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　　【摘 要】立足當前昭通市新一輪解放思想大討論活動，結合黨校人工作實際，簡要闡釋了新形勢下黨校工作的基本遵循，黨校人落后心態(tài)的種種不良表現(xiàn)，并提出破除黨校人落后心態(tài)的方法措施。

 

　　習近平總書記在2015年12月全國黨校工作會議上指出：“黨校不是一般學校，黨校教育培訓對象不是一般學生，這樣的‘不一般’對黨校師資的要求也不一般，黨校師資隊伍建設力度也應該不一般。”作為黨校應該牢記“立校為黨，執(zhí)教為民”的黨校使命，緊緊圍繞黨校主業(yè)主課，以“不一般”的力度破除落后心態(tài)，提振黨校人精神，持續(xù)加強師資隊伍建設，努力鍛造一支“政治強、業(yè)務精、國情熟、教法優(yōu)、品德好”能擔當黨校使命的高素質師資隊伍。

 

　　簡單的概括，黨校的中心工作就是武裝“武裝者”，引領“引領者”。各級各階層的人員來黨校培訓接受教育，是來接受“武裝”的，黨校的任務就是要按照相關要求武裝他們，讓他們更好的接受黨性鍛煉和理論素養(yǎng)提升。同時他們也大多是所在單位的帶頭人和“引領者”，黨校教師的任務就要通過先進的思想理念來教育培訓來引領他們、啟發(fā)他們。

 

　　一、新形勢下，黨校工作的基本遵循

 

　　黨中央歷來重視黨校工作，改革開放以來專門就黨校工作制定出臺了6個文件，即1983年《中共中央關于實現(xiàn)黨校教育正規(guī)化的決定》，1990年《中共中央關于加強黨校工作的通知》，1994年《中共中央關于新形勢下加強黨校工作的意見》，1995年《中國共產黨黨校工作暫行條例》，2000年《中共中央關于面向21世紀加強和改進黨校工作的決定》，2008年《中國共產黨黨校工作條例》。2016年《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》。這些文件指導黨校工作不斷取得新進步新成效。

 

　　現(xiàn)在，我國進入全面建成小康社會決勝階段，我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。形勢環(huán)境變化之快、改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多、對我們黨治國理政考驗之大都是前所未有的。我們黨要團結帶領全國各族人民抓住機遇、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，把“四個全面”戰(zhàn)略布局落到實處，把創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落到實處，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會，關鍵在于培養(yǎng)“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部，錘煉一支“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的干部隊伍。黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，新形勢下黨校工作只能加強、不能削弱。

 

　　1、堅定政治方向

 

　　堅持正確政治方向是黨校辦學第一位的要求，是黨校姓黨最重要的標志。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。一切教學、科研和辦學活動都要堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，做到黨的重大理論成果、重大戰(zhàn)略部署及時進課堂，中央省委作出的決策迅速貫徹、關注的問題深入研究、交付的任務認真完成。

 

　　2、堅持實事求是

 

　　實事求是是馬克思主義活的靈魂，是黨校姓黨的內在要求。必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把實事求是的精神貫穿到黨校各項工作中，反對主觀主義、教條主義、形式主義，防止書齋式的空談、教條式的研究。既加強對學員進行實事求是思想方法、工作方法、領導方法教育，又倡導教職工堅持理論聯(lián)系實際，深入開展調查研究，弘揚求真務實風氣、民主討論風氣、創(chuàng)新進取風氣。鼓勵學員之間、教員之間、學員和教員之間開展平等討論交流，實現(xiàn)學學相長、教學相長。

 

　　3、堅持質量立校

 

　　辦學質量是黨校安身立命之本。要把質量立校作為黨校工作的重要遵循，作為全面提升黨校工作水平的一項戰(zhàn)略任務。堅持高標準辦學，不斷總結實踐經(jīng)驗，積極探索和運用黨校教育規(guī)律、干部成長規(guī)律，著力提高教學、科研和管理水平。堅持以改革創(chuàng)新為動力，加快形成以質量為辦學導向的考核評價機制、激勵約束機制、責任落實機制，充分調動教職工和學員的積極性創(chuàng)造性，更好發(fā)揮黨校特色和優(yōu)勢。

 

　　4、堅持從嚴治校

 

