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高祖貴 | 站在歷史正確的一邊

全球抗疫啟示我們,面對(duì)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流,站在歷史正確的一邊,攜手共建人類命運(yùn)共同體,才能迎來人類更加美好的明天。

施一公:如何成為一名優(yōu)秀的博士生?

研究生新生已開始陸續(xù)開學(xué),很多同學(xué)問:如何成為一名優(yōu)秀的博士生?對(duì)這個(gè)問題,施一公院士曾進(jìn)行深入的思考,他結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,專門寫了兩篇長(zhǎng)篇博文進(jìn)行總結(jié)。

魏岳江|國(guó)防教育日:學(xué)校要講好上甘嶺戰(zhàn)役英雄故事

——寫在中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年之際

青少年時(shí)期是世界觀人生觀價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,學(xué)校是開展青少年愛國(guó)主義、英雄主義教育的主陣地和主渠道,是普及全民國(guó)防教育的基礎(chǔ),是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

孫海英:加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,嚴(yán)防家庭作業(yè)變家長(zhǎng)作業(yè)

“教師不得通過手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)”,一則教育部針對(duì)政協(xié)委員提案的回復(fù),讓“禁止電子作業(yè)”成為關(guān)注焦點(diǎn)。

張?chǎng)汉⒆拥耐瓴粦?yīng)成為校園暴力的犧牲品

9月5日,廣西防城港東興屬地微信群傳播一段“一學(xué)生被多名學(xué)生扇打”的視頻。官方通報(bào),涉事人員均為東興市第二中學(xué)學(xué)生,因瑣事產(chǎn)生矛盾。

孫雯雯:別讓“推薦書目”加重學(xué)生閱讀負(fù)擔(dān)

近日,有出版社出版的普通圖書,封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”等名稱,傳遞有關(guān)圖書是教育部推薦的虛假信息,嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)。

劉欣:辦好思政課--幫助青少年樹立正確的人生導(dǎo)向

9月1日出版的第17期《求是》雜志將發(fā)表中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要文章《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。

李如男:留住人才也應(yīng)是中國(guó)教育的努力方向

近期,隨著各地高考志愿的填報(bào)結(jié)束,河南省的駐馬店理科狀元吳思琪即將到清華大學(xué)電子工程專業(yè)就讀。

姜穎:最好的家教是“言傳身教”

近日,河南鄭州大學(xué)生徐國(guó)森用攢下來的500元零花錢買杯子送給環(huán)衛(wèi)工。他的父親得知后,又拿出6000多元購買百余個(gè)杯子送給環(huán)衛(wèi)工的行為被網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。

齊薪玉:莫讓“女德班”摧殘了孩子

近日,山東曲阜一場(chǎng)夏令營(yíng)活動(dòng)上再現(xiàn)“戴美瞳的女生不正經(jīng)”等教學(xué)內(nèi)容,讓充滿爭(zhēng)議的“女德班”教學(xué)再一次進(jìn)入公眾視野。

任大奎:思政課教學(xué)要有問題意識(shí),正確解疑釋惑

習(xí)近平總書記在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中,一再強(qiáng)調(diào)我們要有問題意識(shí),要堅(jiān)持問題導(dǎo)向。

劉欣:教育公平,江山代有才人出!

這里所說的“合理”是指要符合社會(huì)整體的發(fā)展和穩(wěn)定,符合社會(huì)成員的個(gè)體發(fā)展和需要,并從兩者的辨證關(guān)系出發(fā)來統(tǒng)一配置教育資源。

張強(qiáng):別讓愛國(guó)教育掉隊(duì)

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)對(duì)在境外社交媒體發(fā)表辱國(guó)言論的涉事學(xué)生季子越做出開出學(xué)籍的決定,并表示對(duì)任何違反法律、損害國(guó)家利益和祖國(guó)榮譽(yù)、傷害民族感情的行為絕不姑息縱容。

王曉:培育人才不能忽視了“冷門”

