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        我們中心課堂的學員都知道，這一年來我們一直強調學習的目的全在于應用。如果我們課堂里的同學只是試圖通過閱讀文字來增加自己的知識，那么其實是沒有理解我們課堂內容的意義。比如說，主席的著作就擺在那里，曾幾何時，中國多數家庭里都曾經擺放過毛著。但是有幾個人敢說自己看懂了？同樣原子彈的原理火箭的原理并不復雜。但是又有幾個國家能真正地制造出來？所以強調刻苦學習，試圖多學一點知識來改變自己生活的人，其實是沒有弄明白語言文字所要表達的意思。通過自學來達成自己人生目標的不是沒有而是遠遠低于發財的小概率事件。所以明確說明一下，我們開課，也是為了集結合作者。

昨天我們講了一個比較重要的概念。就是由于中國在1840年以后被打敗了，所以中國人集體地處于文化自卑狀態，于是全體使用了外來的語境來表述我們中國的事情。這種情況在主席的著作中依然有體現。

主席一生一直致力于促使中國人從自卑狀態下掙脫出來。為了尋找中國人的優勢，主席是不遺余力的。例如中共領導人中有娶了歐洲金發姑娘的。主席就問人家，你們的孩子眼睛和頭發是啥顏色的，當聽到說后代像中國人的時候，主席說，由此說明還是我們中國人的基因得到顯性的遺傳，這說明我們的基因更強大些，大意如此。

中國革命本來就是民族獨立與解放的革命。這個使命本來應該是中國的上層社會來承擔的。但是從滿清貴族到中國的士大夫還有所謂的民族資產階級總而言之就是中國的上層，要么自私自利要么無能，總歸是不能把中國帶出爛泥潭，多數上層其實背叛了我們的民族變成了買辦階層，只有中共在試圖挽救，這才是真相。

中共最初是指靠著蘇聯的，但是事實證明這條路依然不通，蘇聯自顧不暇，無力在東方擴大自己的勢力，而是試圖守住東方的既得利益。這種情況下，中共的理論怎么解釋自己的行為，就成了難點。最終主席把這個問題表述成中國革命是民主革命，但是由于中國的特殊性，民主革命需要無產階級來領導。注意主席說的無產階級并不直接指的是中國的工人階級，而是指有無產階級覺悟的一批人，這批人主要是五四運動中的年輕學生，和農民、軍人中的覺悟者。

由于共產國際指示中共必須服從國民黨，導致中共在國民黨上層投靠買辦之后很受傷。這種傷害要用理論來表述。就成了這個味：

 “一九二四年至一九二七年的經驗，表明了當資產階級追隨著無產階級的政治領導的時候，革命是如何地前進了；及至無產階級（由共產黨負責）在政治上變成了資產階級的尾巴（22）的時候，革命又是如何地遭到了失敗。”

也就是說誰領導誰的問題。

 “使無產階級跟隨資產階級呢，還是使資產階級跟隨無產階級呢？這個中國革命領導責任的問題，乃是革命成敗的關鍵。”

如果覺得這種表述很親切，那不是啥好事情，只能說明是接受階級斗爭學說了。如果覺得陌生，那么看看主席在無產階級之后的括號里說啥了？那個括號里明明白白寫著“無產階級（由共產黨負責）”所以我們強調一下，主席說的無產階級通常就是用來表述共產黨的意思，而不是工人階級。

關鍵是主席說：

 “這種歷史不應當重復了。”

我們需要知道，為什么中共必須聽從共產國際的指揮呢？再問問，為什么共產國際指揮中共必須服從國民黨呢？這一切的關鍵其實是因為中共太弱小了。中共從一大的時候五十來人，用了一年的時間發展到了一百來人。其實說起來不少了。但是問題是俄國人等不及啊，而且中共自己沒有任何立身之本。所以在二大的時候是自己申請加入共產國際的，從此成為共產國際一支部的。

所以中共的產權歸共產國際，這就是為什么中共的領導人是共產國際隨意指定的，這是規則，規則如此。主席是1927年之后開始獨立探索中國革命的道路的，是他找到了一條全新的能夠獨立自主通往勝利的道路的。這才是主席的底氣。理論只是解釋他的天才發明、創造而為的。

所以，主席才有底氣地說不能重復歷史的悲劇。就是說白了蘇聯人再次要求中共無條件服從國民黨的領導。這是共產國際的誤會，他們以為中共依然是原來那個中共，當然了，也可能他們認為即便是換了毛澤東又如何？他們還是相信蔣介石更有力量些，所以中共如果試圖從蘇聯那里獲得援助，那就必須聽從共產國際的命令。主席其實就是出于這樣的壓力下做出各種指示和決策的。