　　從嚴治校是全面從嚴治黨在黨校工作中的具體體現(xiàn)，是對黨校校風、校紀、校規(guī)的根本要求。要堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，堅持艱苦奮斗、勤儉辦學，嚴格落實中央八項規(guī)定精神，建立健全各項管理制度，加強校風學風建設，堅決反對不正之風。對到黨校學習培訓的干部，無論什么身份、什么職務，都要作為學員嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理，引導學員嚴格遵守學習培訓和廉潔自律各項規(guī)定，自覺維護教學秩序。對黨校的學歷教育，要加強規(guī)范，從嚴管理。

 

　　二、黨校人落后心態(tài)的種種不良表現(xiàn)

 

　　面對新形勢新任務，黨校工作還有許多不適應的地方。反映出了的主要還是心態(tài)和認識問題，一些同志還沒有從事關黨和國家興旺發(fā)達、長治久安的高度認識黨校工作、看待黨校工作，不重視黨校工作的現(xiàn)象還比較普遍。

 

　　常聽人說，黨校是養(yǎng)老的地方，是消磨年輕人意志的地方。確實如此么？我不敢茍同！誠然，黨校的崗位確實不夠顯赫。但是，決定人生價值和高度的不是崗位，而是內心的選擇。也常常聽人講，做學術沒有出息，步入仕途或者泛舟商海，才是理想的人生。對此，我也不敢茍同。成功者的殿堂里，并不只是世俗成功者的樂園，學術之路可能并不光彩熠熠，但學術散放的理性光芒，卻足以驅除暗夜的寒冷。

 

　　時下，黨校系統(tǒng)部分干部職工確實存在安于貧困落后現(xiàn)狀，思想上等靠要，遇到問題找客觀原因，面對困難悲觀沮喪、自甘落后等不利于黨校事業(yè)發(fā)展的意識。

 

　　1、浮躁心態(tài)

 

　　行為上漂浮，心理上急躁。急功近利、好大喜功、追求短期效益。與冷靜、淡定、理智的社會心態(tài)相對立。十年磨一劍，有人恨不得一年磨十劍，信奉“文章不寫半句空、板凳甘坐十年冷”的人少了。心中有許多事情想做，但又沒有扎扎實實去落實。總想投機取巧，以最小的成本獲得最大的回報。想得多，做得少。做事情沒有持久的、穩(wěn)定的、專注的精神與毅力，見異思遷，做事無恒心，總想以最短的時間獲得最快的收獲。目標短淺，只追求能夠快速獲得的目標，而不顧及長遠的事業(yè)。

 

　　2、自甘落后的心態(tài)

 

　　有的人以為黨校是邊緣部門，領導來得少，沒人能看到，能干多少干多少，能過一天是一天。有的干部職工想著我們現(xiàn)在已經(jīng)落后這么多，再努力也追不上別的地方了，落后就落后，沒有什么關系。還有的干部職工工作干不好時，就講客觀條件，講特殊因素。特別是邊遠地區(qū)黨校的少數(shù)干部，總是一副“反正我的工作就是這個樣子”的心態(tài)，心中想著“你又不能把我開除，我就是個普通員工，我的工作水平，我的工作狀態(tài)就是這樣”，完全是自甘落后，自我放棄。

 

　　3、“沒意思”心態(tài)

 

　　遇到點挫折，或稍有不如意，就對人生很悲觀、很失落。什么都無所謂，什么都不想干，表現(xiàn)出失意郁悶狀態(tài)。“沒意思”實質就是沒有理想、沒有熱愛、沒有激情，沒有精神支柱。正所謂“既沒有真正的歡暢，也沒有刻骨的悲哀，好似六朝的駢體，雖然珠光寶氣，內里卻空空洞洞。”一個沒有理想、沒有信念的人，只能受本能驅使，人生沒有明確目標。這種人或是思想極端、心理陰暗；或是渾渾噩噩、虛度光陰；或是唯利是圖、狹隘自私。

 

　　4、隨意應付的心態(tài)

 

　　這種心態(tài)非常普遍，自認為事多事雜，只要把上級安排的工作完成就可以，工作粗糙，馬虎了事，既不細致，又不嚴謹。工作經(jīng)不起檢驗，沒有頭緒，沒有條理，沒有步驟。就是我們經(jīng)常說的一團亂麻，六神無主，見子打子，安排一件做一件，完全被動工作，失去了主動性。在工作推進和落實上沒有韌勁，放一陣松一陣，上級不催，自己就不抓，就像在推磨，推一下動一下，沒有做到主動去抓，一抓到底。

 

