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       自從1985年規定每年9月10日作為教師節后，到今年已經28年了。9月10日這一天恰在中國和世界人民的革命領袖和導師毛澤東同志忌日的第二天。這一天作為教師節從一開始就受到包括廣大教職工在內的勞動群眾和正直知識分子的抵制、反感。正如當時許多工人、老農以及不少老師所講的一樣：這是故意淡化人們對毛主席的懷念，故意挑撥不明真相的知識分子對毛主席的感情——雖然那個時候我只是一個小學生，但現在仍然記得很清楚。教師節之前必然要進行一系列的宣傳活動，這就勢必影響、沖淡了對毛澤東同志的紀念活動——28年來的實際情況再清楚不過的證明了這一點。

　　我國憲法對于毛澤東同志的歷史功績有明確的記載，毛澤東思想是全國人民共同的指導思想。對于包括教師在內的所有向往進步的知識分子而言，毛澤東同志關于知識分子必須與工農結合等教導更是他們擺脫千百年來寄人籬下的枷鎖，將實現個人理想與時代進步潮流相契合，從而真正達到精神解放和思想自由的唯一現實的道路。真理的光芒在社會實踐的磨礪下更加現出耀眼的光芒，歷史和現實正在不斷地昭示人們毛澤東同志曾經闡述過的真理。越是在這個時候，我們更加懷念人民的領袖和導師毛澤東。大浪淘沙，歷史和人民會給每一個歷史人物最公正的評判。

　　作為一個普通的人民教師，16年的教育生涯尤其是7年鄉村小學教師的經歷使我更加認識到了毛澤東同志的偉大和英明，使我更加自覺地認識到知識分子必須與工農結合才是自身唯一的光明大道。在我身邊的同事中有不少人都有這樣的感慨。因此在毛澤東同志逝世37周年紀念日即將到來之際，在中國和世界都處在大變革門檻上的2013年，在這個具有歷史標志意義的2013年，我把積壓在胸中多年的愿望說出來——更改教師節日期。

　　我相信所有正直的教師、知識分子和一切勞動人民一樣都是敬仰毛澤東同志的，他們不愿意因為自己的節日而影響對毛澤東同志的緬懷，他們更不愿意成為某些心理陰暗、手法卑劣的人發泄一己之私、愚弄群眾的 工具!——私者一時、公者千古，是非功過人民心中自有一桿秤!

　　毛澤東同志及其領導的黨和人民政府始終繼承了中華民族尊師重教的美德，并在人民革命、建設的偉大洪流中賦予了其嶄新的時代內涵。解放后，當時的教育部長馬敘倫和中國教育工會全國委員會主席吳玉章發表書面講話，宣布廢除解放前6月6日的教師節，改用“5·1”國際勞動節同時為教師節。

　　1982年4月23日，教育部和教育工會又聯合寫出關于建立教師節的報告，擬定5月5日為教師節——這一天既是馬克思的誕辰，又是老解放區的學習日。以全世界無產階級導師馬克思的誕辰日作為教師節，在剛剛慶祝完“五一”國際勞動節以后立即慶祝教師節，即有利于弘揚尊師重教的傳統美德，又有利于鼓勵教師、知識分子以革命導師為榜樣，自覺服務人民，這種方式也是對革命導師馬克思最好的紀念，這難道不是非常合理、非常好的嗎?有比這更好的日期安排嗎?這難道不是一個共產黨領導的社會主義國家所應該做的嗎?這難道不是所有正直的教職工和知識分子所期盼和歡迎的嗎?為什么要搞一個不倫不類的9月10日作為教師節呢?郁達夫曾說過：“沒有偉大人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群;有了偉大人物出現而不知崇敬愛戴的國家，則是沒有希望的奴隸之邦。”親愛的朋友們，難道您愿意我們偉大的國家、民族變成這樣一個“奴隸之邦”嗎?您還能夠容忍這樣的恥辱嗎?——尤其是我們這些被稱為“人類靈魂工程師”的教師、知識分子，難道我們不應該奮起捍衛我們的導師、捍衛我們中華民族精神家園的基石和擎天大柱嗎?

　　所以，在這里我鄭重地呼吁：正直的教師、知識分子、工農勞動群眾、一切有良心的中國人都以自己的實際行動(跟帖、轉帖或發帖、發微博，在自己生活、工作的人群中宣傳這一點造成群眾基礎，以便待條件成熟時向有關機關正式申請)響應這一呼吁——更改教師節日期，恢復以馬克思誕辰日即每年5月5日作為教師節!

　　也許這只是風暴中的一聲微弱的吶喊，也許它很快會被淹沒(大概有些網站會立即刪帖)，但那又怎么樣呢?誰阻擋歷史前進的車輪——不管他看起來多么強大——最終都會被碾壓的粉碎、遺臭萬年!暴風雨過后，鮮紅的太陽必將照亮全球!