社科研究者不能錯過的五天改變計劃
點擊： 作者：記者 來源：學術中國 發布時間:2016-11-18 11:43:11
1. 關于學習，我們都曾經走過的彎路
碎片化是對時間最大的浪費
很多高校老師和同學都喜歡碎片化知識——今天聽一場學術大咖的講座，明天10分鐘讀了一篇論文，后天看到某學術公眾號上發表的一篇很有啟發的文章。
但最終，我們花費了無數時間，對大量的學術研究進行淺嘗輒止的瀏覽，最終卻什么都沒有改變。
你依舊提不出一個好的研究問題；
你依舊做不了一個科學完整的質性研究；
你依舊只能鋪陳事實構建不出任何理論
……
這是因為，只有連點成線的并且經過不斷訓練的知識，才會真正有用：僅僅聽一次 “扎根理論”概念，就像學畫畫的人僅僅學習大師的筆法一樣沒用，你必須從理論、基本功、想象力、創造力等各方面逐一訓練，才能成為專業畫師。
質性研究自上世紀初興起，經過無數學者的推進、反思，逐漸沉淀出一套系統化知識體系，無論是其與量化研究截然不同的哲學基礎還是其獨特的研究范式亦或是其分析工具，都構成了質性研究不可或缺的一環，且環環相扣，內部遵循著體系化邏輯。任何環節的缺失或誤解，都將阻礙你的質性研究實踐；任何只言片語的學習，都在浪費你的生命。
時間太少，永遠只跟隨最頂尖的老師
我們總是花費大量時間聆聽某某“專家”的高談闊論，卻不能潛心追隨真正頂尖的老師。頂尖老師，接受過頂級學術研究訓練，具有高水準學術研究能力，擁有豐富的教學經驗，深諳學生學習痛點。相比二、三流老師，頂尖老師，可以在最短的時間內，用最有效的方法傳授你最專業、最系統、最實用的知識與技能。這也是為什么很多武俠小說里，各路英雄都要不遠萬里拜名師。
我們聯手王牌質性研究專家——北京大學林小英副教授和張冉副教授，聯手推出五天改變計劃，打造王牌質性訓練營，讓所有加入的“改變者”，掌握一整套從零開始的質性研究方法體系，你將掌握質性研究如何開展，形成自己的研究設計和框架，真正動手做科學的質性研究。
2. 我們將如何改變你
學術研究方法的學習，不同于一般理論概念性知識學習，重要的不只是知識本身，而是要內化知識為己所用，建立自己的學術方法體系，真正實踐進行學術研究并撰寫出科研成果。為此，我們設計了一套被動學習+主動學習+自我實踐的5天改變方案。
被動學習
對于適合被動接受（比如質性研究中概念、理論知識等）的知識，我們將其凝練化、系統化、模塊化。每一單元課程結束后，隨堂測試必須掌握的知識點，及時鞏固，并立即開通直播回放，助力掌握知識點，這是你質性方法體系中重要的知識基礎。研修結束后還可獲得精華筆記、延展學習資料等珍藏版干貨集錦。
主動學習
對于適合主動學習的知識（比如如何觀察、如何填寫摘要單、如何寫反思筆記等），將為大家提供實戰練習和思考題，通過在線學習小組，配備助教實時輔助答疑，大家分享自己的心得、反思和困惑，在實踐、交流、合作、反思中主動獲取知識、升華知識。
自我實踐
檢驗學習效果的最高也是唯一標準是你能否用你所建立的知識體系指導自己開展你的質性研究。5天課程過后，你將獨立完成一個研究計劃，真正開始你的質性研究。
3. 5天改變之后，你還需要做什么？
5天的改變計劃，奠定了你科研之路的高起點，但是如何能走得更遠，飛得更高？你還需要一系列學習和訓練，因此我們還將為你免費提供：
14天質性王牌課全程視頻免費、不限次數的回看，幫助你查漏補缺。
“小英老師的讀書會”直播和讀書會活動。林小英老師為你開的質性研究學習專屬書單，將告訴你如何讀書、如何鑒賞經典研究；每周一本書，讀書會定期線上討論，助力你與學習同伴共同成長進步。
學員論文發表分享直播活動。聆聽同伴用質性研究發表論文和從事研究的經驗分享，激發你的研究靈感和學術想象。
4. 這是我們的計劃
五天直播學習中，我們將共同完成一個真實的研究主題，從研究設計到現場觀察，從內容編碼到軟件分析，現場頭腦風暴，小組齊心協力。
Day1-1：完整質性研究初體驗
目標：具備框架性認識，明確何為質性研究及整體研究過程。