在國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制舉行的新聞發(fā)布會(huì)上,一些專業(yè)被“點(diǎn)名”,分別是:臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能、預(yù)防醫(yī)學(xué)、應(yīng)急管理、養(yǎng)老服務(wù)管理、電子商務(wù)專業(yè)。

張聰:是時(shí)候給校規(guī)注入正義的血液

最近,哈工大兩名學(xué)生作弊被開除,浙大一名學(xué)生強(qiáng)奸卻只給予留校察看,兩起事件同時(shí)登上了熱榜,處理結(jié)果形成的反差對(duì)網(wǎng)友們的價(jià)值觀造成了很大沖擊。

王歡:維護(hù)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生升學(xué)權(quán)益,打擊黑幕重重的招生單位

近日,一則新聞消息吸引了讀者注意,記者赴湖南部分“生源大縣”調(diào)查,發(fā)現(xiàn)民辦中職招生領(lǐng)域存在一條以招生販子為紐帶的灰色利益鏈。

王曉:五味調(diào)和”的教育教學(xué)深受學(xué)生歡迎

如果能在教學(xué)中適當(dāng)添加一點(diǎn)詩歌味、生活味、人文味、新聞味、故事味等“五味調(diào)和”,不僅能使課堂氣氛活躍,而且讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),并對(duì)各門功課產(chǎn)生濃厚的興趣。

由麗穎:讓孩子在“勞動(dòng)”中成長(zhǎng)為“頂梁柱”

通過推廣勞動(dòng)教育的方式可以改變這種不良的現(xiàn)象,讓學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度,成為熱愛勞動(dòng)、意志堅(jiān)定的新時(shí)代青少年。

全根先:任繼愈先生談知識(shí)分子的歷史使命

知識(shí)分子的神圣職責(zé),不在于他自已能否看到他的理想的實(shí)現(xiàn),而是看他們的理想是否符合民族的歷史使命。有抱負(fù)、有理想的中華民族知識(shí)分子,要為促進(jìn)中華民族的歷史使命而盡力。

由麗穎:過度參與孩子人生并非“蜜糖”而是“砒霜”

新聞中的事件一經(jīng)曝光便引起熱議,熱度也居高不下。但我們更應(yīng)透過現(xiàn)象看到本質(zhì):隨著時(shí)代的發(fā)展,有知識(shí)、文化水平高的年輕父母越來越多,對(duì)孩子的要求也越來越高。

程方圓:對(duì)青少年防沉迷需“綜合治理”

如何防止孩子沉迷于玩游戲、看視頻,成了家長(zhǎng)們的心病。如今,未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的社會(huì)問題日益增多,嚴(yán)重影響未成年人的學(xué)習(xí)和身心健康,也刺痛著家庭和社會(huì)。

楊浩山 韓守杰:發(fā)揮退休干部職工示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)全民終身教育學(xué)習(xí)體系發(fā)展

人民群眾是社會(huì)發(fā)展和一切社會(huì)改革成敗的根基,發(fā)展繼續(xù)教育,促進(jìn)建立終身學(xué)習(xí)型社會(huì),是國(guó)家發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。

郭玲:教師兼職微商,也該立立規(guī)矩

近日,浙江樂清一小學(xué)老師沉迷做微商被立案查處的新聞事件引發(fā)人們的熱議,對(duì)于教師兼職這個(gè)話題,一直備受關(guān)注。

李青青:肅清教師隊(duì)伍中不正當(dāng)?shù)摹翱亍?/a>

有網(wǎng)友反映湖南吉首大學(xué)師范學(xué)院一名學(xué)生在個(gè)人空間中聲稱自己是蘿莉控,“當(dāng)老師也是為了這個(gè),教跳舞也是”,“如果有一天我出事了,麻煩你們幫我打個(gè)電話報(bào)個(gè)警”。

趙楠:手機(jī)不是“安撫神器”,家長(zhǎng)的約束不能忽視

近日,全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告發(fā)布,報(bào)告顯示,2019年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億,未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.1%。

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