨薄了,可學(xué)生飯碗里的吃食總是營(yíng)養(yǎng)均衡;她的臥室和辦公室那么破舊,可學(xué)生的宿舍和教室永遠(yuǎn)溫暖整潔;她身患20多種大小疾病卻從不肯花大錢看病,卻在學(xué)生身體不舒服時(shí)背著孩子跑去醫(yī)院治病。免費(fèi)上學(xué),免費(fèi)食宿,免費(fèi)看病,這些免費(fèi)其實(shí)都是張桂梅用個(gè)人的犧牲換來(lái)的。
為學(xué)生系好求知的扣子,讓知識(shí)作船,信念作帆,自信遠(yuǎn)航。知識(shí)改變命運(yùn),知識(shí)成就未來(lái),沒(méi)有什么比失去上學(xué)的機(jī)會(huì)讓人更加痛心的了。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦將學(xué)校辦起來(lái)了,但女高條件艱苦、學(xué)生降分錄取,一年之內(nèi)17名教師就有9名申請(qǐng)離開(kāi),如何保住珍貴的教師資源,張桂梅選擇了堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的使命,“我們留下八個(gè)老師,六個(gè)是黨員,難道撐不起這么一個(gè)學(xué)校來(lái),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代只要有一個(gè)黨員,只要有一個(gè)人在,陣地就在,我這塊陣地絕對(duì)不丟。”老師們吃住在學(xué)校,盡量做到個(gè)性化教學(xué),熬夜備課是常態(tài),一人分帶多門課程是規(guī)定,這些付出是有回報(bào)的,自2008年建校以來(lái),華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率達(dá)100%,1804名山村女孩兒從這里考上大學(xué)、走出大山。
為學(xué)生系好傳承的扣子,讓堅(jiān)持作船,信念作帆,持續(xù)遠(yuǎn)航。有的女孩子的父母思想意識(shí)落后,因此只有讓她們接受教育,阻斷低素質(zhì)循環(huán)鏈,才能從根上解決農(nóng)村女性教育問(wèn)題,傳承知識(shí),傳遞未來(lái)。張桂梅用身上的紅色基因感染著無(wú)數(shù)女孩子的選擇,她的學(xué)生中,有許多都是教師,正如她們所說(shuō)“謹(jǐn)記張老師的諄諄教誨,到艱苦的地方去,到祖國(guó)需要我的地方去”。教育是傳承,一代又一代的教師站在講臺(tái)上,直到他們老去離場(chǎng),他們的學(xué)生又站在講臺(tái)上,如此循環(huán)往復(fù),連接了歷史長(zhǎng)河。
刻意塵封的功績(jī)終會(huì)像經(jīng)歷了黑暗后新升起的太陽(yáng)一般,展現(xiàn)在世人面前,令我們贊嘆。望我們每一個(gè)新時(shí)代的年輕人,都能夠像張桂梅一樣,堅(jiān)守理想信念,系好人生的“每一粒扣子”。
作者:王子怡 工作單位:泊頭市郝村鎮(zhèn)人民政府 來(lái)源:昆侖策網(wǎng)【作者來(lái)稿】(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò) 侵刪)
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