久久99国产精品尤物-国产高清色播视频免费看-男生肌肌往女人桶爽视频-精品国产-91PORNY九色|www.jqdstudio.net

古往今來，革命和建設事業(yè)的成功，實質都是發(fā)揮了人才的作用。偉大的革命，呼喚優(yōu)秀的人才。在毛澤東思想指導下，老一輩革命家為后人留下了用人之道的寶貴財富。

立黨為公：朱德力薦劉少奇

毛澤東指出：“指導偉大的革命，要有偉大的黨，要有許多最好的干部。”這充分體現(xiàn)了他的革命的人才觀。老一輩革命家朱德深悉用人的重要性，歷來把用人看作第一要務。他用人的突出特點之一，是用人不疑，疑人不用，敢用能人，會用能人，以無私的胸襟和大海般的度量來用人。1958年在中共八屆六中全會上，毛澤東提出自己不再擔任下一屆國家主席，以便擺脫日常事務，集中精力研究重要問題。全會接受了毛澤東的建議，那么由誰接任國家主席呢？當時有幾種方案，其中一個方案是由朱德接任。按說，時年68歲的朱德作為國家副主席接任主席是順理成章的，但朱德考慮的是如何選好年富力強的接班人，他想到了劉少奇。

劉少奇，1898年出生，1921年參加革命，長期在白區(qū)從事領導工作，中共七大上當選為中央書記處書記。1958年12月29日，朱德給時任中共中央總書記的鄧小平和中央書記處寫信說：“我提議以劉少奇同志為國家主席的候選人更為適當，他的威望、能力、忠誠于人民革命事業(yè)，為黨內外、國內外的革命人民敬仰。因此，名單中，委員長一席，可再考慮，以便整體的安排。至于我的工作，歷來聽黨安排，派什么做什么，祈無顧慮。”中央接受了朱德的意見，1959年4月召開的第二屆全國人民代表大會，選舉劉少奇為中華人民共和國主席。

朱德的知人善任是一貫的。早在1927年南昌起義之后，起義部隊向廣東進軍時遭遇重大挫折，最困難的時刻，朱德安排陳毅擔任二十師七十三團指導員（政委）。后來，部隊在輾轉到湘南一帶時，悲觀動搖情緒蔓延，陳毅充分發(fā)揮了文化水平高、政治工作經驗豐富、能言善辯等優(yōu)勢，為保留南昌起義的火種做出重大貢獻。其后，陳毅轉戰(zhàn)南北，為中國革命立下汗馬功勞，1955年，被授予元帥軍銜。朱德就是相中陳毅的“伯樂”。

公正用人：彭德懷選調陳賡

    在毛澤東的人才觀中，重視實踐的特點十分鮮明。他曾引用“趙括談兵”的典故，說明真正的人才必須經過實踐的檢驗和鑒別。彭德懷元帥長期處于我軍重要領導崗位上，形成公正用人的思想。彭德懷從戰(zhàn)爭的實踐中體會到，兵熊熊一個，將熊熊一窩，選人用人的公正與否，直接關系著戰(zhàn)爭的勝負，選拔的對象平時說得再好也沒有用，必須以打贏為選人標準。1951年5月，朝鮮戰(zhàn)場第五次戰(zhàn)役中，志愿軍在轉移中遭到敵機的轟炸和機械化部隊的包圍，一個師一次損失了三千人馬，這是抗美援朝作戰(zhàn)以來志愿軍第一次重大損失。古人說，國難思良將。彭德懷此時想到了陳賡。1903年出生的陳賡，長征時曾任中央縱隊干部團團長，自薦任擔架隊長，把周恩來抬出雪山草地，是一位著名的戰(zhàn)將。

    殘酷的戰(zhàn)事當前，彭德懷顧不得多想，急電國內，火速派陳賡來。總參謀部經辦人員回電詢問，陳賡司令員還在越南，換個人行不行?彭德懷沒有商量的余地，非要陳賡不行。陳賡接到急電，匆忙向胡志明同志告別，沒有幾天就肩負著志愿軍副司令員、三兵團司令員兼政委的重任入朝參戰(zhàn)。1952年4月，彭德懷因回國治病，并接替周恩來主持軍委日常工作。行前給志愿軍領導同志交代，“我回去以后，我在志愿軍的一切職務由陳賡同志代理，他是1922年的老黨員，資格比我還老，你們要支持他的工作。”陳賡謙虛地說“我在志愿軍的資格沒有學智同志老，我是后來的。”洪學智向彭德懷表態(tài)：“你放心，我堅決服從他的領導。”陳賡不負彭德懷的厚望，擔當起志愿軍的領導重任。

保護干部：羅榮桓解救梁興初

    毛澤東的人才觀富有群眾觀點，注意關心干部。陳云曾說：“毛澤東同志的一個無可比擬的功績是培養(yǎng)了一代人。”羅榮桓元帥是中國人民解放軍杰出的政治工作領導人，人稱“政工第一帥”。羅榮桓用人思想的一個突出特點是，滿腔熱情地關心干部，真心實意地愛護干部，全心全意地保護干部。他把關愛干部看成是正確執(zhí)行黨的干部政策的重要內容。他常說“政治機關、干部部門是干部的家，如果讓人怕進政治機關、怕進干部部門，那就危險了！”羅榮桓在長期的革命生涯中保護了許多干部，他刀下解救梁興初的故事就時常為人稱道。

