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            很多人以為，只要會認字，就算會讀書。他們覺得，看書好像就是在學習，好像在進步，覺得自己還不是一個非常墮落的人。

1 人生有很多個階段，不同的階段，看書搭配應有不同；而不同的書，要采用不同的閱讀方式。

其實，人的大腦，就像一個硬盤。他需要建立索引，然后再往里面放資料，但是很多人沒有先給硬盤分區，直接把吸收來的東西一股腦兒丟進去，以為反正容量大，結果悲劇了——讀得越多，腦子里反而越亂。

　　最終的結果就是，“今天聽這個人說有道理，明天聽那個人說也有道理，到最后就是沒有自己的道理。”

  　2“讀什么書，就代表你是什么樣的人；買什么書，就是給下一代指引什么方向。”

　　曾有這樣一個論斷：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。順著這個邏輯粗糙地延伸一下：你就是你過去見過的人，經歷過的事，以及讀過的書的總和。

　　換句話說，You are your media（你就是你自己的媒體），你過去看過了什么書，就在塑造什么樣的你；你在讀什么樣的書，代表著你就是什么樣的人。

一個喜歡讀文學書籍的人，必定會對文學的世界充滿想象力；一個喜歡讀財經類書籍的人，必定有著經濟人的思維。

　　他們的談吐、氣質，都會有一些微妙的差別。而這種氣質，也必定會在與別人的交流中散發出來，所謂的“胸有文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，說的就是這個意思。

　　3家庭教育，對一個孩子的成長，至關重要。有的家長，三觀本來就有毛病，自己每天無所事事渾渾噩噩在麻將桌上吃喝等死，卻要求孩子次次考試第一，事事都必須拔尖，成為人中龍鳳、虎中大王。殊不知，“印隨行為”幾乎是所有哺乳動物的天性。

　　你安于現狀，渾渾噩噩，孩子就難以有永不止步、奮發圖強的品格；你天天抱著孩子打麻將，看肥皂劇，一年讀不了幾本書，就別指望孩子愛上書。

　　反過來，你每天勤勤勉勉，兢兢業業，你孩子勤奮的幾率就高很多；你天天走路看書，到家看書，出差也要帶本書，你的孩子不愛上閱讀都難。所以說，一個家庭里的小孩長成什么樣，父母的書架就很關鍵。

　　回憶一下，我們每個人的成長過程中，是不是都會有那么幾本從父母或其他長輩的書架上發現的書？

　　這些書的目標讀者可能并不是小孩子，很多人也讀得懵懵懂懂，但它們卻可能是一生中最令人記憶猶新的書，甚至可能會對一生的發展產生難以估量的影響。因為，很多時候，這就是我們的閱讀啟蒙啊。但很可悲的是，很多人寧愿要一個大電視，也不愿意買一個大書架。

　　人生苦短，閱讀使其變得美好而悠長。