因為高考的緣故,這兩天有條與征兵相關(guān)的廣告語:“今年高考不努力,九月部隊做兄弟”被廣為轉(zhuǎn)發(fā)。有的還做成圖片,紅底白字大橫幅,甚是顯眼。乍一看,似乎簡潔有力,還透著那么點兒鐵血軍營兄弟情的意味。然而,細(xì)細(xì)一琢磨,無論這句廣告語的始作俑者有心還是無意,其思維邏輯和傳播效果都會指向一點,就是來“部隊做兄弟”的都是“高考不努力”的,顯然達(dá)到了對人民軍隊不動聲色、廣為傳播的“高級黑”效果。
這并不是我作為一名海軍轉(zhuǎn)業(yè)軍官的敏感與憂慮。曾幾何時,軍人,是一個讓我們?yōu)橹C然起敬的名詞,是一個讓我們想到神圣與崇高、責(zé)任與奉獻(xiàn)的名詞。一篇《誰是最可愛的人》曾經(jīng)感動幾代人,年青人曾經(jīng)為了能穿上一身軍裝、走在保家衛(wèi)國的行列之中,感到無上光榮。也正因為人民所給予的這種榮耀、因為人民軍隊所肩負(fù)的歷史使命,八一軍旗下,凝聚了一代又一代為我國國防和軍隊建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、軍事家,在眾多領(lǐng)域的科研水平和成果保持在國內(nèi)乃至世界前列;八一軍旗下,凝聚著一批又一批維護(hù)地區(qū)與世界和平,捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,平時奉獻(xiàn)最多、戰(zhàn)時犧牲最大,有靈魂、有本事、有血性、有品德的人民解放軍官兵。然而,不知道從什么時候起,社會上、網(wǎng)絡(luò)上、一些自媒體上,總有那么一股詆毀英雄人物、嘲諷軍人形象、抹黑部隊群體的輿論勢力,他們或通過一個個段子對軍隊革命英雄人物進(jìn)行“消費”,達(dá)到消解崇高、消解歷史的目的;或通過“軍人優(yōu)先”這類本不值得討論的話題進(jìn)行炒作,通過夸大其詞、制造謠言等方式,使一個小的話題引發(fā)“蝴蝶效應(yīng)”,掀起一次次對軍人和部隊形象有害無益的輿論熱潮;還有就是通過類似“今年高考不努力,九月部隊做兄弟”這樣依附熱點事件的小信息量、大傳播面的手法,在不知不覺中達(dá)到傳播效果。單就這句廣告語而言,我想了這么兩句話,以辨是非,以正視聽。
“強軍才能衛(wèi)國,強國必須強軍。今日高考強者,明日強軍精英。”新的時代條件下,國家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都要豐富,時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都要寬廣,內(nèi)外因素比歷史上任何時候都要復(fù)雜。2015年中國國防白皮書中,在“軍事力量建設(shè)發(fā)展”部分有這樣一段話:貫徹新形勢下軍事戰(zhàn)略方針,必須緊緊圍繞實現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在新形勢下的強軍目標(biāo),以國家核心安全需求為導(dǎo)向,著眼建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭,全面深化國防和軍隊改革,努力構(gòu)建中國特色現(xiàn)代軍事力量體系,不斷提高軍隊?wèi)?yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。因此,無論從新的歷史時期軍隊使命,還是從軍事力量建設(shè)發(fā)展的要求來看,高素質(zhì)的新型軍事人才都是履行軍隊使命,推進(jìn)軍事力量發(fā)展的關(guān)鍵之關(guān)鍵。國家所需要的新型軍事人才,既來自于軍隊院校教育、部隊訓(xùn)練實踐、軍事職業(yè)教育各種途徑的培養(yǎng),同時也寄希望于能夠在高考中脫穎而出、能夠在各大高校中成績優(yōu)異、能夠在各條戰(zhàn)線上表現(xiàn)突出的,有志于國防和現(xiàn)代化建設(shè)的、努力上進(jìn)的年青人,寄希望于他們能夠成為部隊的新鮮血液,補充到部隊兵員之中。“今日高考強者,明日部隊精英。”這個精英,將是一種具有家國情懷的年輕精英,是愛國之志與報國之才兼?zhèn)涞木ⅲ侨鐣橹湴燎易鹬氐木ⅰ?/p>
“不想當(dāng)將軍的不是好士兵,不想去努力的成不了合格的兵。”任何一支軍隊,任何一個崗位,任何一個領(lǐng)域,都不會歡迎那種不想付出努力,只想投機取巧走捷徑的人。任何一種考試,包括高考、各種資格考試,乃至人生所面臨的每一種考驗,努力的意義就在于證明自己、呈現(xiàn)自己,努力過的結(jié)果,即便是失敗,也會有另一種意義上的收獲;而未曾努力、不愿努力,實質(zhì)上就是一種“繳械”、一種妥協(xié),是被動接受命運給予的最初可能,而不作任何抗?fàn)帯T噯枺@樣不努力的人,怎么可能成為一名人民軍隊的戰(zhàn)士?這樣的不努力又怎么可能與軍隊使命、氣質(zhì)相符呢?不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,如果你不努力,首先就不可能成為一名合格的兵。還在海軍作戰(zhàn)部隊的時候,我有一位戰(zhàn)友,他就是讀了兩年大學(xué)然后來當(dāng)兵的。那個時候,大學(xué)生當(dāng)兵還不多見,像他那樣的名校生更少,他是讓我第一次特別強烈地感受到年青學(xué)子家國情懷的那種人。他未入伍時,就對海軍的艦船知識如數(shù)家珍,入伍后盡管部隊的現(xiàn)實與想象有落差,但他對海軍的熱愛沒有變,重要的是努力的本性沒有變,很快完成了學(xué)生到戰(zhàn)士的鍛造,得到部隊領(lǐng)導(dǎo)贊賞。盡管后來他服完兵役,仍回到大學(xué)讀書,但我想這段軍旅生涯一定是他人生的寶貴財富,而他也必然會在祖國和人民需要的時候回到軍隊?wèi)驯е小W屓烁械叫牢康氖牵筷牞F(xiàn)在像這樣的大學(xué)生士兵越來越多,在強軍夢的征程上,有越來越多的愛國之志與報國之才兼?zhèn)洹⒛贻p且努力的身影。
有他們,那些關(guān)于軍人、軍隊的雜音必定會越來越少,直至完全隱匿;有他們,我們堅持走和平發(fā)展道路,備戰(zhàn)與止戰(zhàn)、威懾與實戰(zhàn)的信心、底氣就會越來越足,我們離強軍夢、強國夢、中國夢的目標(biāo)就會越來越近,直到全部實現(xiàn)。
(【原創(chuàng)】來源:昆侖策研究院)
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