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       一篇新聞教你看懂澎湃新聞的春秋筆法，看清他們新聞表達(dá)的潛臺(tái)詞的暗示和真相，讓網(wǎng)友看看他們的新聞傳播伎倆與輿論導(dǎo)向的方法，目的是，擦亮眼睛，清醒認(rèn)識(shí)！此類春秋筆法在澎湃新聞來(lái)說(shuō)，比比皆是，澎湃的媒體人都是熟讀春秋的高手，但再好的狐貍也難逃好獵手！

春秋筆法，是指不直接去評(píng)價(jià)新聞事件和雙方當(dāng)事人，而通過(guò)用詞、細(xì)節(jié)、選材、表達(dá)、修辭等方式，實(shí)現(xiàn)作者主觀看法。這種作法被稱為春秋筆法。

澎湃新聞?dòng)袃善⒉胺Q春秋筆法的典范，咱們先看微博，再看分析。

微博一：

【河南女生作弊被抓朝教師潑墨，她爸是公安副所長(zhǎng)？官方未確認(rèn)】因作弊被學(xué)校通報(bào)，潢川高中女學(xué)生余某向監(jiān)考教師潑墨水、噴不明液體，并抓傷女教師手臂。網(wǎng)傳她當(dāng)時(shí)大喊“父親是北所副所長(zhǎng)”“把你打成輕傷不用負(fù)責(zé)”，老師的丈夫氣憤之下打了余某，后被警方帶走。@平安潢川 通報(bào)：已成立聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。相關(guān)派出所稱沒(méi)有余姓的所長(zhǎng)或副所長(zhǎng)。http://t.cn/R5krQUj

微博二：

【官方回應(yīng)河南女生作弊被抓朝教師潑墨：其父系派出所副所長(zhǎng)】@平安潢川 通報(bào) ，經(jīng)查，該女生父親現(xiàn)任潢川縣公安局北城派出所副所長(zhǎng) , 目前潢川縣公安局正在對(duì)有關(guān)情況進(jìn)一步核查。#女生作弊朝老師潑墨#http://t.cn/R5FITGg

這兩篇微博產(chǎn)生怎樣的傳播效果，可以看評(píng)論，總之，你能想到的全都有，你想不到的也會(huì)有。直接進(jìn)入主題，分析春秋筆法。

1、噴不明液體

暗示：很嚴(yán)重，很危險(xiǎn)，很過(guò)分，硫酸？鹽酸？

分析：雪碧可樂(lè)礦泉水等飲料？墨水？修正液？一個(gè)15歲的孩子有什么不明液體？

專業(yè)：準(zhǔn)確描述噴的是什么或者干脆不寫不明液體，直接就是潑墨水。

2、網(wǎng)傳她當(dāng)時(shí)大喊“父親是北所副所長(zhǎng)”“把你打成輕傷不用負(fù)責(zé)”

暗示：囂張、不在乎、無(wú)所謂、縱容、家教、警察、上梁不正下梁歪

分析：網(wǎng)傳是真是假？誰(shuí)傳的？是否媒體編的？副所長(zhǎng)是否為老師詢問(wèn)時(shí)的正常回答？輕傷不負(fù)責(zé)任是誰(shuí)傳的？15歲孩子輕傷害確實(shí)不負(fù)法律責(zé)任。

專業(yè)：如果喊了，那么新聞源很重要，老師或同學(xué)聽(tīng)到，或有其他證據(jù)，或描述當(dāng)時(shí)語(yǔ)境，在什么情況下喊的，對(duì)誰(shuí)喊的，誰(shuí)聽(tīng)到了。如果沒(méi)喊，那就呵呵，這是客觀存在的事實(shí)，非常容易判斷，關(guān)鍵在于證據(jù)。別學(xué)“我爸是李剛”的那種脫離語(yǔ)境的表達(dá)方法，網(wǎng)民不好糊弄了。

3、老師的丈夫氣憤之下打了余某

暗示：出于氣憤、打人的男人情有可原

分析：毆打他人，尤其是孩子，是違法行為

專業(yè)：老師的丈夫打了余某的實(shí)際情況是什么？當(dāng)著誰(shuí)的面打的，她的丈夫是什么職業(yè)，也是老師嗎？或者不是老師怎么到的學(xué)校？是否當(dāng)著老師面打了學(xué)生。而且，這是違法行為。

4、后被警方帶走

暗示：警察權(quán)勢(shì)、護(hù)短、腐敗

分析：帶走是了解情況，必要的程序，不是抓走，更不是強(qiáng)制措施。

專業(yè)：后被警方帶走了解情況，加上四個(gè)字，就不會(huì)引發(fā)網(wǎng)民浮想聯(lián)翩了，另外，除了老師的丈夫，是否還有其他人被帶到派出所，比如老師、學(xué)生，這些都能說(shuō)明問(wèn)題的。

5、相關(guān)派出所稱沒(méi)有余姓所長(zhǎng)副所長(zhǎng)

暗示：護(hù)短，不敢承認(rèn)，違紀(jì)，腐敗

分析：什么是相關(guān)派出所？到甲派出所去找乙派出所的人？是否拜錯(cuò)了廟門？誰(shuí)說(shuō)的這句話？

專業(yè)：記者在某時(shí)通過(guò)某公開電話致電某某派出所，某某派出所某姓警官回應(yīng)說(shuō)，沒(méi)有余姓所長(zhǎng)副所長(zhǎng)，否則完全有理由認(rèn)為，這是客里空。

6、官方未確認(rèn)

暗示：不敢回應(yīng)，護(hù)短，腐敗

分析：就案件回應(yīng)，案件之外并未回應(yīng)，也沒(méi)有采訪，警方通報(bào)不可能面面俱到。

專業(yè)：官方回應(yīng)未提及學(xué)生父親是否為某派出所副所長(zhǎng)。或干脆不提這個(gè)問(wèn)題。

以上是細(xì)節(jié)分析，實(shí)際上通篇看這兩篇微博，澎湃新聞是極力的把發(fā)生在學(xué)校的學(xué)生與老師的沖突，要引向?qū)W生的父親，一個(gè)派出所副所長(zhǎng)，也就是說(shuō)，是要把矛頭引向警察。

外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，其實(shí)這個(gè)新聞事件分成三部分：

1、學(xué)生與老師的沖突，學(xué)生錯(cuò)誤，可批評(píng)教育處分，賠償老師洗衣服錢或者買新衣服錢或其他損失即可。家長(zhǎng)也可回家教育孩子。

2、老師丈夫打孩子，這是讓事件升級(jí)的行為，這是違法問(wèn)題，嚴(yán)重的可治安拘留。

3、媒體激發(fā)出第三個(gè)問(wèn)題，警察的問(wèn)題，孩子如此錯(cuò)誤，株連到警察，這是媒體的意思，實(shí)際上本案與這個(gè)警察爸爸并無(wú)任何關(guān)聯(lián)。

此類春秋筆法在澎湃新聞來(lái)說(shuō)，比比皆是，澎湃的媒體人都是熟讀春秋的高手呀。但再好的狐貍也難逃好獵手！