    那是1939年，梁興初擔任蘇魯豫支隊副支隊長兼第四大隊大隊長，當時的湖西區(qū)（微山湖以西地區(qū)）軍政委員會書記王鳳鳴大搞“肅托”運動，他采取逼供信的辦法，一個多月里地方上就殺了幾百人，并將運動由地方向軍隊擴大。這年10月的一天，王鳳鳴突然抓了梁興初，理由是有人供出梁勾結日本人。王當時不問情況，也不聽申訴，一口咬定梁是特務，還要他供出所謂同伙，并將四大隊的營、連干部抓起來，搞得湖西區(qū)人心惶惶，僅有兩千多人的四大隊一下子跑了六七百人。就在這個危急時刻，羅榮桓來到湖西區(qū)糾正“肅托”運動。梁興初，1913年出生，1930年參加紅軍，從井岡山時期就在羅榮桓的領導下工作，羅榮桓深知梁興初對于革命的忠誠。一到湖西，羅榮桓就找梁興初談話，弄清了事情的來龍去脈后，羅榮桓對梁說：“你沒有問題，回去好好休息，還準備帶兵打仗。”人們說，如果當時不是羅榮桓刀下救人，梁興初肯定就沒命了。后來，梁興初為人民軍隊建設作出了很大貢獻，1955年被授予中將軍銜，成為我軍高級將領。

培養(yǎng)人才：劉伯承自薦辦學校

    發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，促使人才又紅又專，全面發(fā)展，是毛澤東人才觀的重要內容之一。在中國革命的征程中，劉伯承元帥居功至偉，盡人皆知。他先后四次擔任總參謀長，多次辭職讓賢，對名利待遇一向看得很淡。他在用人的實踐中，不僅重視干部的選拔，更重視干部的培養(yǎng)，堅持把干部的培養(yǎng)教育放到非常重要的地位。他認為，不懂科學，沒有文化，是建設不了社會主義的，也建設不了現(xiàn)代化國防的。他說：“訓練有軍隊訓練，有干部訓練，而干部訓練尤為重要。”他在全軍高級干部會議上指出，我們黨在組織上、訓練上培養(yǎng)高級干部太重要了，并誠懇地希望楊得志、張愛萍、蕭克、蕭華等10位高級將領到軍事學院學習深造。

    1950年7月，劉伯承聽說要創(chuàng)辦軍事學院的消息后非常希望去辦學校。當時他是總參謀長的人選，中央也曾經非正式地征求過他的意見。劉伯承認為自己年事已高，身體又不好，總參謀長這個第一線上的重要職務，最好讓年富力強的同志去擔任。辦學校培養(yǎng)干部，潛心研究學術，對自己最合適。于是，他致信中央，請求辭去西南局第二書記、西南軍政委員會主席的職務，參與籌建軍事學院。他在信中懇切地說：“要建設一支現(xiàn)代化的軍隊，最難的是干部培養(yǎng)，而培養(yǎng)干部最難的又是高級干部的培養(yǎng)。我愿意辭去在西南擔任的一切行政長官的職務，去辦一所軍事學校。戰(zhàn)爭已經結束了，我年齡這么大了，還是讓我去辦學校吧!”中央很快批準劉伯承的要求，毛主席和朱總司令給他寫了親筆信。從此，劉伯承以軍事學院為陣地，廢寢忘食，嘔心瀝血，培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞母摺⒅屑壾婈牳刹俊?span lang="EN-US">

    劉伯承用人也很有自己的特點，他從來就是打破常規(guī)，不拘一格，反對論資排輩，反對唯學歷論，反對歧視女性，堅持德才兼?zhèn)洌ú攀桥e。在軍事學院創(chuàng)辦初期，他以無產階級革命家的胸襟和氣魄，起用了600多名原國民黨軍隊的舊軍官當教員，占到了當時學院教員總數(shù)的70％左右，這些教員為建設新中國的國防事業(yè)作出了獨特的貢獻。

與時俱進：鄧小平論述人才標準

作為改革開放的總設計師，鄧小平同志在駕馭全局時，歷來把人才問題擺在十分重要的位置，多次論述人才標準，閃耀著理論的光輝。

    鄧小平在“文革”復出后，針對“文革”中對“紅”與“專”的歪曲理解，堅持了“又紅又專”這一提法，指出：“對又紅又專要正確的理解，合理的要求”，“專并不等于紅，但紅一定要專。”他還堅持德智體全面發(fā)展的標準，強調指出“培養(yǎng)人才有沒有質量標準呢?有的。這就是毛澤東同志說的，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”1982年在中共中央政治局會議上，鄧小平提出要選賢任能，他說：“賢就是德，能無非是專業(yè)化、知識化，有實際經驗，身體能夠頂?shù)米　?rdquo;

在改革開放的新時期，鄧小平站在歷史和時代的高度，提出了社會主義“四有”新人這一衡量各行各業(yè)各類人才的新標準，強調“教育全國人民做到有理想、有道德、有文化、有紀律”，其中，他特別強調有理想、有紀律這兩條，指出：“一靠理想，二靠紀律。組織起來就有力量”。

鄧小平還及時提出干部選拔的“四化”方針和標準，他指出“要在堅持社會主義道路的前提下，使我們的干部隊伍年輕化、知識化、專業(yè)化，并且要逐步制定完善的干部制度來加以保證。”后來他再次強調：“要按照‘革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化’的標準，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M班子。”

鄧小平關于人才標準的這些思想，承繼了毛澤東等老一輩革命家的用人之道，成為鄧小平理論的重要組成部分。