實施：通過要點提煉、測試強化，掌握必備知識點；小組討論，共同探索研究問題。
Day1-2：選定質性研究的主題
目標：掌握質性研究的選題技巧，形成合理的研究設計。
實施：案例講解、小組討論與反思，共同形成研修期間一以貫之的研究問題。
Day2-1：質性研究的資料獲取——訪談
目標：深入掌握訪談方法，獲取充實、有效的研究資料。
實施：要點講解、測試強化，掌握訪談流程等必備知識點；實戰演練、小組討論與反思，填寫反饋表、摘要單，掌握系統、專業的訪談方法；及時整理訪談記錄，準備原始分析資料。
Day2-2：質性研究的資料獲取——觀察
目標：深入掌握觀察方法，學習圖像分析法，形成有價值的研究資料。
實施：要點講解、測試強化，掌握觀察流程、對象等必備知識點；實戰演練、小組討論與反思，填寫反饋表、摘要單，獲取研究資料，真正掌握觀察方法。
Day3-1：研究資料的記錄與整理
目標：在獲取一手資料的基礎上，進行初步整理和分析，逐步提煉核心問題。
實施：學員分享、要點講解，掌握資料記錄與整理的基本方法；實操練習，將原始材料變為可分析的資料。
Day3-2：初識質性分析軟件NVivo
目標：掌握NVivo的常用設置，熟悉工作區視圖，了解NVivo自動識別功能，借助軟件梳理分析思路。
實施：演示講解、實操練習、作業評測，初步建立分析思路。
Day4-1：NVivo核心功能掌握
目標：掌握NVivo手動編碼、批注與備忘錄、初步搜索等核心功能，形成分析框架。
實施：演示操作、案例講解、實操練習、作業評測，學會用NVivo進行材料的編碼分析，并不斷調整補充。
Day4-2：NVivo高級功能進階
目標：掌握NVivo案例與屬性、畫圖、矩陣搜索功能，找出數據中隱含的規律，并進行可視化呈現
實施：演示操作、案例講解、實操練習、作業評測，掌握NVivo高級功能，實現對數據的深度解析
Day5-1：資料的“微分析”
目標：系統掌握質性研究資料分析方法，進行高質量分析。
實施：從分析框架到細節處理，講授資料分析的完整流程；小組練習，反思點評，共同形成矩陣表及分析框架。
Day5-2：文獻綜述、質性研究寫作與質量檢測
目標：掌握質性研究文獻綜述及寫作技巧，以國際化標準規范質性研究。
實施：要點講授、案例解讀、作業點評，掌握質性研究的正確綜述方式及寫作技巧，反思研究過程，提高質性研究的嚴謹性，完成對質性研究的系統學習。
5. 報名重要信息
【時間】研修時間：2016年11月23—27日；11月21日報名截止。
【費用】1999元，可開具正式發票（培訓費或會議費），附通知等相關報銷憑證
【參與方式】在線直播，研修時間內隨時隨地通過電腦、手機觀看課程直播視頻，和學員互動討論，獲得專業助教團隊及時答疑解惑。
【課程咨詢群】更多詳細信息，歡迎加入課程QQ群咨詢，QQ群號：232625692，或長按以下二維碼自動加群。
【報名截止日期】 2016年11月20日。
【報名】請登錄高教社官方網站進行報名，http://www.hep.com.cn/meeting/zhixing，或點擊閱讀原文進行報名。
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Title：“C刊作者談發表”之NVIVO如何小試牛刀——微博分析發頂尖C刊
Expert：天津科技大學姚偉副教授（質性研究方法與NVIVO培訓上期學員）
Time：2016.11.18（星期五）晚 傾情開講
【分享內容】
如何永葆發散性思維，不斷激發出新穎的研究選題；
我是如何巧妙想到利用微博大作文章，謀篇布局的；
NVIVO究竟如何對龐雜文本數據進行分析，撥開云霧見本質；
關于論文寫作&閱讀的圣經級方法—3維法，你學習了嗎？
那些年，曾深深傷害我們的“拒稿信”，你應如何積極面對
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