　　5、急于求成的心態(tài)

 

　　凡事心急如火，追求馬上出成效、出效應，不愿意做打基礎、利長遠的事，不愿意從事普通的工作，喜歡短平快，恨不得一口吃成胖子，恨不得立馬引起領導的注意，引起轟動的效應。不是踏踏實實地做事，而是成天想著職務晉升，想著怎么攀關系、拉天線、找門子，才換了不久的崗位，就提出想更進一步的要求，急于成長，急于進步。

 

　　凡此種種，不一而足。其實，平凡的崗位常有，不平常人卻難求，自甘平庸，拋掉理想與抱負的光環(huán)，是人的最大悲哀。守住健康心態(tài)，才能做一個高尚的人、一個有利于人民的人。

 

　　要深深相信，在社會浮躁與功利的外表下，一定有一群淡泊而又溫和的時代把脈者，在守護著社會的未來航向。不是么？

 

　　三、破除落后心態(tài)，提振黨校人昂揚向上的精神

 

　　黨校人要保持昂揚向上的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)決定著工作效率。俗語“態(tài)度決定成敗，態(tài)度決定命運”。一個至始至終都保持著昂揚向上的精神狀態(tài)的人，他一定是一個樂觀的積極向上的人，他一定樂觀的對待工作，樂觀的對待生活。有辯證思維能力，在工作中既能把事辦成、還能把事辦好。肩負起民族復興之夢的歷史重任，解決保持昂揚向上的精神狀態(tài)的歷史使命問題。

 

　　在工作中，怎樣才能做到保持昂揚向上的精神狀態(tài)呢？

 

　　1、不斷加強學習，補足精神之鈣

 

　　扎實地學習馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，學習黨的方針、政策、路線、戰(zhàn)略，力爭讀原著，強精神之“鈣”。結合工作實際學，帶著問題學，學以致用。邊學習，邊思考，自覺改造主觀世界，自覺加強政治修養(yǎng)。解決保持昂揚向上的精神狀態(tài)的動力源泉和方向問題。

 

　　2、勇于改革創(chuàng)新，保持開拓動力

 

　　要思想再解放，觀念再更新，用超常規(guī)的思維謀發(fā)展，用超常規(guī)的思路抓發(fā)展，用超常規(guī)的舉措促發(fā)展，不斷闖出新路子，實現(xiàn)新跨越。要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，要苦干加巧干。善于用新理念提出新思路，用新舉措應對新情況，用新辦法解決新問題，努力促使工作實現(xiàn)新發(fā)展。解決保持昂揚向上的精神狀態(tài)的不竭動力問題。

 

　　3、求真務實，應時而變

 

　　要堅持實事求是，講科學，注重調研，科學決策，注重可行性和可操作性，不脫離實際，要貫徹民主集中制，做到科學決策、依法決策、民主決策。要注重事物的變化性，在實踐過程中，若外因或內因發(fā)生了變化，就要根據(jù)具體實際情況，及時相應調整或改變原來的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。解決保持昂揚向上的精神狀態(tài)的根本問題。

 

　　4、有干勁，在狀態(tài)

 

　　就是有激情、有活力，對工作充滿激情和革命樂觀主義精神，工作積極主動，敢做愿做，面對困難不退縮，面對壓力不打怵。“在其位、謀其政”，把崗位當平臺，把工作當追求，對工作認真負責，恪盡職守，執(zhí)著向往，樂此不疲，有韌勁，有持久力，久久為功，功成不必在我。解決保持昂揚向上的精神狀態(tài)的關鍵問題。

 

　　5、重責任，敢擔當

 

　　履行職責抓落實，有作為。有位就有職，有職就有責。黨校人要樹立責任意識，時刻牢記全心全意為人民服務宗旨，干好干部教育事業(yè)。必須立足本職，認真履職，切實盡責，把職責賦予的份內事情做好。真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。擔當是一種責任和使命。有擔當，就會不怕困難，迎難而上，主動解決問題、主動攻堅克難、主動迎接挑戰(zhàn)，搶抓發(fā)展機遇，以更加堅定的信心、更加積極的作為，全面貫徹落實市委四次黨代會的工作部署，以昂揚向上的精神狀態(tài)投入到干部教育之中，為決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會提供智力支持。

 

　　（作者系中共云南鹽津縣委黨校高級講師，西部散文學會會員，云南省作家協(xié)會會員；【原創(chuàng)】來源：昆侖策網(wǎng)）

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