所以主席的著作，多數是政治家的指示而不是理論家的文章。主席想說的是：

 “離開了無產階級及其政黨的政治領導，抗日民族統一戰線就不能建立，和平民主抗戰的目的就不能實現，祖國就不能保衛，統一的民主共和國就不能成功。”

最初的時候“抗日民族統一戰線”中，中共的定位是“抗日救國的總參謀部的職務”。

其實我們知道，主席的心是非常大的。從他寫出：

 “我心即宇宙宇宙即我心”

再到1936年寫出沁園春雪里的：

 “數風流人物還看今朝”

都能看出吞吐宇宙之志。不過政治家不能靠喊口號，需要的是實力說話。所以此時主席只能將中共定位在“抗日救國的總參謀部的職務”上。

 “無產階級怎樣經過它的政黨實現對于全國各革命階級的政治領導呢？首先，是根據歷史發展行程提出基本的政治口號，”

 “作為全國人民一致行動的具體目標，沒有這種具體目標，是無所謂政治領導的。”

“例如我們提出了“抗日民族統一戰線”

 “統一的民主共和國”

這樣的基本口號，又提出了：

 “停止內戰”、

“爭取民主”、

“實現抗戰”

的口號，

”第二是共產黨“成為實現這些具體目標的模范”。

“共產黨員應該作到最有遠見，最富于犧牲精神，最堅定，而又最能虛心體會情況，”

“第三，在不失掉確定的政治目標的原則上，建立與同盟者的適當的關系，發展和鞏固這個同盟。第四，共產黨隊伍的發展，思想的統一性，紀律的嚴格性。”

大概從這時候起，主席開始對自己的同志剬提出更高的要求，而這個要求逐漸被同志們所接受。這是因為沒有人會拒絕高尚，主席把中共帶進了為民族獨立與解放而奮斗的圣徒之境。

主席告訴全黨，國共兩黨再次合作之后：

 “斗爭方式、組織方式和工作方式，應當有所改變。”

“這種轉變是不容易的，需要重新學習。重新訓練干部，成為主要的一環。”

中共的組織性據說是從蘇共那里學來的，按照政治學的專家的說法就是列寧黨。意思好像是馬克思主義的政黨學說與列寧還是有差異的。中國人的學習能力還是很強悍的，只要能學的，經過實踐證明是有用的，一般情況下中國人是啥都往自己肚子里拋的。

 “關于民主共和國的性質和前途的問題，許多同志已提出來了。”

這就說明，和國民黨的合作其實受到了質疑。如此這般干下去，和革命者設定的理想與目標是不一致的。和大家熟悉的學到的已經接受了的理論是不一致的。這樣主席就需要解釋。

 “我們的答復是：其階級性是各革命階級的聯盟，其前途可能是走向社會主義。”

這里頭最有意思的是：

 “按照社會經濟條件，它雖仍是資產階級民主主義性質的國家，但是按照具體的政治條件，它應該是一個工農小資產階級和資產階級聯盟的國家，而不同于一般的資產階級共和國。”

看到這一段不暈的請舉手。說實話，要是能把這一段話繞出來的，真的是能人。我是真的佩服學政治學的，像我們新中國建立之后開設的馬列課程，都是天賦極高的人才能學的。

經濟基礎決定上層建筑是啥意思？那就是落后的國家是沒有資格玩社會主義的對不對？但是列寧就搞成了。于是馬克思主義理論就進化為列寧主義了。結果中國共產黨又贏了，于是馬克思主義就又有了新的內容。可是歷史卻很怪異，蘇共消失了~

中國共產黨也修改了自己的路線，搞起了社會主義市場經濟。政治經濟學太復雜，我們不易搞明白。政治經濟學的意思是政治和經濟是一體的嗎？然而，在中國似乎是出現了分離的情況。在中國歷史上，就似乎有政治和經濟分離的傾向。在主席這里也是如此。是不是歐美人理解的政治和經濟是一體的，而我們中國人歷史上，過去現在未來都是分離的？

今天的最后給大家發一段交流內容：

 “先生，最近對中國歷史和未來的整體感覺是以共產主義實現民族獨立與解放，以社會主義搞市場經濟，以中央集權搞經濟自由主義。這和中國歷史上內法外儒一脈相承。主席總理他們一代人做了兩代人的事情，可謂神跡。前人栽樹后人乘涼。未來中國不再發生大的變革。缺失英雄的土壤。這是人民的幸福。”